Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
De Brug 3: Water en de mens
Slide 1 - Diapositive
Planning
- Leerdoelen
- Herhaling de Brug 2
- Uitleg
- Huiswerk
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet waar de mens het water allemaal voor gebruikt.
Je begrijpt op welke manieren water vervuild wordt.
Je kunt voorbeelden noemen van duurzaam watergebruik.
Slide 3 - Diapositive
Plaatst het begrip op de juiste plek
Waterscheiding
Stroomstelsel
Stroomgebied
Slide 4 - Question de remorquage
Het verhang is:
A
De hoeveelheid water die door de rivier stroomt
B
De snelheid van het water
C
Het hoogteverschil van de rivier tussen 2 punten
D
Het hoogteverschil van de rivier per kilometer
Slide 5 - Quiz
Het verval in de bovenloop is .... en in de benedenloop ....
A
klein, groot
B
groot, gemiddeld,
C
klein, gemiddeld
D
groot, klein
Slide 6 - Quiz
Hoog debiet
Laag debiet
Hoog verhang
Laag verhang
Slide 7 - Question de remorquage
Gemengde rivier
Gletsjerrivier
Regenrivier
Rivier met regenwater
Rivier met smeltwater
Rivier met regen- en smeltwater
Slide 8 - Question de remorquage
Slepen maar!
Rijn
Maas
Regenrivier
Gemengde rivier
Veel waterafvoer in de winter en het voorjaar
Veel schommelingen in de waterafvoer
Slide 9 - Question de remorquage
Rijn
Maas
Regenrivier
Gemengde rivier
Slide 10 - Question de remorquage
Hoe gaan we om met water?
Steeds vaker is het water vervuild. Noem vier grote vervuilers:
De landbouw (bestrijdingsmiddelen en meststoffen)
De industrie (PFAS en plastic)
De consument (medicijnresten)
Energiecentrales (zij warmen het water op door het lozen van opgewarmd koelwater)
Hoe noem je het watergebruik waarbij er geen schade aan het landschap en milieu ontstaat?
duurzaam waterbeheer
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Watervervuiling:
waar in Nederland?
Zeeën
Grote rivieren
Slide 13 - Diapositive
Waterstress
"Alle problemen die ontstaan door een tekort aan water"
Slide 14 - Diapositive
Geef drie redenen waarom de kans op waterstress toeneemt.
Slide 15 - Question ouverte
Waterstress
Drie redenen waarom de kans op waterstress toeneemt:
- Stijging van de welvaart (dus méér vraag naar water)
- Bevolkingsgroei (méér mensen willen water)
- Vervuiling van het water
Slide 16 - Diapositive
Duurzaam watergebruik
Er is een toenemende vraag naar schoon water, maar het aanbod blijft hetzelfde.
Om schoon water te besparen kun je regenwater gebruiken om bijv. de wc door te spoelen. Dit heet grijs water. Dit water is niet drinkbaar.
Slide 17 - Diapositive
Soorten huishoudelijk afvalwater
In het riool komt alles bijelkaar.
📌 zwart water: toiletwater —> veel zuivering nodig
📌 grijs water: douche, wasmachine, keukenwater
—> weinig zuivering nodig
▪️ regenwater komt in riool: mengt met zwart water —>
vies —> zuiveren
Slide 18 - Diapositive
Grijswater
Zwart water
Douches/ wastafels
Toiletten
Kombuis afvalwater
wasmachines afvalwater
Slide 19 - Question de remorquage
Watervervuiling
Door de bevolkingsgroei neemt de watervervuiling toe.
Welke soorten watervervuiling zijn er?
- thermische vervuiling: lozing van koelwater door elektriciteitscentrales en fabrieken.
- organische vervuiling: vervuiling van organismen, zoals poep. > Zelfreinigend vermogen van de natuur.
- chemische vervuiling: door chemische industrie en landbouw.
Slide 20 - Diapositive
Zelfreinigend vermogen: het vermogen van de natuur om het water zelf schoon te maken
Slide 21 - Diapositive
Je kunt vervuiling van water op verschillende manieren indelen. Een manier is naar de stoffen waarmee het water is vervuild. Welke begrippen horen bij welke omschrijving?
Chemische vervuiling
Thermische vervuiling
Organische vervuiling
Het water is vervuild met biologisch afbreekbare stoffen uit bijvoorbeeld voedsel.
Het water is vervuild met stoffen die door mensen zijn gemaakt en die moeilijk afbreekbaar zijn.
Er zijn geen stoffen aan het water toegevoegd, maar het water is warmer, wat nadelig is voor het leven in het water.