1.1 Digitale afbeeldingen

voorstellen
Wie ben ik?
Wie zijn jullie?
Wat gaan we samen doen?
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
InformaticaMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

voorstellen
Wie ben ik?
Wie zijn jullie?
Wat gaan we samen doen?

Slide 1 - Diapositive



Mijn naam is Victoria.
Ik loop stage bij Peter dit jaar. Ik volg de lelaaropleiding van de UvA
Ik ga jullie begeleiden bij de module 'Informatie digitaal'
kerndomein C

Slide 2 - Diapositive

1.1, 1.2, 1.3

Wat gaan we doen in deze les?
Kerndomein C : 1, 2, 3

Slide 3 - Diapositive

We gaan aan de stof van de eerste module beginnen. We gaan het over pixels en resolutie en gaan we ook een begin maken aan de paragrafen over kleur.  Daarna gaan jullie zelfstandig werken. 

Aan het einde van deze zou  les kan je de kwaliteit van een foto erkennen aan de resolutie.

Aan het einde van de les kan je de kleur van een tekening met de rgb-waarde veranderen.

We gaan het over beelden een foto's. Maar waar hebben jullie foto;s voor nodig?

Slide 4 - Diapositive



Hoe kiezen jullie foto's voor een werkstuk of voor een ppt?

Kom je altijd goede foto's tegen?
Wat let je op?

Heb je weleens gehad dat je een leuke foto vindt, plaatst je die in je ppt en dan op je presentatie ziet het niet goed uit?

Ingezoomd zien ze allemaal goed uit

Wat moet je dan opletten?

Beeld inzoomen in de andere scherm.

wat staan deze getallen voor?

Slide 5 - Diapositive

Maar je kan natuurlijk ook een foto scannen.
Ik heb bijvoorbeeld deze foto gescand.

Hoe vinden jullie de kwaliteit

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

ruitjes velletjes  verdelen, 

Hoe veel meet je velletje in cm?
Hoe veel meet het velletje in pixels?
Tekenen

  • in je eentje
  • op het ruitjes papier
  • 5 minuten
  • je mag slechts ruitjes invullen
Wat moet je tekenen?

  1. een halve maan
  2. een diagonale rechte lijn
  3. een rechthoek
  4. een gezicht
timer
0:50

Slide 8 - Diapositive

materiaal ruitjespapier van twee verschillenden groten

Vergelijken
  • in tweetallen
  • op het ruitjes papier
  • 5 minuten
Kies het figuur  dat het best/ het slechtst eruit ziet

Wat ziet goed eruit?
Wat lukt niet
Wat valt op?
Welke tekeningen zijn nauwkeuriger en waarom?



timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

materiaal ruitjespapier van twee verschillenden groten

rechte lijne werken goed

PIXELS EN RESOLUTIE

Slide 10 - Diapositive

Hoe heten de vierkantjes die je ziet?
Wat komt het woord vandaan?
Waar zie je de pixels duidelijker in de kleine of in de grote foto?
dpi

dots per inch
inch = 2,5 cm

Slide 11 - Diapositive

op een beeldscherm wordt resolutie in dpi aangeduid, dat is belangrijk voor als je een webapplicatie bouwt die op verschillende platforms gebruikt gaat worden: mobiel, pc, tablet

Slide 12 - Diapositive

Met pixels wordt de resolutie van beeldschermen van mobiel telefoons en ook de nauwkeurigheid van het werk van een muis of een scanner

Slide 13 - Diapositive

op een beeldscherm is kleur licht
als je deze drie kleuren dimt krijg je verschillende kleuren
Dat werkt als een schakelaar
Verder
Ga nu verder oefenen in Informatica Aktief
Informatie digitaal: Kerndomein C
Nu 1, 2, 3
Voor volgende week ook 5 en 6
In totaal oefeningen 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7

Slide 14 - Diapositive

afronden en dan zal je de toetsen en opdrachten

wat gaan we vandaag doen?
Duidelijkheid over leerstof en huiswerk
Herhalingsquiz
Inhoud 1, paragraaf 4 en 7 over Kleurmodellen

Slide 15 - Diapositive

Voorbereiding:
  • in browser IActief, kleurmenger, video
  • Kladpapier
  • somtoday op mobiel voor presentielijst
  • wikipedia met subtractief en additief kleuren

Goede morgen allemaal,
willen jullie alsjeblief op dezelfde plek zitten als vorige week?

Ik haal mijn presentielijst.

Ik was vorige week niet duidelijk genoeg over het huiswerk en de oefeningen die gemaakt moeten worden. Eerst ga ik jullie laten zien wat ik verwacht aan huiswerk, dan ga ik jullie een quiz in lessonup laten doen en vervolgens gaan we werken aan paragraaf 4,  Als er tijd voor over is gaan jullie de rest van de stof afwerken.

Theorie (Inhoud 1)

1: Een foto in pixels
2: Resolutie van een afbeelding
3: Kleuren meten in een afbeelding

4: Het RGB-kleurenmodel en het CMYK-kleurenmodel
5: Kleuren mengen met rood, groen en blauw
6: Kleuren maken met de kleurenmenger
7: Een ander kleurenmodel: HSB

Oefeningen

1  ---
2: Oefening 1.1
3: Oefening 1.2 a t/m g
4: Oefening 1.3

5 ---
6 Oefeningen: 1.4 t/m 1.7
7: Oefening 1.8 a en b

Volgende week (24/9):
Alle oefeningen af en diagnostische toets "toets je kennis"

Slide 16 - Diapositive

    1.1 Camera's en telefoons open vragen
    Achterkant
    12 megapixels camera
    fotos van 1080 pixels
    1,76 tot 2,03 megabites
    
    voorbeeldfoto 3024 x 4032 =
    12.192.768  = 12 megapixels
    1,05 megabites
    
    
    breedte en hoogte niet te zien in Explorer of in Eigenschappen
    
    Voorkant
    5 megapixels camera
    foto's van 720 megapixels
    
    schermresolutie 1334x750
Hoe hoger de resolutie des te duidelijker het beeld wordt
A
waar
B
niet waar

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met pixels kun je nooit een rechte lijn tekenen
A
waar
B
niet waar

Slide 18 - Quiz

een horizontale lijn kan je goed tekenen
dpi staat voor
A
digits per inch
B
dots per inch

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op een beeldscherm bestaat kleur uit licht
A
waar
B
niet waar

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de rgb-waarden naar de kleuren vakjes
  (0,0,0)
  (255,0,0)
  (0,255,0)
  (0,0,255)
  (128,128,128)
  (255,255,255)

Slide 21 - Question de remorquage

Dit is precies hetzelfde als paragraaf 5
Theorie

1: Een foto in pixels
2: Resolutie van een afbeelding
3: Kleuren meten in een afbeelding

4: Het RGB-kleurenmodel en het CMYK-kleurenmodel
5: Kleuren mengen met rood, groen en blauw
6: Kleuren maken met de kleurenmenger
7: Een ander kleurenmodel: HSB

Oefeningen

1  ---
2: Oefening 1.1
3: Oefening 1.2 a t/m g
4: Oefening 1.3

5 ---
6 Oefeningen: 1.4 t/m 1.7
7: Oefening 1.8 a en b

Volgende week (24/9):
Alle oefeningen af en diagnostische toets "toets je kennis"

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4: Het RGB-kleurenmodel en het CMYK-kleurenmodel
7: Een ander kleurenmodel: HSB
  1. lees de tekst
  2. maak oefeningen af
  3. bedenk 3 vragen/3 stellingen die bij de stof horen

Slide 23 - Diapositive

Waarom hebben we niet genoeg aan één systeem?

Wat staat CMYK voor?

Het rgb-waarde model werkt voor het mengen van kleuren met licht

Het cmyk model werkt voor het mengen van kleuren met ink.

Het cmyk model werkt voor het mengen van kleuren voor drukwerk

Het cmyk model is bedoeld voor het afdrukken van afbeelding op papier.

Het cmyk model is bedoeld voor drukwerk

Wat staat de K van van cmyk =>



Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

goed begrepen?
Engels?
behandelen >>
vragen die de stof afdekken

Extra

Unmesh Dinda:
https://www.youtube.com/watch?v=nkYqX1diJlo
Instagram:
https://www.youtube.com/watch?v=15aqFQQVBWU

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

complementair kleur
Complementaire kleuren zijn kleuren die tegenover elkaar staan in de kleurencirkel.
In een additief kleursysteem, met lichtmenging, wordt het mengsel van twee complementaire kleuren wit.
In een subtractief kleursysteem, met transparante gekleurde lagen over elkaar, leidt het mengen van complementaire kleuren tot zwart. Dat geldt ook voor het mengen van kleuren.

    In een partitief kleursysteem met dekkende verf, geruit weefsel, ontstaat grijs bij het mengen van complementaire kleuren.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions