Boek 27: les 2

• Dienstverlening en Producten
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

startactiviteit (in stilte)

Maak de woordzoeker die hoort bij boekje 27

Welkom GL4

08:05 - 08:15	startactiviteit	maken opdracht bord
08:15 - 08:40	lesdoelen bespreken+ instructie
08:40 - 09:30	zelfstandig werken	maken opdrachten:
09:30 - 09:40	check & nakijken gemaakte opdrachten
09:40 - 09:45	afronden + lesdoelen behaald	huiswerk

Leerdoelen 

boekje 27 les 1

Je leert:

• alles over het professioneel gebruik van een camera
• welke beeldkaders, camerastandpunten en - bewegingen er zijn
• over de invloed van geluid en licht in een filmopname

Afspraken in de les

• kluisje:                             jas - telefoon - smartwatch - oortjes 
• mee:                                 boekjes - laptop - pen
• lokaal:                              geen eten en drinken
• werkhouding:              actief
• huiswerk:                       altijd maken!
• jij:                                      gedraagt je
• stil:                                    startmoment en instructie 
• zachtjes praten:         tijdens het maken van de opdrachten
• 2e waarschuwing:     naar het opvanglokaal &  uur nakomen
• toiletbezoek                 voor de les en in de pauze (andere afspraak? email vanuit                                                                            ouders/verzorgers)

Even herhalen 

Een Film Maken

Vraag:

Uit welke 3 delen bestaat een script?

Denk eraan:

Eerst zelf nadenken (15 sec)

Opschrijven in hele zinnen

Overleggen klasgenoot

Beeldkaders

en camerastandpunten

Beeldkaders

• Panoramashot
• Totaalshot
• Mediumshot
• Close up

Camerastandpunten

• Neutraalperspectief (NP)
• Vogelvluchtperspectief (VP)
• Kikvorsperspectief (KP)
• Point of view (POV)
• Over-shoulder (OS)

Panorama shot

Totaal shot

Medium shot

Close up

Camera standpunt

(perspectief)

Neutraalperspectief (NP)

Vogelperspectief (VP)

Point of view (POV)

Kikvorsperspectief (KP)

Over-shoulder (OS)

Camera beweging

De beweging(en) die de camera maakt.

Bijvoorbeeld:

TILTEN

PANNEN

LIFTEN

ZOOM

Filmgeluid

Filmgeluid

Filmgeluid

Filmgeluid

Filmgeluid

Hier zie je een foley-artiest aan het werk: hij maakt live-geluiden met een fiets die onder de fiets-opnamen in de film gezet worden.

Ook in de volgende dia zie je een foley-artiest aan het werk. 

Welke 3 vormen van geluid heb je in een film?

Hoe noem je een gesprek tussen acteurs

1. een foley
2. een dialoog
3. een soundtrack
4. een shot

In de volgende dia zie je een kort filmfragment van een man die gehaast over straat loopt. Het filmgeluid is er onder verwijderd. Het fragment wordt een aantal keer herhaald. 

Noteer op het einde wat de situatie is in deze film. 

Waarom loopt deze man zo gehaast weg over de stoep? 

0

In de volgende dia zie je ca. 10 keer nogmaals  hetzelfde filmfragment van de man

Elke keer staat er een ander geluid onder: een andere dialoog en een andere soundtrack. 

Je zult zien dat de sfeer elke keer veranderd en dat je zult merken dat je steeds denkt dat het filmfragment zich in een andere situatie afspeelt. Het geluid bepaalt dus voor een groot deel de beleving en de betekenis van de film voor de kijker. 

Camerabeweging

Rijden

Liften

Camerabeweging

Tilten

Pannen

Camerabeweging

inzoomen/uitzoomen

Beeldkader

Extra long/wide shot

Close up

Medium shot

Totaalshot

Opdrachten

Taak	Individueel - samenwerken - klassikaal	Opmerkingen: welke tekstbronnen, stappenplannen of sjablonen heb je nodig?
Taak 1	2-3- 4-5-5-7-8- 9	start samen met Film Skiën) - opdr.4 TB 99 Camera
Taak 2	2- 3	TB 100 Beeldkaders
Taak 3	2-3- 4	TB101 Camerastandpunten (opdr.2) TB102 Camerabewegingen
Taak 4	2-3- 4-5	TB Geluid (opdr.2) TB Belichting (opdr.3)
Taak 5	2-3 -4	TB Filmen met een draaiboek (opdr.2) TB Clapboard (opdr.3)
Taak 6	1