informatie zoeken

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
- Herhalen schaalniveaus
- Uitleg informatie zoeken
- Opdrachten
- Uitleg tijd tellen
- Tijdlijn maken
- Afsluiting + vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga naar LessonUp
LessonUp.app
Doe mee met de les

Slide 3 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Herhaling schaalniveaus

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Schaalniveau van het met rood aangegeven gebied is:
A
Regionaal
B
Lokaal
C
Nationaal
D
Mondiaal

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk schaalniveau
A
plaatselijk
B
Regionaal
C
landelijk
D
continentaal

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk schaalniveau
A
Plaatselijk
B
Regionaal
C
Landelijk
D
Continentaal

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Er komen windmolens midden in Kollum. Op welke schaal hebben mensen hier last van?
A
Plaatselijk
B
regionaal
C
Geen van beide
D
Beide

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De stroom van die windmolens wordt inNoord-Oost Friesland gebruikt. Welke schaal heeft voordeel van de windmolens?
A
Plaatselijk
B
regionaal
C
Geen van beide
D
Beide

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
- Informatie zoeken 
- Tijd tellen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk drie manieren waarop je informatie kunt zoeken.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Informatie zoeken
Bron: mensen en dingen die je informatie geven. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen -> informatie = belangrijk, waarom? 
Geschreven:                                                                     Ongeschreven:

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen vertellen vaak niet alles
- Mensen schrijven op wat zij belangrijk vinden.
- Van sommige tijden en gebieden zijn er niet veel bronnen. 

Gebruik verschillende bronnen!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

geschreven bronnen
ongeschreven bronnen

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag!
Bladzijde 20
Blok 2: mijn familie 
Opdracht 1 & 2

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken opdrachten
Bladzijde 20
Blok 2: mijn familie
Opdracht 1 & 2

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd tellen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd tellen

  • Jaar = 365 (366) dagen 
  • Decennium= 10 jaar
  • Eeuw = 100 jaar
  • Millenium = 1000 jaar

Bij geschiedenis gebruiken we vaak met eeuwen, bijvoorbeeld:
  • In de 16de eeuw was er een belangrijke gebeurtenis!


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eeuwen 
1e eeuw is van de geboorte van Christus tot het jaar 100

10e eeuw is van 900 tot 1000 n. Chr. 
15e eeuw is van 1400 tot 1500
20e eeuw is van 1900 tot 2000

Nu is het dus de 21e eeuw!!!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Christelijke jaartelling
  • Begint bij het jaar 1 (let op: het jaar 0 bestaat niet!)
  • Geboorte van Christus

  • Meest gebruikte jaartelling

  • Alle landen die de Christelijke jaartelling hebben, gebruiken de Gregoriaanse Kalender

  • Loopt gelijk met het zonnejaar

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd in stukken
+/- 3 miljoen jaar ontstonden de voorouders van de moderne mens.
+/- 200.000 jaar geleden ontstond de homo sapiens (letterlijk de denkende mens) dit is de moderne mens waar wij allemaal bij horen. 
Om deze gigantische tijd werkbaar te houden wordt het opgedeeld in periodes. Die stukken noemen we de tijdvakken.

In de geschiedenisboeken op nederlandse scholen is er gekozen om tien tijdvakken aan te houden. Elk tijdvak heeft zijn eigen kenmerkende aspecten (dingen die voor die bij die tijd passen). Een nieuw tijdvak begint meestal met een grote verandering, de nieuwe tijd lijkt niet meer op de oude en wordt daarom tot een nieuw tijdvak gerekend.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd indelen in Christelijke jaartelling
Tijd indelen vijf perioden

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke eeuw leven we nu, volgende de christelijke jaartelling?
A
de 20e eeuw
B
de 21e eeuw
C
de 19e eeuw
D
de 22e eeuw

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De 19e eeuw liep van .... tot .... ?
A
1800 - 1900
B
1900 - 2000
C
1700 - 1800
D
2000 - 2100

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Jagers & boeren
Ontdekkers & hervormers
Regenten & vorsten
Burgers & stoommachines
Wereldoorlogen
Grieken & Romeinen
Monniken & ridders
Televisie & computers
Steden & staten
Pruiken & revoluties

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdlijn maken
Tijdlijn maken is klinkt makkelijker dan het is. 

Let op:
  • Begin, midden en eind
  • Schaal ( hoe lang + stukjes)
  • Verdeling van de tijdlijn
  • Netheid 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag!
Maak een tijdlijn van je eigen leven van jouw geboorte tot nu. Benoem in de tijdlijn minstens acht andere belangrijke gebeurtenissen in jouw leven. Versier je tijdlijn met tekeningen.  

Denk aan:
- Schaal en verdeling
- Netheid
-Creativiteit

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les
- Herhaling 
- Tijdlijn af
- De oude aarde

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions