Spelling H1 - les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Spelling H1

trema, apostrof, accent, cedille

Wat gaan we doen?

• huiswerkcontrole
• filmpje opstel
• samen startopdracht
• uitleg theorie
• oefenen
• zelfstandig werken
  

Huiswerk af?

H1 - Lezen: opdr 1, 2, 4

0

doelen

• Ik weet wanneer ik trema's, apostrofs, accenten en cedilles moet gebruiken.

startopdracht 

Log in met je eigen naam.

Maak twee correcte samenstellingen waarvan het eerste woord 'auto' is. De eerste samenstelling schrijf je met een koppelteken (streepje), de tweede zonder.

koppelteken

De meeste samenstellingen schrijf je aan elkaar:

kassameisje, wijkagent, politiebureau, schoolkantine

Bij een klinkerbotsing gebruik je een koppelteken:

auto-ongeluk, lente-ui, video-opname

trema

• om te voorkomen dat twee klinkers in één woord samen   worden uitgesproken: kopiëren (maar: gekopieerd), creëren,   beëindigen
• in sommige leenwoorden: fröbelen, conciërge 

Let op: in samenstellingen geen trema, maar een koppelteken

apostrof

• als weglatingsteken: 's nachts, 's morgens, Lars' scooter
• om uitspraakproblemen te voorkomen bij: ik hou van ys   baby's, Hanna's, accu's
• in verkleinwoorden en meervouden van cijfer- en letterwoorden: A4'tje, pc's, dvd'tje
• in verkleinwoorden op-y, voorafgegaan door een medeklinker: baby'tje

accenten

• accent aigu: logé, soirée, café
• accent grave: barrière, crèche, fin de siècle
• accent circonflexe: enquête, crêpe

om klemtoon aan te geven, accent aigu: dé manier om rijk te worden, een héél mooie auto

cedille

• het 'kronkeltje' onder de c: ç 
• zorgt ervoor dat de c als s klinkt voor een a, o of u: Curaçao, garçon
• in alle andere gevallen klinkt de c als k: caravan, decor

Wat is de juiste vorm?

1. buggytje
2. buggy'tje

Wat is de juiste vorm?

1. tv-s
2. tv's

Wat is de juiste vorm?

1. cafees
2. cafés

meer uitleg?

zie video-uitleg in de online omgeving

zelfstandig werken

weektaak: 

Hoofdstuk 1 Spelling: opdracht 1, 2, 4, 6

extra oefenen? -> online methode 'trainen'

doelen

• Ik weet wanneer ik trema's, apostrofs, accenten en cedilles moet gebruiken.