10 november

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken 1B, af. 
• Bespreken A Werkwoord, 3.
• Bespreken Symboulè.
• Maken oefeningen. 
  

Vragen grammatica?

ὁ μὲν δοῦλος τὸν κτύπον οὐκ ἤκουεν (βαθέως γὰρ ἐκάθευδεν)·

(*κτύπον = [hier:] geklop)

οἱ δὲ δύο ἄνθρωποι αὖθις τὴν θύραν ἔκρουσαν.

ὁ μὲν οὖν δοῦλος ἔτι καὶ νῦν ἐκάθευδεν.

ὁ δ’ Ἀλέξανδρος τὸν κτύπον ἤκουσεν.

ἔπειτα τῇ ἀδελφῇ ἔλεγεν·

ὦ Ἀσπασία, ἐγὼ μὲν κτύπον ἀκούω, ὁ δὲ δοῦλος τὸν κτύπον οὐκ ἀκούει, ὅτι ἔτι καὶ νῦν καθεύδει.
(*κτύπον = [hier:] geklop)

ἡμᾶς δ’ οὐκ εὖ φυλάττει.

ἡ δ’ Ἀσπασία τῷ ἀδελφῷ ἔλεγεν·

«ὦ Ἀλέξανδρε, εὖ λέγεις· ὁ δοῦλος ἀγαθὸς οὐκ ἔστιν.

ἡμᾶς γὰρ οὐκ εὖ φυλάττει, ὥσπερ δοῦλοι πολλάκις τὸ ἔργον οὐκ εὖ πράττουσιν.»

αὖθις δ’ οἱ ἄνθρωποι τὴν θύραν ἔκρουσαν καὶ ἐβόησαν·

οἴγετε τὴν θύραν· εἰ δὲ μή, ἡμεῖς βίᾳ τὴν θύραν οἴγομεν.

A: Werkwoord. 

Symboulè.

Symboulè

• 1.  r. 5: ‘ik’ staat in contrast met de slaaf, en wordt daarom apart genoemd
  
• r. 11 ‘wij’ contrasteert met ‘jullie’: als jullie de deur niet openen doen wij het

Symboulè

Symboulè

• 3.  bijwoord (εὖ) 
• bijv. naamw. (ἀγαθός)
  
• 4.  Omdat de aoristus een handeling als afgesloten presenteert.

Aan het werk. 

• Maak de oefeningen van 1B. 

Dit is ook huiswerk. 

Daarnaast: leer de woordjes en grammatica van 1A en 1B.