H4B ckv les 2 ma 15 april: uitleg P4 en associeren

Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

Logboek en pen op tafel
Geen laptop
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

Logboek en pen op tafel
Geen laptop

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

Logboek en pen op tafel
Geen laptop

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag

-Foto-opdracht in de les
-Overzicht deze periode
-Stap 1: associeren.
Lesdoelen: 
-Je kan van andermans foto's alle behandelde fotografie-begrippen benoemen.
-Je kan uitleggen wat associeren is en jouw eigen associaties beschrijven.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze periode: Alle disciplines
  1. Kijken naar kunst: jouw associaties. Korte opdrachten.
  2. Mini-tentoonstelling (5) samenstellen vanuit een thema.
  3. Nieuw kunstwerk bedenken voor mini-tentoonstelling.
  4. Dat nieuwe kunstwerk zelf maken. [grote opdracht]

Voorbeeld:
mini-tentoonstelling met het thema: klimaatverandering. 5 kunstwerken erbij gezocht die hierbij passen volgens mijn associatie. Idee bedacht en concept uitgelegd voor nieuw kunstwerk: van blauwe voorwerpen die niet meer te gebruiken zijn, ga ik een golf namaken, omdat klimaatverandering mij doet denken aan de stijging van de zeespiegel. Ik houd elke week bij wat ik heb gedaan in mijn logboek. Ik maak ook foto's om het te kunnen laten zien. 

Slide 4 - Diapositive

ook dus een les over vormgevingsaspecten en hoe beschrijf je een kunstwerk
Dat betekent....:
-Zelfstandig eindproduct
-Logboek en foto's van proces heel belangrijk! Elke week bijwerken.
-je maakt een nieuw kunstwerk in een zelfgekozen discipline: Spoken Word, mode-ontwerp, videoclip, danschoreografie, ontwerp voor nieuw gebouw, muzieknummer, gedichtenbundel, schilderij, sculptuur.
-Kan je snel een dag van tevoren een tekening maken? nee, logboek.
-Kan je een mini-tentoonstelling samenstellen van alleen maar schilderijen en dat je zelf een sculptuur maakt? ja.
-Kan je samen met iemand anders een kunstwerk maken en inleveren? nee.

Slide 5 - Diapositive

Je laat alle stappen duidelijk zien: je kan niet een dag van tevoren snel iets maken. Dan heb je geen creatief proces doorlopen. 
Associëren : dit kunstwerk doet mij denken aan...
Mensen/dieren/dingen: Dit schilderij doet mij denken aan mijn oma/een zebra/een tafel, omdat..

Emoties: deze muziek doet mij denken aan verdriet, omdat..

Herinneringen: deze videoclip doet mij denken aan mijn zomervakantie in Spanje, omdat...

Dit kan voor iedereen anders zijn!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:38
Dit doet mij denken aan...

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit doet mij denken aan...

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door associatie en inspiratie een nieuw kunstwerk
Van beeldende kunst naar muziek en videoclip

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check:
  1. Noem zoveel mogelijk fotografiebegrippen van de opdracht.
  2. Wat is associeren? 
  3. Hoe beschrijf je jouw associaties?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kaders: Close-up-medium-totaalshot

Compositie: centraal-compositie -regel van derden-leidende lijnen-onderwerp inkaderen.
Perspectief: kikvors-vogel-ooghoogte

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions