Levensbeschouwing W1 Hoofdstuk 1

Over wat echt belangrijk is (1 en 2)

1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Over wat echt belangrijk is (1 en 2)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze les:
Vandaag:
  • introductie
  • afwisseling bespreken stof, opdrachten en vragen

Leerdoelen:
  • Je kunt het verschil tussen gewone vragen en levensvragen uitleggen.
  • Je kunt aangeven wanneer mensen levensvragen stellen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even voorstellen...

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 2 geboden 
  1. Respect
  2. Luisteren naar elkaar
----------------------------
Gezelligheid  

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 2 geboden 
  1. Respect
  2. Luisteren naar elkaar
----------------------------
Gezelligheid  

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat houdt het vak volgens jou in?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

LEF
We houden ons niet alleen bezig met feiten, maar ook met vragen over wat er belangrijk is in je leven; met levensvragen. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht 
Maak opdracht 1, 2 en 4

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe belangrijk is toeval volgens jou?
-4100

Slide 9 - Sondage

Stel, alles in het leven berust op toeval, heb je dan nog wel iets te kiezen?
Opdracht 
Maak thuis opdracht 1 van de Op-pad-opdrachten

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is er in je leven iets gebeurd dat jouw bestaan voor een belangrijk deel bepaalt?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gewone vragen en levensvragen
  • Gewone vragen: vragen waarop je een duidelijk antwoord kunt geven. Te controleren met feiten, met je zintuigen.
  • Levensvragen: hierbij wordt gevraagd naar meningen, meningen over wat heel belangrijk is. Er is geen definitief antwoord op.

Slide 12 - Diapositive

Levensvragen worden ook wel bestaansvragen of filosofische vragen genoemd. 
Opdracht 
Maak opdracht 6, 8 en 10 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer stellen mensen levensvragen?
  • Bij een gebeurtenis die levensvragen oproept.
  • Bij verwondering die levensvragen oproept.  

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Maak opdracht 11

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen naar meningen over wat heel belangrijk is 
Gewone vraag 
Levensvraag
Vragen met een duidelijk antwoord.

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer stellen mensen ook alweer levensvragen?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Over wat echt belangrijk is (3 en 4)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze les:
Vandaag:
  • Herhaling
  • afwisseling bespreken stof, opdrachten en vragen

Leerdoelen:
  • Je kunt uitleggen wat een levensbeschouwing inhoudt
  • je kunt uitleggen wat filosofie inhoudt. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rad van fortuin!!!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een levensbeschouwing?
Levensvragen gaat over de zin en betekenis van wat bestaat. hier blijf je over nadenken, en hiermee vorm je een mening (die trouwens wel mag veranderen!)
Hierbij hebben we het over je levensbeschouwing: jouw antwoorden op levensvragen. Jouw mening over wat bestaat en wat jij belangrijk vindt. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het woord uit elkaar halen
Je kunt het woord 'levensbeschouwing' ook uit elkaar halen.
'Leven' en 'beschouwing'.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Maak opdracht 14

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonlijke en gemeenschappelijke levensbeschouwing
Levensbeschouwing
individueel = jouw levensvragen en jouw antwoorden op levensvragen 
Gemeenschappelijk = levensvragen en antwoorden van een groep

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Maak opdracht 15 en 16

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is filosofie?
We weten dat levensvragen zijn waar een bijzonder soort nadenken voor nodig is. 
Dit bijzonder soort nadenken, noemen we filosoferen.
Filosoferen is dus het nadenken over levensvragen.
Of, nog secuurder, nadenken over je levensbeschouwing. 

Het woord filosofie komt uit het oude Griekenland, en houdt in 'liefde voor wijsheid'. 

Slide 26 - Diapositive

Dus over vragen nadenken waar geen zeker antwoord op kan worden gegeven.
Opdracht 
Maak opdracht 17 en 18, en verdiepingsopdracht 3 en 4

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jezelf verwonderen 
We stellen levensvragen bij:
  1. Ingrijpende gebeurtenissen
  2. Verwondering over zaken in je dagelijks leven

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Socrates en filosofie 
Socrates: het verlangen naar wijsheid is typisch menselijk. Hij plaatst de mens daarbij tussen goden en dieren.  Maar niet alle mensen hebben het. 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is iemand die intelligent is automatisch een wijs persoon?
-2100

Slide 30 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij wijze mensen in je omgeving?

Slide 31 - Question ouverte

Waar zit dat 'wijs zijn' hem dan in?
Opdracht 
Maak opdracht 22 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat waren de leerdoelen ook alweer?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Over wat echt belangrijk is (5 en 6)

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze les:
Vandaag:
  • herhaling 
  • afwisseling bespreken stof, opdrachten en vragen

Leerdoelen:
  • Je kunt aangeven waarom wijs worden handig is
  • Je kunt uitleggen waarom communicatie handig is
  • Je kunt de drie regels voor een goed gesprek benoemen
  • Je kent het verschil tussen het ik-standpunt en het jij-standpunt

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rad van fortuin!!!

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou jij wijs willen worden? Waarom?

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je eraan?
  1. het kan nuttig zijn voor andere vakken die je hebt op school. 
  2. Het kan je praktische levenswijsheid geven.
  3. Het kan van pas komen als er iets ingrijpends in je leven gebeurd.  

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Maak verdiepingsopdracht 7

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatie?
Bij goed nadenken over jezelf, kun je iets hebben aan de mening van anderen; je leert immers niets van mensen die precies hetzelfde denken als jij.
Waarom is het fijn om hierover met anderen te communiceren?
  1. Van de mening, en argumenten, van een ander kun jij wijzer worden. 
  2. Je kunt samen tot een beter antwoord komen door op elkaar te reageren.
Belangrijk hierbij: Goed luisteren!

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 regels 
  1. Openstaan voor de ander
  2. Eerst nadenken, dan pas iets zeggen
  3. Gebruik argumenten en word niet persoonlijk 

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ik- en jij-standpunt 
Jij bekijkt de wereld vanuit jouw referentiekader, met jouw bril, jouw ogen, jouw positie en vanuit jouw belang. Jouw ik-standpunt. 
Vaak heb je niet eens door dat iedereen zo'n ander referentiekader heeft. Probeer jezelf af en toe eens te verplaatsen in de ander, in het ik-standpunt van de ander kruipen dus. Als het je lukt door de bril van een ander te kijken, neem je het jij-standpunt in. 

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Maak opdracht 27, 28

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je een meningsverschil hebt (bijvoorbeeld) met je ouders: probeer je jezelf dan ook wel eens te verplaatsen in het standpunt van je ouders? Wat denk je dan?

Slide 44 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er begrippen die je niet duidelijk vindt?

Slide 45 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog even naar de leerdoelen kijken?
  • Je kunt aangeven waarom wijs worden handig is
  • Je kunt uitleggen waarom communicatie handig is
  • Je kunt de drie regels voor een goed gesprek benoemen
  • Je kent het verschil tussen het ik-standpunt en het jij-standpunt

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions