Hst 10, 11

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Vandaag

Aan de slag, 

alleen nodig:

boek, pen en papier   

Leerdoelen vandaag en vrijdag 

Schrijven 

Hoofdstuk 10 - leren dat je in een informerende tekst in iedere zin een potentiële vraag van de lezer beantwoordt. 

Hoofdstuk 11 - Je leert hoe je dat in goede, begrijpelijke zinnen schrijft. 

Stel..

Je moet een korte informerende tekst schrijven voor bijvoorbeeld aardrijkunde of geschiedenis ....

...waar let je dan op?

Hoe doe je dat?

Vraag 1 blz. 42 

Welke vraag zou voorafgaand aan deze opmerkingen gesteld kunnen zijn

Welke vraag zou voorafgaand aan deze opmerking gesteld kunnen zijn:

Er zijn verschillen in het gedrag tussen jongens en meisjes

Welke vraag zou voorafgaand aan deze opmerking gesteld kunnen zijn:
Soms mag je een belofte breken.

Kijk naar vraag 2 blz. 42

Maak deze vraag op een blaadje of in je schrift.

Als je klaar bent, vergelijk je jouw werk met die van je buurman. 

Maak deze zin concreter:
Jonge mensen besteden sinds een paar jaar meer tijd aan internet dan aan televisie

Maak deze zin actief:
Er worden de raarste roddels over haar verteld.

Maak deze zin actief:
Bellen op de fiets zou verboden moeten worden!

Maak deze zin passief:
De buurjongen bezorgde de pizza

Voor vrijdag 

Maken 

hst 10 vraag 6 + 7

hst 11 vraag 7 + 9 

Lees vooral ook de informatie onder de oranje balken, waarin alles nog een keer wordt uitgelegd

Neem ook je leesboek mee! 

Vandaag

Eerst lezen 20 minuten 

Dan huiswerk 

En even schrijven oefenen? 

Vragen over PTO/SO? 

Vandaag gemaakt 

hst 10 vraag 6 + 7

hst 11 vraag 7 + 9 

Lees vooral ook de informatie onder de oranje balken, waarin alles nog een keer wordt uitgelegd

Neem ook je leesboek mee! 

Leerdoelen vandaag en vrijdag 

Hoofdstuk 10 - leren dat je in een informerende tekst in iedere zin een potentiële vraag van de lezer beantwoordt. 

Hoofdstuk 11 - Je leert hoe je dat in goede, begrijpelijke zinnen schrijft. 

vraag 6a hst 10 

Bijvoorbeeld: Ons vermogen om een saaie tekst uit te lezen is de laatste tien jaar met twintig procent of meer afgenomen. Dat blijkt uit onderzoek. We kunnen dus spreken van een nationale afleidingsepidemie.

vraag 6b hst 10 

Bijvoorbeeld: De Russische autoriteiten moeten een schadevergoeding betalen aan oppositieleider Navalny. Navalny/hij is in 2014 onterecht veroordeeld wegens oplichting van een Frans cosmeticabedrijf. Dat oordeelde het Europese Hof voor de Rechten van de Mens in Straatsburg dinsdag.

vraag 6c hst 10 

Bijvoorbeeld: Als je kippenvel krijgt, trekt als automatische reactie op een stressfactor zoals kou, angst of een andere emotie een klein spiertje aan de haarwortel samen. Daardoor gaat het haartje rechtop staan. 

Waardoor => daardoor 

vraag 7 hst 10 

a Bijvoorbeeld: 85 % van de Nederlanders vindt het moeilijk om een duidelijke informerende tekst te schrijven. of: het overgrote deel...

b Bijvoorbeeld: 65 % van de jongeren tussen de 12 en 20 jaar besteedt sinds 2015 meer tijd aan internet dan aan televisie.

c Bijvoorbeeld: Orkaan Ophelia heeft in Ierland en het Verenigd Koninkrijk 21 slachtoffers geëist.

vraag 7 hst 11

a De buurjongen bezorgde de pizza.

b Steven Spielberg heeft bijna al mijn lievelingsfilms geregisseerd.

c Inbrekers braken twee jaar geleden in bij ons thuis.

d De weersvoorspelling voor morgen is slecht.

e De bio-industrie veroorzaakt veel dierenleed.

f Mensen vertellen de raarste roddels over haar.

g Een omroeper riep om dat ramen en deuren gesloten moeten worden

h Men moet bellen op de fiets verbieden.

vraag 9 hst 11

a De zin is te lang en er missen een hoofdletter en interpunctie. Verbetering: Mensen lenen tegenwoordig steeds minder boeken in de bibliotheek. Dat komt bijvoorbeeld doordat veel lezers een e-reader hebben en niet meer zo’n hele stapel leesvoer mee willen nemen op vakantie. Maar er zijn ook andere oorzaken te bedenken.

b De zin is te lang en in passieve vorm. Verbetering: De docente maakte de theorie onvoldoende inzichtelijk. Daardoor haalden de leerlingen slechte cijfers.

vraag 9 hst 11

c De zin mist persoonsvorm en onderwerp. Verbetering: Ik heb geen idee om welke trein het gaat; die naar Zwolle of die naar Enschede?

d De zin is in passieve vorm geschreven en er worden Engelse termen gebruikt. Verbetering: Het bedrijf riep Emilie uit tot medewerker van de maand, omdat ze al haar doelen had gehaald als verkoopmedewerker.

e Weinig afwisseling in de zinsvolgorde. Verbetering: Ze zijn gisteren op vakantie gegaan. Daarvoor zijn ze vroeg vertrokken. Zoals ieder jaar, gaan ze drie weken wildkamperen in Zweden.

Vraag 10 

Oefenen voor SO

Eerst a. in stilte. 

Dan maken drietalen 

Fijn weekend (let op: dinsdag nog SO)