Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Hoe doe ik onderzoek en vermeld ik mijn bronnen?
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoelen
- Weten wat onderzoek inhoudt - Begrijpen waarom het belangrijk is om bronnen te vermelden - Weten hoe je een bronvermelding maakt
Slide 2 - Diapositive
Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen weten en kunnen.
Wat weet je al over het doen van onderzoek en het vermelden van bronnen?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is onderzoek?
Onderzoek is het systematisch en gestructureerd zoeken naar informatie om een vraag te beantwoorden of een probleem op te lossen.
Slide 4 - Diapositive
Geef een duidelijke definitie van wat onderzoek is en geef voorbeelden van verschillende soorten onderzoek.
Waarom bronnen vermelden?
Het vermelden van bronnen is belangrijk om plagiaat te voorkomen en om de lezers van je werk te laten zien waar je informatie vandaan komt.
Slide 5 - Diapositive
Leg uit waarom het belangrijk is om bronnen te vermelden en geef voorbeelden van situaties waarin het misgaat als je dat niet doet.
Soorten bronnen
Er zijn verschillende soorten bronnen, bijvoorbeeld: boeken, tijdschriften, websites, interviews, en enquêtes.
Slide 6 - Diapositive
Beschrijf verschillende soorten bronnen en geef voorbeelden van elke soort.
Waar vind ik bronnen?
Bronnen kunnen worden gevonden in bibliotheken, online databases, archieven, en op het internet.
Slide 7 - Diapositive
Geef tips over waar leerlingen bronnen kunnen vinden.
Hoe maak ik een bronvermelding?
Een bronvermelding bevat informatie over de auteur, de titel, de datum en de uitgever van de bron.
Slide 8 - Diapositive
Laat zien hoe een bronvermelding eruitziet en geef voorbeelden van verschillende soorten bronvermeldingen.
Oefenen met bronvermelding
Laat de leerlingen oefenen met het maken van een bronvermelding aan de hand van een voorbeeldtekst.
Slide 9 - Diapositive
Geef de leerlingen een stuk tekst en laat ze in groepjes een bronvermelding maken. Bespreek de verschillende bronvermeldingen in de klas.
Samenvatting
Onderzoek doen en bronnen vermelden zijn belangrijke vaardigheden voor elke student. Door goede bronvermeldingen te maken voorkom je plagiaat en laat je zien waar je informatie vandaan komt.
Slide 10 - Diapositive
Herhaal de belangrijkste punten van de les en benadruk het belang van het correct vermelden van bronnen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.