Geschiedenis De Schoolstrijd

De Schoolstrijd
De Schoolstrijd
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

De Schoolstrijd
De Schoolstrijd

Slide 1 - Diapositive

Waar gaan we het over hebben?
-Hoe ziet het onderwijs in Nederland eruit? 
- Wat is de schoolstrijd?
- Pacificatie van 1917
- Invloed verzuiling op de schoolstrijd en andersom
- Wat merken we nu nog van de schoolstrijd? 

Slide 2 - Diapositive

Wat weten jullie al van de schoolstrijd?

Slide 3 - Question ouverte

Het onderwijs in de 17e en 18e eeuw
- Alle leeftijden door elkaar
- Les in een schuur
- Hoofdelijk onderwijs, 2 keer per dag naar de meester
- Betalen per les, rekenen het duurst
- Oudere leerlingen schreven met griffel en lei

Slide 4 - Diapositive

Het onderwijs in de 19e eeuw
- 1806 nieuwe schoolwet
- Christelijke deugden
- Klassikaal onderwijs, zelfde kwaliteit scholing
- Schooltijden vastgelegd
- Inrichting klaslokaal veranderd, nieuw meubilair 
-1811 standaard ontwerp klaslokaal 

Slide 5 - Diapositive

Wat veranderde er in de 19e eeuw in het onderwijs?

Slide 6 - Question ouverte

Wat waren de gevolgen van de Pacificatie?

Slide 7 - Question ouverte

Begin schoolstrijd
- Staat betaald alle scholen
- 1795, Franse Bezetting, scheiding kerk en staat
1801, 1803, 1806, kerk niet langer dominant. Overheid betaalde openbare scholen. Bijzondere/ gelovige scholen betaald door ouders.  Veel gelovigen, waaronder Groen van Prinsterer, Abraham Kuyper boden een lijst aan Willem I. 

 

Slide 8 - Diapositive

Begin Schoolstrijd
- 1848, liberaal Thorbecke Grondwet opgesteld. 
- Vrijheid onderwijs
- Iedereen eigen school, wel goede leraren
-Recht op bijzonder onderwijs, met geld vanuit de overheid!

Slide 9 - Diapositive

Verzuiling en Pacificatie 1917
- 3 grootste verenigingen werden politieke partijen:
Anti- Revolutionaire Partij
De Christelijke- Historische Unie
Katholieke Volkspartij
- Gelijkstelling van bijzonder en openbaar onderwijs. Principieel én financieel.

Slide 10 - Diapositive

Pacificatie 1917
- Liberalen en socialisten
- Tegen iedere vorm van staatssubsidie voor bijzonder onderwijs
- Bevolking op voeden tot moderne en verstandige burgers
- Algemeen mannenkiesrecht, geen steun vanuit confessionelen

Slide 11 - Diapositive

Pacificatie 1917
- 1913 begin oplossing Schoolstrijd en mannenkiesrecht
- In 1917 was er een soort "Vredesakkoord", alle partijen krijgen hun zin

Slide 12 - Diapositive

Verzuiling en schoolstrijd
- Grote verdeling in samenleving
- 4 zuilen:
1. Katholieken
2. Protestanten
3. Sociaaldemocraten/ Socialisten
4. Liberale/ Algemene zuil

Slide 13 - Diapositive

Verzuiling en Schoolstrijd
- Protestanten en Katholieken: school christelijke opvoeding
-Sociaaldemocraten: Algemeen mannenkiesrecht
- Weinig contact met andere zuilen
-1917 alle soorten onderwijs betaald vanuit de overheid

Slide 14 - Diapositive

Wat was de eis van de sociaal democraten?

Slide 15 - Question ouverte

Welke 4 zuilen waren er?

Slide 16 - Question ouverte

Onderwijs in de 20e eeuw
Eeuw van het kind
- Tot 1900 geen leerplicht, daarna 7 tot 12
- Veel soorten onderwijs:
- Jenaplan
-Montessori
-Dalton 
- Gelovige shcool

Slide 17 - Diapositive

Jenaplan onderwijs
- 1924 Peter Petersen
- Kind centraal
- Veel ruimte breed mogelijk te ontwikkelen
- Leren omgaan met verschillen, elkaar respecteren
- Gericht opvoeding kinderen
- Vakken: basisactiviteiten, spreken/ communiceren, spelen, werken en vireen

Slide 18 - Diapositive

Vrije school
- Gebaseerd op opvattingen Rudolf Steiner, grondlegger Waldorfschool
- Talenten vinden en verder ontwikkelen
- Bijna 100 jaar oud
- Betekend niet dat kinderen bepalen wat zij willen leren, maar vrij is in zijn of haar keuze om te leren. 
- Persoonlijke ontwikkeling, sociale gemeenschap

Slide 19 - Diapositive

Daltonscholen
- 3 kernwaarden
- Helen Parkhurst 1919 
1926 Nederland
- Brede vorming van het kind
- Kritische en democratische houding

Slide 20 - Diapositive

Montessorischool
- Maria Montessori: Help mij het zelf doen
- Duidelijk wanneer een kind iets fout gedaan,
- Steeds 1 vaardigheid centraal
- Lesmateriaal is gemaakt van natuurlijke materialen

Slide 21 - Diapositive

Zijn er nog vragen?

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Vidéo