(1v) H4 paragraaf 4

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

• Introductie
  
• Uitleg paragraaf 4 blz.jebi raast over Japan
  
• maken opdracht 1,2,3 paragraaf 4 blz.: 77
  
• Nabespreken paragraaf 4

Aan het einde van de les kan/weet je:

• hoe een orkaan ontstaat
  
• hoe werkt een orkaan
  
• wat zijn de menselijke, economische en landschappelijke gevolgen van een orkaan?
  
• een orkaan indelen volgens de schaal van Saffir-Simpson
  
• wat het verband is tussen het ontwikkelingspeil, de schade en het aantal slachtoffers van een orkaan
  

aantekeningen

Maar hoe ziet dat eruit, de oog van de orkaan?

B66 orkaan

Het oog van de orkaan, hierin is het windstil. Het oog kan een doorsnede hebben van 30 tot 50 km. 

Orkanen ontstaan boven warm zeewater (26 graden) Het zijn eerst tropische stormen (depressie) die kunnen uitgroeien tot Orkanen. 

Orkanen(NL) hebben verschillende namen

Hurricane in de VS

Cycloon in ZuidOost Azië

Tyfoon in Oost Azië

Orkanen zijn 'grote' jongens. De doorsnede kan wel 500 tot 1.500 km zijn. 

duurt gemiddeld 5-10 dagen

Waarom schade van orkaan in Bangladesh groter dan orkaan in Japan?

hoe ziet een gebied na een orkaan er uit?

https:

orkaan Jebi

• Orkaan = tropische storm met minimaal windkracht 12. tyfoon / taifoen, cycloon, hurricane
  
• Jebi: orkaan met zware buien en enorme windstoten. 
• Gevolgen voor schepen, vliegtuigen, scholen, 1 miljoen bewoners 
• Japan 2018: 30 tropische stormen, 10 orkanen

schade

• Jebi veroorzaakte veel schade:
• doden en gewonden
• schade aan gebouwen, auto’s en infrastructuur
• stroomstoringen
• stormvloed met overstromingen
  

kenmerken van orkanen

• Kenmerken van orkanen die leiden tot veel slachtoffers en schade:
  
• 
  Hoge windsnelheden.
• Schaal van Saffir-Simpson 
• begint waar schaal van Beaufort stopt 
• 
  Hevige regenval die overstromingen en aardverschuivingen veroorzaakt. 
• 
  Hoge golven door de harde wind veroorzaken overstromingen. 

schaal van Saffir-Simpson

• met de schaal  worden orkanen opgedeeld in 5 klassen
• 1 is de zwakste orkaan 5 is de sterkste
• 5 is zeldzaam, maar komt door klimaatverandering steeds vaker voor
• de volgende site geeft een aantal voorbeelden van de 5 fases

https:

schaal van Beaufort

• geeft de dagelijkse windkracht aan. bijv. windkracht 3
• Beaufort stopt bij orkaankracht
• de afbeelding geeft voorbeelden van hoe sterk de winden dan zijn.
• de volgende site geeft ook uitleg over wat code geel, oranje en rood tijdens sterke wind eigenlijk betekent

https:

B67: de werking van een orkaan

• boven warm zeewater (minimaal 27 ⁰C)
• lucht daarboven is warm en vochtig  (veel verdampt zeewater)
• lucht stijgt snel op, koelt af en het gaat regenen
• onderin ontstaat hierdoor een tekort aan lucht (lage druk)
• tekort wordt opgevuld met lucht uit andere gebieden
• door het corioliseffect gaat die lucht draaien

B67 de werking van een orkaan

• grote doorsnede van 500 tot 1.500 km  en een lagedrukgebied met wolken en stortbuien
• oog van de orkaan: windstil, wolkeloos ‘gat’ in het midden van 30 tot 50 km.
• dalende lucht zorgt voor zon
• hoge windsnelheden van tot 250 km/u 

B67: werking van een orkaan

een orkaan neemt af boven land door:

• geen warm zeewater dat kan verdampen
• geen warme lucht die snel en hoog kan opstijgen
• afremmen wind door bomen en gebouwen
  

aardverschuivingen

• Door veel regenval kunnen grote stukken grond plotseling naar beneden komen
• de minst sterke stukken grond komen los door water en spoelt weg
  

Hoeveel graden moet het zeewater minimaal zijn?

1. 36 graden
2. 27 graden
3. 10 graden
4. 56 graden

Hoe heet de rustigste plek van een orkaan?

bij welke windkracht is het lastig om te fietsen?

bij welke windkracht ontstaat er schade aan huizen?

hoe heet een orkaan in het oosten van Azië?

zelfstandig werken

lezen paragraaf 4 Jedi raast over Japan

maken opdracht 1,2,3 paragraaf 4 H4

gebruik hierbij:

 leerboek blz. 68/69

werkboek blz. 77

stoplicht: Rood = stil lezen en werken. Oranje = fluisteren als je wilt overleggen. Groen = normaal praat niveau met werken

noem 3 dingen die je in deze les geleerd heb

ik wil graag nog uitleg krijgen over: