1.6 Gewone celdeling mitose + 1.7 biologisch onderzoek doen

9 en 11: geen leerstof, kijk of je kan bedenken hoe het heet
Start opdracht
noteer de nummers met de namen van de onderdelen op je wisbord
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

9 en 11: geen leerstof, kijk of je kan bedenken hoe het heet
Start opdracht
noteer de nummers met de namen van de onderdelen op je wisbord

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen
korte herhaling(startopdracht)
1.6 en 1.7
werken aan opdrachten

Slide 2 - Diapositive

Antwoord startopdracht: Organen
1= luchtpijp                                    8=slokdarm
2=long(en)                                      9= milt (niet voor de komende toets
3= hart                                              10= nier
4= lever                                             11=blaas (niet voor de komende toets)
5=maag
6=dikke darm
7=dunne darm

Slide 3 - Diapositive

Extra vraag: Benoem de onderstaande orgaanstelsels
volgende dia staat het antwoord

Slide 4 - Diapositive

Benoem de orgaanstelsels
verteringsstelsel   bottenstelsel    spierstelsel                                     of skelet
bloedvaten-       luchtweg-           lymfe-
stelsel                   stelsel                  stelsel

Slide 5 - Diapositive


7

8
9
10

Benoem de onderdelen 1 t/m 10 En geef aan hoe cel A en B heet
Cel A
Cel B
Volgende dia staat het  antwoord

Slide 6 - Diapositive


7

8
9
10

Benoem de onderdelen 1 t/m 10 En geef aan hoe cel A en B heet
Plantenaardige cel
dierlijke cel
1= Celmembraan
2=celkern of kern
3= cytoplasma
4= vacuole
5= Bladgroenkorrel
6= celwand

Slide 7 - Diapositive

Thema 1 Organen en cellen
  1.  Organismen
  2. De bouw van een organisme
  3. Werken met de microscoop
  4. Cellen
  5. Chromosomen
  6. Gewone celdeling
  7. Biologisch onderzoek



Slide 8 - Diapositive

Lesdoelen
  1. Je kunt beschrijven hoe een gewone celdeling verloopt, wat het doel van de mitose is en wat de kenmerken ervan zijn

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Op dia 18 staat een video die de komende dia's ook uitlegt mocht je dat handiger vinden.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Je ziet enkele stappen uit de mitose. Zet deze stappen in de juiste volgorde
1
5
4
3
2
6
De chromosomen worden uit elkaar getrokken
De cel groeit uit tot het oorspronkelijke formaat
Chromosomen worden zichtbaar
De chromosomen gaan in het midden van de cel liggen
Er ontstaan 2 cellen
Chromosomen worden gekopieerd

Slide 19 - Question de remorquage

wisbord vragen
pak je wisbord, stift en doekje
timer
0:30

Slide 20 - Diapositive

Bij de mitose (=gewone celdeling) ontstaan nieuwe cellen die..........
A
Een ander aantal chromosomen heeft
B
Het zelfde aantal chromosomen heeft

Slide 21 - Quiz

Welke cellen hebben geen paren chromosomen maar enkele chromosomen in de celkern?
A
Geslachtscellen
B
Lichaamscellen

Slide 22 - Quiz

Elke gewone lichaamscel bevat
A
23 Chromosomen
B
34 Chromosomen
C
46 Chromosomen
D
92 Chromosomen

Slide 23 - Quiz

Maken
Maak opdracht: 
WB: 1.6: 19, 20 en 21

Klaar:
Oefen met je kennisoverzicht (1.1 t/m 1.6)

timer
10:00
Je mag zachtjes overleggen met je schoudermaatje

Slide 24 - Diapositive

Thema 1 Organen en cellen
  1.  Organismen
  2. De bouw van een organisme
  3. Werken met de microscoop
  4. Cellen
  5. Chromosomen
  6. Gewone celdeling
  7. Biologisch onderzoek



Slide 25 - Diapositive

Lesdoelen
  1. Je kunt een biologisch onderzoek voorbereiden, uitvoeren en beoordelen

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

wisbord vragen
pak je wisbord, stift en doekje
timer
0:30

Slide 32 - Diapositive

Het maakt niet uit of er grote of kleine groepen worden gebruikt bij een onderzoek
Juist
Onjuist

Slide 33 - Sondage

Bij een onderzoeksgroep en controle groep maakt het niet uit of er verschillende omstandigheden plaats vinden.
Juist
Onjuist

Slide 34 - Sondage

Maken
Maak in je WB:
1.7 opdr. 22 en 27

Klaar: oefen met je KO (1.1 t/m 1.6)

Je mag zachtjes overleggen met je schoudermaatje
timer
10:00

Slide 35 - Diapositive

Schoolwerk
Leer: 1.1 t/m 1.6
Maak:
1.6: 19, 20 en 21
1.7:  opdr. 22 en 27
Lees: thema 4, paragraaf 5
Thema 7 paragraaf 1 (in je B-boek!)
Neem ook je B boek mee!

Slide 36 - Diapositive