Hst 2.4 2KD ( Deels afval)

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Programma

- Herhalen paragraaf 3 deeltjes

- Paragraaf 4 bespreken

- Zelfstandig aan de slag

- Vooruitblik

Wat leer je vandaag?

- Je kunt vertellen hoe je afval scheidt

- Je kent het verschil tussen hergebruik en recyclen

Afval

Mensen gebruiken veel materialen, ze maken hierdoor ook veel afval.

Afval is slecht voor het milieu.

Ook kunnen sommige soorten afval giftig zijn, bv batterijen

Soorten afval

- Groente-, fruit- en tuinafval (GFT)

Gft afval is biologisch afbreekbaar. Schimmels en bacteriën breken dit afval af tot compost. Compost is mest voor planten/.

Biologisch afbreekbaar afval

Afval dat wordt afgebroken door bacteriën en schimmels

Soorten afval

- Groente-, fruit- en tuinafval (GFT)

Gft afval is biologisch afbreekbaar. Schimmels en bacteriën breken dit afval af tot compost. Compost is mest voor planten.

- Plastic, metaal en drinkpakken (PMD)

Hier worden nieuwe verpakkingen en producten van gemaakt. Dat heet recycling.

Soorten afval

- Kleding, meubels en apparaten.

Dit afval kunnen goed worden hergebruikt. Ook glazen flessen met statiegeld worden ook hergebruikt tot wel 30 keer.

- Klein chemisch afval (KCA).

In dit afval zitten gevaarlijke stoffen zoals verf en batterijen. De giftige stoffen worden eruit gehaald en de rest wordt gerecycled.

Soorten afval

-  Glas en papier

Glas en papier gooi je gescheiden weg. Glas in de glasbak en papier in de papierbak. Glas en papier worden gerecycled tot nieuw glas en nieuw papier.

Onthoud dat..

Er zijn 5 soorten afval

GFT 

PMD

Kleding, meubels en apparaten

KCA 

Glas en papier

GFT:   Biologisch afbreekbaar betekent schimmels en bacteriën breken afval af tot compost.  Compost is mest

PMD en glas en papier: gerecyled

Kleding, meubels en apparaten: hergebruikt

Onthoud dat..

Klein chemisch afval (KCA) hebben gevaarlijke stoffen zoals batterijen en verf

Zelfstandig aan de slag

-Basis: Maak opdrachten 3,5 en 6 op blz 86 in je boek

Kader: blz 112 en 113, opdrachten 3,6 en 7 maken

Klaar? Maak samenvatting van paragraaf 4