CG A1 semana 4 - clase 2 - 08.03.23

¡Bienvenidos a todos!

Semana 4 - clase 2
 el 8 de marzo de 2023
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Slide 1: Diapositive
SpaansHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

¡Bienvenidos a todos!

Semana 4 - clase 2
 el 8 de marzo de 2023

Slide 1 - Diapositive

Nakijken

  • Reglas & Sistemas U. 5
    WB blz. 51/52
  • Test 
    WB blz. 53
  • Stencil klinkerwisseling
    (verderop in de les)
Medellín

Slide 2 - Diapositive

Por la ciudad
Programa de hoy:
  • een stad beschrijven    
  • ser/ estar/ hay                                   
  • plaatsaanduidingen 
  • ww IR = gaan    
  • De weg wijzen 
Bogotá

Slide 3 - Diapositive

cama
lámpara
puerta
silla
poster
escritorio
 armario
alfombra

P
l
a
a
t
s
b
e
p
a
l
i
n
g
e
n
radio
cortinas
libros
baúl
mesa de noche
¿Dónde está?

Slide 4 - Diapositive

¿Qué hay en mi barrio?
Noem 2 dingen

Slide 5 - Carte mentale

¿ Adónde vamos?  Vamos a Bogotá......
opdr. 7a TB p. 57: luister en beantwoord de vragen
44

Slide 6 - Diapositive

Het werkwoord ir= gaan
Ir
voy
vas
va
vamos
vais
van
a






ir a = gaan naar : voy a Cali
ir a + infinitivo: nabije toekomst:
         mañana voy a visitar el museo
a + el          al
voy a el museo: voy al museo
  • 1. Voy a la playa
  • 2. Vamos a Madrid
  • 3. ¿Vas a la fiesta?
  • 4. Maria va al supermercado
  • 5. Mañana voy a trabajar en el jardín
  • 6. ¿Quieres ir el viernes a jugar al fútbol?

Slide 7 - Diapositive

Het werkwoord ir= gaan
ir
voy
vas
va
vamos
vais
van


de



ir de : in uitdrukkingen: 
ir de compras
ir de vacaciones
ir de excursión,
ir de copas
ir de tapas

  • 1.  ¿Quieres ir de compras este fin de semana?
  • 2. ¿Vamos de copas esta noche?
  • 3.  El sábado voy de excursión a la montaña
  • 4.  A los españoles les gusta ir de tapas
a + el          al
voy a el museo: voy al museo

Slide 8 - Diapositive

Het werkwoord ir= gaan
ir
voy
vas
va
vamos
vais
van





en
ir en + vervoermiddel:
ir en avión  
ir en coche
ir en bicicleta

  • 1. Voy en bicicleta a la escuela.
  • 2. Vamos en coche al trabajo.
  • 3. ¿Quieres ir en coche o en autobús?
a + el          al
voy a el museo: voy al museo
ir a pie
ir a caballo

Slide 9 - Diapositive

Frecuencia 
siempre ........................................................... altijd
todos los días ................................................. elke dag
una vez por semana ...................................... 1 x p. week
dos veces al mes / al año ............................. 2 x p. maand/jaar
casi nunca ....................................................... bijna nooit
nunca ............................................................... nooit

Slide 10 - Diapositive

1. al 
2.a - en
3. a
4. de
5. de
6. a
7. de
8. de - en
9. de
10. a
timer
3:00
a - en - de 

Slide 11 - Diapositive

En el centro de Bogotá
8a. ¿Cómo ir al centro histórico, La Candelaria?
Para ir al centro histórico en Transmilenio Alberto tiene que:

Tomar la linea E en dirección a Bicentenario
Ir a la parada Avenida Chile
Bajar en Avenida Jimenez, son dos paradas
Cambiar a la linea F
Bajar en Ricaurte

45
2
1
5
4
3

Slide 12 - Diapositive

Viajar en autobús/metro/tren   pag. 58/62. De weg wijzen met openbaar vervoer
¿Cómo vas a la escuela?
A las 7 tengo que tomar el autobús a
Den Bosch y luego a las 7.45 tengo que tomar el tren a Eindhoven. 



luego
toma/s la calle primera 
toma/s el autobús (n.8)
después
sigue/s todo recto 
Tiene/s que tomar la línea F en dirección a
Luego
cruza/s la plaza el parque
Cambia/s en .... / a la línea verde.
Al final 
gira/s a la izquierda / derecha 
Baja/s en la próxima parada /estación.
Tener + que =  moeten

Slide 13 - Diapositive

-De weg wijzen met openbaar vervoer.

- Als je klaar bent met de vorige opdracht omschrijf je de route van je huis naar Tilburg-Stappegoor

Slide 14 - Diapositive

Trabajar en grupos
1. Kijk het stencil werkwoorden KLINKERWISSELING na. (antwoorden in Canvas)

2.  Maak samen het stencil SER/HAY/ESTAR.

3. ¿Cómo vas de tu casa a la escuela?
Vertel elkaar hoe je van je huis naar school gaat. 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Panamericana 
Leemos juntos el texto el la página 61 (TB).

Slide 19 - Diapositive

Luisito Comunica
Joana Rants

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Diapositive

¿Conoces las palabras?
1
de afdeling
2
de variatie / de keuze
3
verschillende maten 
4
de vorm
5
kleiner
6
dikker
la sección
la variedad
las diferentes tamaños
la forma 
chiquitica / chiquitita
gordito

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Colombian slang
cuchibarbie
mamar gallo
culicagado

Slide 27 - Diapositive

TB blz. 59 opdr. 10 
46
cruzar
girar
tomar

Slide 28 - Diapositive

Klinkerwisseling  e - i
                                 Seguir -pedir- decir
sigo (verdergaan)
sigues
sigue
seguimos
seguís
siguen
pido (vragen/verzoek)
pides
pide
pedimos
pedís
piden
digo (zeggen)
dices
dice
decimos
decís
dicen

Slide 29 - Diapositive

Trabajar en grupos II
1. Maak samen TB blz. 60 --> opdr. 11

2.  Maak samen WB blz. 61 --> opdr. 15 + 16

3. De weg wijzen op plattegrond, volgende slides. 

Slide 30 - Diapositive

De weg wijzen
In de volgende dia vind je een plattegrond van een stad. Beschrijf de volgende routes aan elkaar.
1. Lavadero de coches - naar?
2. Escuela - naar?
3. Floristería - naar?
4. Librería - naar?
5. Policía - naar?
6. Hotel - naar?
7. Ayuntamiento - naar?



Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

TB blz. 60 opdr. 11
ir
de compras - al teatro - en bicicleta - a pie - en avión - de vacaciones- a un concierto
subir
a una torre - al metro  
bajar
en la próxima parada - del autobús - 
cruzar
la plaza - un puente - la calle
tomar
un café - una copa - la línea 8 - el autobús - 
un tren directo - la primera calle
seguir
todo recto 
girar
a la derecha - a la izquierda 

Slide 33 - Diapositive

Los deberes
Unidad 6 alle opdrachten werkboek
Reglas y sistemas + test WB blz.  63-65
Morgen hierover vragen stellen in de les

A.s. dinsdag 14 maart TT Unidad 5 + 6
klassikaal in de les daarna samen nakijken


Slide 34 - Diapositive