Les 2

  • Les devoirs
  • Verbeteren schrijfopdracht
  • Opwarmoefening
  • 1 of 2 schrijfopdrachten
Le but: à la fin de ce cours:
  • kan ik Franse afkortingen in chatberichten ontcijferen en zelf een bericht maken 
  • heb ik mijn eigen menu gemaakt
  • plusopdracht: heb ik een dialoog geschreven ober - klant

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

  • Les devoirs
  • Verbeteren schrijfopdracht
  • Opwarmoefening
  • 1 of 2 schrijfopdrachten
Le but: à la fin de ce cours:
  • kan ik Franse afkortingen in chatberichten ontcijferen en zelf een bericht maken 
  • heb ik mijn eigen menu gemaakt
  • plusopdracht: heb ik een dialoog geschreven ober - klant

Slide 1 - Diapositive

Les devoirs - lire
Vragen?



Slide 2 - Diapositive

Les devoirs
Werkwoord prendre blz. 55 zelfstandig doornemen 
Maken oefening 8B en 8C laten maken (blz 55 en 56). 

Nakijken: lire blz 53 en 54 op Classroom
Scan de QR code voor de juiste uitspraak
10

Slide 3 - Diapositive

Schrijfopdracht woensdag
Verbeter wat ik heb aangekruist
timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Qu’est-ce que Théo et Dylan disent ? 

Wat zeggen Théo en Dylan tegen elkaar

Probeer de Franse chattaal te ontcijferen en schrijf de hele zin in het Frans op.

Klaar? Maak zelf een SMS bericht met afkortingen.

Travaillez à deux

Slide 5 - Diapositive

bjr - bonjour
slt - salut
TOK - tu es ok ?
b1 - bien
mer6 - merci
TOQP - Tu es occupé?
pkoi - pourquoi (waarom)
kdo - cadeau
Tabitou? Tu habites où?






D’ac D’accord (ok)
Tabitou? Tu habites où?
Mr6 merci
à+ à plus
a tt à tout à l’heure
à2m1 à demain
XLnt excellent
biz bisous

bcp -beaucoup (veel)
rdv rendez-vous (afspraak)
Auj - Aujourd’hui?
D’ac - D’accord (ok)
à+ - à plus
à tt - à tout à l’heure (tot straks)
à2m1 - à demain
biz -  bisous (kusjes)

15
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Phrases - page 75
Zin 5 blz 75: Au petit déjeuner, je bois un verre de jus d'orange
Hoe zeg je:
- bij de lunch? 
- bij het diner (avondeten)?
Ik eet .....

Onderstreep of markeer: je voudrais....


manger - eten

Slide 7 - Diapositive

Schrijf op bij: notes!
(Zin 5 blz 75: Au petit déjeuner, je bois un verre de jus d'orange)

Au déjeuner, je mange .... 

Au diner, je prends/ je mange  ......






manger - eten

Slide 8 - Diapositive

Phrases - page 74
Zin 2 blz 74: Je voudrais de la salade
Hoe zeg je nu?

- ik wil graag een tosti?

manger - eten

Slide 9 - Diapositive

Phrases - page 74
Zin 2 blz 74: Je voudrais de la salade

Je voudrais un croquemonsieur - une soupe etc.

Onderstreep of highlight in zin 2: je voudrais.....

Schrijf op bij notes: au restaurant, je voudrais.....

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Entrées
Plats
le fromage
Desserts
Le plat du jour
Boissons
Une corbeille à pain
une carafe d'eau
les escargots

Slide 12 - Diapositive

Let op: instructie
Stap 1: we nemen woorden door van exercice 3
Stap 2: ik leg de opdracht 'menukaart' uit
Stap 3: we nemen het stappenplan voor de menukaart door
Stap 4: je gaat aan de slag!

Slide 13 - Diapositive

Exercice 3
Complétez le schéma. 

Quand est-ce que tu manges ou bois ces plats?

Samen gerechten doornemen

Schrijf de vertaling erbij als je deze niet weet
30

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Exercice 4 - maak je eigen menu
Entrées – favoriet voorgerecht en 1 Frans gerecht 
Plats – favoriet gerecht en 1 Frans gerecht 
Desserts – favoriete toetje en 1 Frans toetje 
(Les fromages – 3 franse kazen die ik wil proeven)
(Boissons – mijn favoriete drinken)

Kies per gang één Frans gerecht die je wilt uitproberen

Slide 20 - Diapositive

Vóór het schrijven
- 2 gerechten kiezen per gang
-Tijd en keuze maken: 
plusopdracht of  mooie opmaak en-of drankenkaart
- indeling menukaart
- Wat zijn mijn leerpunten? schrijf ze kort op

Slide 21 - Diapositive

Tijdens het schrijven
- spelling
- duidelijk schrijven
- tijd

Slide 22 - Diapositive

Na het schrijven - eigen checklist maken
- heb ik twee gerechten per gang?
- is mijn handschrift leesbaar?
- heb ik aan mijn leerpunten gewerkt?
- is mijn menukaart overzichtelijk?
- spelling?
- heb ik mijn tijd goed benut?
- heb ik extra opdracht gemaakt?

35

Slide 23 - Diapositive

Au travail
Wat? Bekijk je stappenplan goed en maak je eigen menukaart 
Hulp? Ik kom langslopen, blijf werken
Klaar? 
- schrijf gesprekje uit tussen ober en klant ((zie apprendre 7 voor inspiratie: blz 74).
- menukaart mooi maken, drankenkaart opnemen (drankjes, zie woordenlijst). Prijzen toevoegen.
 



timer
15:00
50

Slide 24 - Diapositive

Selffeedback
- Vul deze in en bepaal je leerpunten volgende keer 


Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Les devoirs - lire
Exercice 6 - vraag 2, 6 en 7

Wat betekent: 
au petit déjeuner, on prend du pain
Pour aller au collège, je prends le bus

prendre = ?



blz 52, 53, 54

Slide 27 - Diapositive