Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Toets hoofdstuk 1
Je weet waar hoofdstuk 2 over gaat en weet welke ideeën horen bij de verlichting
Introductie hoofdstuk 2
- Verlichting
Geschiedenis
Opdrachten bij 2.1
Is de leerstof duidelijk? Welke vragen heb je nog?
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het einde van de les weet je waar hoofdstuk 2 over gaat en weet je welke ideeën bij de verlichting horen
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
L'État, c'est Moi
De wil van de koning is wet. Dit noem je absolutisme.
Lodewijk XIV was een Franse koning met asolute macht.
Deze macht is door god gegeven: droit divin (goddelijk recht)
Zo hoeft dus ook niemand aan de koning te twijfelen...
Slide 4 - Diapositive
De Zonnekoning
Lodewijk XIV (1638-1715) was één van de machtigste koningen van Frankrijk.
Hij werd koning toen hij 5 jaar was. Tot zijn 23e werd Frankrijk daarom bestuurd door eerste minister Mazarin.
Hij zorgde ervoor dat iedereen naar Lodewijk zou luisteren en dat hij de absolute macht had.
Slide 5 - Diapositive
De Franse standenmaatschappij
Bevolking was opgedeeld in drie standen:
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand
Slide 6 - Diapositive
De 1e stand
De geestelijkheid: de mensen van de kerk.
De hoge geestelijken woonden in grote paleizen en hadden vooral rechten (en maar weinig plichten).
De geestelijken bezaten veel grond: het waren grootgrondbezitters
Slide 7 - Diapositive
De 2e stand
De edelen: de mensen van adel. Zij zorgen voor het bestuur en de verdediging van het land. Zij woonden in grote paleizen en hadden vooral rechten (en maar weinig plichten).
De koning vertrouwde hen niet: daarom mochten (moesten!) ze bij hem in de buurt wonen. Zo kon hij ze in de gaten houden.
Slide 8 - Diapositive
De 3e stand
De boeren en de burgers. Eigenlijk iedereen die niet bij de 1e of 2e stand hoorde. Daarom waren er in de 3e stand ook grote verschillen. Zo had je de rijke burgerij, de bourgeoisie. Dit waren mensen met een eigen bedrijf of een diploma.
De 3e stand had alle plichten: zij moesten bijvoorbeeld wél belasting betalen.
Slide 9 - Diapositive
Opdrachten bij 2.1
Pagina 46 en 47 werkboek
Maken: 4, 5, 6 en 7
Slide 10 - Diapositive
2.1 De macht van de koning
Aan het einde van de les weet je welke ideeën bij de verlichting horen en waarom het Franse volk in opstand kwam tegen Lodewijk XVI
- herhaling standensamenleving
- Verlichtingsidealen Frankrijk
_ Franse Revolutie
geschiedenis
Opdrachten maken bij paragraaf 2.1
Is het gelukt met alle opdrachten?
Afmaken van de opdrachten die in de les niet zijn afgekomen
Slide 11 - Diapositive
Leerdoel
Aan het einde van de les weet je welke ideeën bij de verlichting horen en waarom het Franse volk in opstand kwam tegen Lodewijk XVI
Slide 12 - Diapositive
Standensamenleving
Slide 13 - Diapositive
De verlichting
vanaf ±1700
Een periode waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand (rede, ratio)
Hierdoor krijgen mensen ook meer kritiek op de koning, de Kerk en de adel.
Ideeën over vrijheid, gelijkheid en grondrechten
Slide 14 - Diapositive
Misoogsten 1788
Door mislukte oogsten waren de graanprijzen (en dus ook de prijs van brood) enorm gestegen. Er ontstonden zelfs hongersnoden.
Ondertussen moest de 3e stand wél veel belasting betalen.
La durée de la leçon est: 45 min
