Begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling

Begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling inhoudt en kun je voorbeelden geven van verschillende vormen van begeleiding.

Start de les door de leerdoelen te benoemen. Leg uit wat de studenten aan het einde van de les moeten kunnen.

Wat weet je al over het omgaan met ziekte, beperking of behandeling?

Definitie

Begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling is het ondersteunen van patiënten bij het omgaan met hun ziekte en de gevolgen daarvan.

Leg de definitie uit en zorg dat de studenten weten wat er bedoeld wordt met begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling.

Voorbeelden

Voorbeelden van begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling zijn: voorlichting geven over de ziekte of behandeling, emotionele ondersteuning bieden, helpen bij het omgaan met beperkingen en het verbeteren van de levenskwaliteit.

Geef voorbeelden van verschillende vormen van begeleiding en leg uit wat er wordt bedoeld met deze voorbeelden.

Rol van de zorgverlener

De zorgverlener heeft een belangrijke rol bij de begeleiding van patiënten. Zij kunnen patiënten helpen bij het begrijpen van hun ziekte en bij het maken van keuzes over hun behandeling.

Leg uit welke rol de zorgverlener heeft bij de begeleiding van patiënten en waarom deze rol zo belangrijk is.

Communicatie

Communicatie is een belangrijk onderdeel van begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling. Het is belangrijk om te luisteren naar de patiënt en te begrijpen wat hij of zij nodig heeft.

Leg uit waarom communicatie zo belangrijk is bij de begeleiding van patiënten. Geef voorbeelden van hoe effectieve communicatie eruit kan zien.

Psychosociale ondersteuning

Psychosociale ondersteuning is belangrijk bij de begeleiding van patiënten. Dit kan bestaan uit emotionele ondersteuning, hulp bij het omgaan met beperkingen en het verbeteren van de levenskwaliteit.

Leg uit wat psychosociale ondersteuning inhoudt en waarom dit zo belangrijk is bij de begeleiding van patiënten.

Oefening

Laat de studenten in groepjes van twee een rollenspel spelen waarbij de ene student de zorgverlener is en de andere student de patiënt. Ze moeten hierbij communiceren over de begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling.

Laat de studenten in groepjes van twee oefenen met het toepassen van de geleerde stof in een rollenspel.

Samenvatting

Begeleiding bij de verwerking van ziekte, beperking of behandeling is het ondersteunen van patiënten bij het omgaan met hun ziekte en de gevolgen daarvan. Zorgverleners hebben hierbij een belangrijke rol en communicatie en psychosociale ondersteuning zijn belangrijk.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en controleer of de leerdoelen zijn bereikt.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.