Polska Warrior

• Kunst
• Kunstzinnige oriëntatie
• +2
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

In deze filmles ontdekken de leerlingen wat zij goed kunnen: hun superkrachten! In deze les bekijk je met de klas de korte animatiefilm Polska Warrior. In deze film zien we Eryk, die zijn eigen superkrachten leert kennen en gebruiken. Daarna gaan de leerlingen aan de slag met jullie eigen superkracht en maken jullie een filmposter. Leerdoelen: - De leerlingen leren associeren, fantaseren en kritisch te kijken bij beelden. - De leerlingen leren reflecteren op hun de eerste indrukken die ze hebben en deze bij te stellen. - De leerlingen krijgen inzicht in hun eigen (verborgen en reeds bekende) superkrachten en die van anderen, die ze vervolgens kunnen inzetten. - De leerlingen krijgen een inkijkje in de keuzes van een filmmaker. - De leerlingen worden zich bewust van hun eigen zelfbeeld en leren daar positief naar kijken. Extra opdracht - filmposter maken: - De leerlingen weten waar een filmposter voor dient. - De leerlingen leren een idee naar een filmposter in beeld en tekst te overtalen en te ontwerpen. Deze les is verzorgd door International Film Festival Rotterdam en Camiel Schouwenaar. Met dank aan Inge Umans, Regina van Korlaar, Tamara Luijer, Christa de Graaf en Pepijn Moors.

Instructions

Benodigdheden:

- Stiften

- A4 papier

Benodigdheden voor de extra opdracht 'filmposter maken':

- A4 of A3 papier 

- Potloden, stiften, krijt of verf

Lesprogramma:

10 min. introductie

25 min. film Polska Warrior kijken

20 min. nabespreken en superkracht opdracht

extra opdracht of als tweede les: 

30 - 45 min. filmposter maken

NB: Deze les bevat een (of meerdere) slide(s) met (een deel/delen van) de film Polska Warrior (2017).

Regie: Camiel Schouwenaar / Productie: Armadillo Film / Omroep: NTR.

Het is niet toegestaan om de film of delen daarvan buiten de context van de les te vervaardigen of te distribueren.

POLSKA WARRIOR

Ontdek jouw superkracht!

Regie: Camiel Schouwenaar / Productie: Armadillo Film / Omroep: NTR.

Polska Warrior

In deze les onderzoeken de leerlingen aan de hand van de film Polska Warrior en complimenten van de klas hun eigen superkrachten.

De les is mogelijk uit te bereiden met een extra opdracht.

Vraag

Tip

Opdracht

Vragen en opdrachten

• Het vraagicoontje geeft een kijk-, luister- of nadenkvraag aan. In de les kun je op dit icoon klikken om de vraag te bekijken. Dit geldt ook voor de tip en opdracht buttons.
• Er zijn geen goede of foute antwoorden, wel kijkvragen, reflectievragen en een doe-opdracht.
• Je kunt kiezen voor verschillende werkvormen: individueel, in groepjes of klassikaal.
• N.B.: Ons advies is om bij deze les niet te werken met ‘devices in de klas’. Je kunt dit uitzetten door het vinkje onderin het scherm van de lespresentatie te deactiveren.

Welke animatiefilms ken je?

Hoe worden animatiefilms gemaakt denk je? 

Animatie is een film gemaakt met tekeningen (2D animatie) of met computerprogramma’s (3D) maar het kan ook met kleipoppetjes of met papier. Polska Warrior is met de computer gemaakt (3D animatiefilm).

Introductie

Deze filmles gaat over iets dat jij goed kan of iets dat je graag doet en dat noemen we: Superkrachten! 

We bedoelen hiermee bijvoorbeeld dat je graag iemand helpt, je goed kunt skaten, je graag kookt of grappen maakt.

In deze les bekijken jullie de korte animatiefilm Polska Warrior. In deze film zien we de Eryk die zijn eigen superkrachten leert kennen en gebruiken.

Daarna gaan jullie aan de slag met jullie eigen superkracht. Ook maken jullie een filmposter (dit is een extra opdracht).

Maar eerst:

- Wat is een animatiefilm?

- Welke animatiefilms ken je?

- Hoe worden animatiefilms gemaakt denk je?

Antwoord: Animatie is een film gemaakt met tekeningen (2D animatie) of met computerprogramma’s (3D) maar het kan ook met kleipoppetjes of met papier. Polska Warrior is met de computer gemaakt (3D animatiefilm).

Opdracht filmstill

We gaan kijken naar twee filmstills. Een filmstill is een foto uit een film. Daarop zie je vaak de hoofdpersonen uit de film.

Hier zie je een filmstill van hoofdpersoon Eryk uit Polska Warrior. Schrijf (of zeg) het eerste woord waar je aan denkt als je hem ziet. Dit is de eerste associatie die je hebt bij Eryk. Alle antwoorden zijn goed. 

Bespreken filmstill

Welk woord had jij bedacht?

Als je zo naar Eryk kijkt:

- Hoe ziet Eryk eruit? 

- Hoe komt Eryk op je over? 

Ik ga nu iets vertellen over de hoofdpersoon Eryk uit Polska Warrior. Eryk is een jongen uit Polen die net twee jaar in Nederland woont. Hij is erg onzeker: want hij kan niet goed zwemmen, niet goed fietsen, hij wordt gepest door andere kinderen en heeft een hele grote sterke vader waar hij altijd naar moet luisteren.

Nu gaan we kijken naar een ander hoofdpersoon uit de film. Zijn naam is Polska Warrior. Schrijf (of zeg) het eerste woord waar je aan denkt als je hem ziet.

Bespreken filmstill

Welk woord had jij bedacht?

Als je zo naar Polska Warrior kijkt:

- Hoe ziet hij eruit? 

- Hoe komt hij op je over? 

We gaan zo samen de animatiefilm Polska Warrior kijken. Dan komen jullie erachter of jullie de hoofdpersonen goed hebben ingeschat!

Wat denk je dat de superkracht van

Polska Warrior is? Waardoor denk je dat?

Wat denk je dat de superkracht van Eryk is? Waardoor denk je dat?

Bespreken superkrachten

Maar eerst gaan we fantaseren over wat de superkrachten van deze twee hoofdpersonen kunnen zijn:

1. Wat denk je dat de superkracht van Polska Warrior is? Waardoor denk je dat?

2. Wat denk je dat de superkracht van Eryk is? Waardoor denk je dat?

Je gaat nu kijken
naar de korte film Polska Warrior (25 minuten) ►

Polska Warrior (Camiel Schouwenaar, 2017)

We gaan nu de animatiefilm Polska Warrior bekijken. De film duurt 25 minuten.  Ik ben benieuwd of je de superkracht van Eryk kunt vinden.

Als je naar de film kijkt denk dan aan deze vraag: Wat denk jij dat de superkracht van Eryk is?

Veel kijkplezier!

Polska Warrior (Camiel Schouwenaar, 2017)

Wat denk je dat de superkracht van Eryk is? Waardoor denk je dat?

Klopten jouw verwachtingen van de hoofdpersonen? Waarom wel/niet?

Wat vond je leuk of juist stom aan de film?

Nabespreken film

Bespreek de volgende vragen:

- Geef een reactie in 1 woord!

- Klopten je verwachtingen van de hoofdpersonen? Waarom wel/niet?

- Wat denk je nu dat de superkracht van Eryk is? Waardoor denk je dat?

Bekijk op de volgende slide wat de filmmaker denkt over de superkrachten van Eryk!

Camiel geeft antwoord in de onderstaande video:

Video van filmmaker Camiel

Wat is jouw superkracht?

Opdracht superkrachten

In de film gebeurt er iets waardoor Eryk zijn angsten kan loslaten. Hij zet de knop in zijn hoofd om en springt van de brug in het water als een echte held, net als zijn avatar Polska Warrior. Eryk is erachter gekomen wat zijn superkracht is en hoeft daardoor minder bang en onzeker te zijn. Wil jij ook ontdekken wat jouw superkrachten zijn? Om hierachter te komen gaan we elkaar helpen en gaan we samen op zoek naar elkaars superkrachten.

Opdracht:

Iedereen krijgt een wit blaadje en een gekleurde stift. Schrijf je eigen naam in het midden met een cirkel eromheen en laat het blaadje met jouw naam liggen op je eigen tafel.

Jullie lopen met een stift om jullie tafelgoep heen en schrijven voor elke klasgenoot aan deze tafel wat hij/zij goed kan. Wat is zijn of haar superkracht?

Welke superkracht had je niet verwacht?

Welke superkracht vind je het leukst?

Welke superkracht mis je nog?

Nabespreken opdracht

Is iedereen klaar? Ga terug naar je eigen stoel en lees eerst voor jezelf de woorden van jouw eigen blaadje.

Bespreek daarna in jouw tafelgroepje de volgende vragen:

1. Welke superkracht mis je nog op je blaadje?

2. Welke superkracht had je niet verwacht?

3. Welke superkracht vind je het leukst?

Complimenteer de leerlingen en rond de opdracht af: Wat een superkrachten heeft deze klas samen verzameld! Had Eryk maar z'n topklas gehad!

Optioneel:

Ga verder met de extra opdracht op de volgende slide.

Filmposter maken

Extra opdracht: Filmposter maken.

Stel dat er een filmmaker is die van jou en jouw superkracht een film heeft gemaakt. De film is net af, maar heeft nog geen titel en filmposter. De titel mag jij verzinnen en de filmposter mag je zelf maken. Kies een superkracht uit de woorden die op jouw blaadje staan.

Hoe zou de filmposter die over jou en je superkracht gaat er uit komen te zien?

Kijk voor inspiratie eerst naar de video van de filmmaker op de volgende slide.

Video filmmaker over keuze poster

Dit is de filmposter van Polska Warrior. Bij deze poster kun je niet gelijk zien wat de superkracht van Eryk is.

Laten we kijken in de video waarom de filmmaker deze poster heeft gekozen.

Vervolg opdracht

Nu zelf aan de slag:

1. Bedenk een titel voor jouw superkrachtfilm.

2. Schrijf de titel op je filmposter.

3. Teken een beeld die jij vindt passen bij de titel.

Vervolg:

Presenteer de filmposters aan elkaar zonder te praten. We gaan eerst samen goed kijken zonder te weten wat het antwoord is. Wie heeft een idee:

1. Om welke superkracht gaat het denk je?

2. Waar zou deze film over gaan?

Nu mag diegene die heeft gepresenteerd, vertellen wat het verhaal is achter de filmposter.

Doei! Żegnaj!

Dit was de filmles over de animatiefilm Polska Warrior. Dankjewel voor het meedoen en heel veel plezier met je superkracht!

Doei! Żegnaj!

Hoeveel sterren geef jij deze les?

☆☆☆☆☆

Waardeer de les

We horen graag hoe jij en je leerlingen de les hebben ervaren! Je kunt hem een score geven via de sterren op de homepage van de les op LessonUp. Meer feedback? Mail ons op: [e-mail].

Meer films in de klas? ► 

Film in de Klas

Kijk voor meer gratis films en lespakketten van Film in de Klas voor het primair- en voortgezet onderwijs op Schooltv.