Discriminatie les 1-2

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

les 1 Discriminatie

Hoeveel personen van kleur werken bij zes omroepen NPO?

1. 1
2. 3
3. 6
4. 0

Hoeveel jongeren van Marokkaanse afkomst zijn wel eens onterecht staande gehouden vanwege een strafbaar feit?

1. Alle
2. 2/3
3. 1/2
4. 1/4

Waarom zie je bij Google als je zoek op Nederlandse man/vrouw vrijwel alleen maar witte mensen?

1. Google is racistisch
2. Nederlanders zijn racistische googlelaars
3. Mensen van kleur gaan minder graag op de foto
4. Vraag naar witte NL'ers is groter

Toeslagenaffaire: wat was voor belastingdienst een selectiecriterium voor fraude?

1. Niet Nederlands klinkende achternaam
2. meer dan drie kinderen
3. Ouders met dubbele nationaliteit
4. Alleenstaande moeder

Welke persoon maakt meeste kans om uitgenodigd te worden op sollicitatiegesprek?

1. Julius de Groot - ex-gedetineerde Eindhoven
2. Kwame Agyekum - advocaat internationaal cv
3. Ellen Kipuw - verloskundige Amstelveen
4. Mohammed El Merbouh - sportschoolbranche

www.beeldengeluidopschool.nl

Twee vormen van discriminatie:

1. Feitelijke discriminatie. Je wordt gediscrimineerd en dat mag niet volgens de wet.

2. Ervaren discriminatie. Het mag misschien wel volgens de wet, maar je voelt je tóch buitengesloten om je (vermeende) afkomst.

www.beeldengeluidopschool.nl

Waar kijken 

deze mensen 

naar

?

Dit is bedoeld om een discussie te starten, als opening. Het lijk namelijk net een dierentuin - maar het is een meisje. 

In 1958 op de Wereldtentoonstelling in Brussel was een heel Congolees dorp nagebouwd, inclusief bewoners. Dát vonden we toen blijkbaar heel gewoon...

Wat kun je over de foto van net zeggen?

Wat en waar kan het zijn geweest? 

Wanneer is deze foto gemaakt?

De foto is gemaakt tijdens de Expo van 1958 in Brussel. Dit is hetzelfde jaar als de Atonium is geplaatst. Paviljoen Congo

werd gesloten nadat mensen eten (apenootjes) gingen geven.

Zo'n 60 jaar geleden vonden we dit "normaal". Tijdens exposities werden complete dorpen nagebouwd en mensen tentoongesteld. Nu schamen we ons er enorm voor.

In dit fragment zie je beelden van een van deze tentoonstellingen.

Kun je dingen bedenken die we vandaag de dag "normaal" vinden, maar waar we ons later ook 

voor gaan schamen? 

Het dolfinarium, de dierentuin, huisdieren,...

les 2 Discriminatie

Wat heb je meegenomen van de vorige les?

Je gaat nu luisteren naar Zwart-Wit van Frank Boeijen. Dit nummer is geschreven n.a.v. de moord op Kerwin Duinmeijer. Dit was de eerste racistische moord in Nederland waar heel heftig door de publieke opinie op gereageerd werd. 

Luister en kijk goed naar de tekst en beelden - dan begrijp je het verhaal. 

Je kunt hier een opdracht aan koppelen:

Reconstrueer het verhaal van Kerwin (via internet). Maak groepjes en neem allemaal een rol op je, bijvoorbeeld die van Kerwin, van Nico Bodemeijer (de dader), van de taxichauffeur, van de rechter, van journalisten. Vraag je af of de uitspraak van toen nu ook nog zo gedaan kan worden.

00:15

In welk jaar denk je dat dit was?

in 1984

00:42

Racisme is elke dag een beetje sterven.

Wat vind je van deze tekst op het bord?

Kende je dit nummer?

Wat kun je zeggen over de tekst?

Je kunt je leerlingen op zoek laten gaan naar andere nummers met een verhaal erin, al dan niet over racisme. 

The Hurricane - Bob Dylan

 LIL BABY - THE BIGGER PICTURE

 BEYONCÉ - BLACK PARADE

Wat doet dit met je?

Deze video is afkomstig uit de documentaire ‘Zwart als roet’ van Sunny Bergman uit 2014.

00:51

Wat denken de voorbijgangers over de witte jongen?

02:10

Wat denken de voorbijgangers over de donkere jongens?

Op school worden of werden weleens kwetsende grappen gemaakt over mijn huidskleur.

1. Ja
2. Nee

Bij de supermarkt of drogist, kan ik moeilijk pleisters in mijn huidskleur vinden.

1. Ja
2. Nee

Als ik mensen voor het eerst tegenkom, vragen zij vaak 'waar ik vandaan kom'.

1. Ja
2. Nee

Wat ga je meenemen naar de rest van je leven?

www.2doc.nl