§2.2: Onrust in de kerk (P.1)

Onrust in de kerk
De Opstand
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Onrust in de kerk
De Opstand

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Hoe leidde kritiek op de rooms-katholieke kerk tot de Reformatie?
Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!

Slide 2 - Diapositive

Erasmus
2.2 Onrust in de Kerk
Erasmus (1466-1536) was een humanist: iemand die de klassieke literatuur en cultuur bestudeerde.🤔

- Hij vertaalde de Bijbel 
   (Grieks - Latijn). 
- Ontdekte veel fouten 
   in de oude versie.

-> Kritiek op de rooms-katholieke kerk.

Slide 3 - Diapositive

Fragment uit de "Lof der Zotheid": 
"De zotheid echter, die de gezegende, de wereld in de ban houdt, is de achterste voorhoofdopeningen van de mensen, die zij niet meer kunnen zien door de aanvaarding van valse geloofsartikelen en niet-wettige gebruiken. Velen verhalen dat zij zich de inhoud van de heilige Schrift, die zij niet begrijpen, eenvoudigweg zonder enig oordeel aan iemand moeten voorhouden. Maar wie niet kan lezen, kan niet weten wat er in de Bijbel staat."

Welke kritiek heeft Erasmus op de Kerk?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Kritiek op de kerk
2.2 Onrust in de Kerk
  • Pastoors lieten het werk doen door slecht betaalde vervangers.

  • Veel priesters hadden een vrouw en kinderen (mocht NIET).

Mensen verloren vertrouwen in de rooms-katholieke kerk.  




Slide 6 - Diapositive

Luther en zijn aankomst in Rome
2.2 Onrust in de Kerk
Maarten Luther (1483 - 1546) was een Duitse monnik. 

1. Wat proberen de handelaren aan 
     hem te verkopen?
2. Waarom is hij verbaasd over de 
    paus?
3. Wat moet hij eerst doen om de 
     trappen van de St. Pieterskerk 
     te mogen betreden.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Luthers kritiek
2.2 Onrust in de Kerk
  • Was fel tegen het verkoop van aflaten

  • Gelovigen zouden zelf de Bijbel moeten kunnen lezen.

Luther wilde de kerk veranderen, hervormen.

Slide 9 - Diapositive

Wat? Opdracht 12 t/m 18.
Hoe? Individueel of in tweetallen.
Duur? 5 minuten daarna bespreken.

Eerder klaar? Lees
paragraaf 2.2.
timer
6:00
Huiswerk van §2.2! 

Slide 10 - Diapositive

95 stellingen
2.2 Onrust in de Kerk
1517: Luther had 95 punten van kritiek. Dit is het begin van de Hervorming of Reformatie.

1521: Paus wees kritiek van de hand en deed Luther in de ban:
- Hij mocht niet meer in de kerk komen
- Hij werd uit de christelijke gemeenschap gezet.

Keizer Karel V: 
- steunde de paus. 
- eiste dat Luther zijn kritiek zou terugnemen.

Luther weigerde.

Slide 11 - Diapositive

Vogelvrij
2.2 Onrust in de Kerk
  • Karel V verklaarde Luther vogelvrij
  • Luther werd bescherm door enkele Duitse vorsten, waardoor hij door kon met zijn hervorming.
  • Hij vertaalde de bijbel naar het Duits
  • Hij gaat boeken en pamfletten schrijven
    Gevolg: aanhang groeit. 

Slide 12 - Diapositive

Vrede van Augsburg
2.2 Onrust in de Kerk
  • 1546: oorlog in het Duitse Rijk tussen katholieke (olv de keizer) en de Lutherse vorsten. 
  • Lukt de keizer niet de religieuze eenheid te herstellen

  • 1555: Vrede van Augsburg
    Voortaan mocht elke vorst zijn het geloof van zijn onderdanen bepalen. 

Gevolg: er was een nieuwe kerk ontstaan: de protestante kerk.

Na Luther kwamen er meer hervormers. Zo ontstonden er verschillende soorten protestantse kerken. 

Slide 13 - Diapositive

Calvijn
2.2 Onrust in de Kerk
Johannes Calvijn (1509 - 1564; Frankrijk) 
  • Stichtte in 1559 in Genève een school voor predikanten
  • Volgens Calvijn stond vóór iemands geboorte al vast of hij naar de hemel of de hel zou gaan (predestinatieleer)
  • Strikte tucht: dansen, kaartspelen, bezoek kroeg. Was allemaal verboden. Je kon gestraft worden.

Slide 14 - Diapositive

Calvijn
2.2 Onrust in de Kerk
Johannes Calvijn (1509 - 1564; Frankrijk) 
  • Stichtte in 1559 in Genève een school voor predikanten
  • Volgens Calvijn stond vóór iemands geboorte al vast of hij naar de hemel of de hel zou gaan (predestinatieleer)
  • Strikte tucht: dansen, kaartspelen, bezoek kroeg. Was allemaal verboden. Je kon gestraft worden.

Verschil Calvijn en Luther:
  • Volgens Calvijn mocht je in opstand komen als de heerser niet het juiste geloof had. 
  • Volgens Luther was de vorst aangesteld door God. Je moest hem dus wel gehoorzamen. 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

1517

1555
95 stellingen van Luther

Vrede van Augsburg
2.2 Onrust in de kerk
Belangrijke jaartallen
Belangrijke personen
Begrippen
Humanist


Hervorming/
Reformatie


Geleerde die de klassieke cultuur en literatuur bestudeerde

Poging om iets te doen aan de problemen binnen de katholieke kerk, die leidde tot de stichting van de protestantse kerk


Erasmus
Eén van de eerste mensen die kritiek had op de katholieke kerk
Luther
Hervormer
Je hebt een vorst te gehoorzamen
Calvijn
Hervormer
Je mag in opstand komen als je heerser niet het juiste geloof heeft.

Slide 18 - Diapositive

AFSLUITING
Voor de volgende les heb je af:

§2.2, opdracht 13 t/m 29

Vragen?
  • Mailen
  • Maandag t/m donderdag lokaal c11

Slide 19 - Diapositive