Klas 3 - Introductie + Inleiding Islam

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2,3

Introductie

levensbeschouwing in klas 3

- 70 minuten per week (Periode 1 + 3 óf Periode 2 + 4)

- schrift + tablet (opgeladen!) + pennen

- toetsen (telt gewoon mee voor overgang)

- mapje 'levensbeschouwing' of 'levo' maken in je OneDrive

- boekje Islam downloaden (mail) + in mapje zetten

Waarom (ook alweer) dit vak?

doelen van het vak levensbeschouwing

herhaling 1 - religieschema

Naam van God

Hindoeïsme

Boeddhisme

Jodendom

Christendom

Islam

God (Heer)

Allah 

Brahman (B+V+S)

x

JHWH (Adonai)

Heilig boek/geschrift

Hindoeïsme

Boeddhisme

Jodendom

Christendom

Islam

Tripitaka

Bijbel (O.T.+N.T.)

Koran

Tenach

Veda's

Belangrijke persoon/personen

Hindoeïsme

Boeddhisme

Jodendom

Christendom

Islam

x

Jezus de Christus

Abraham + Mozes

Siddharta Gautama

Mohammed

Belangrijkste symbool

Hindoeïsme

Boeddhisme

Jodendom

Christendom

Islam

Dharmawiel

Ohm (Aum)

Maansikkel + ster

Kruis

Davidster

Gebedshuis/organisatie

Hindoeïsme

Boeddhisme

Jodendom

Christendom

Islam

Synagoge

Mandir

Kerk

Moskee

Tempel

Hindoeïsme

Boeddhisme

Jodendom

Christendom

Islam

herhaling 2 - mythen, riten & symbolen

Wat was (ook alweer) een mythe?

Wat was (ook alweer) een rite?

Wat was (ook alweer) een symbool?

1. Mythe = verhaal

(waarom we dingen doen, verwijst naar achtergrond/gedeelde identiteit/geschiedenis)

2. Rite = handeling

(hoe we dingen doen, verwijst naar mythe - en dus ook naar de bijbehorende gemeenschappelijke identiteit)

3. Symbool = verbeelding

(wat we laten zien - samenvatting voor onze mythen, riten en levensbeschouwing - gaat om herkenning)

Islam Hoofdstuk 1

Islam?

H1 Paragraaf 1 - Moslims over de wereld

1. Neem de volgende begrippen over in je schrift en noteer de uitleg erbij:

wereldreligie / monotheïsme / polytheïsme / wassende maan en ster / Ottomaanse Rijk / Saoedi-Arabië / islam / moslim(a) / salaam / Allah / oemma / sjahada / besnijdenis

2. Er zijn meerdere overeenkomsten tussen het jodendom en de islam te geven. Noteer minimaal 3 overeenkomsten.

3. Op pagina 7 wordt een toekomstbeeld uitgelegd dat door veel moslims gedeeld wordt: hoe kijken zij naar de toekomst van de wereld en de rol van de islam in deze toekomst?

- Gebruik je gemaakte opdrachten om antwoorden te geven

- Maak aantekeningen bij je gemaakte opdrachten of verbeter je antwoorden

Geloven in meerdere goden

1. Monotheïsme
2. Wereldreligie
3. Polytheïsme
4. Salaam

Symbool voor islam; verbinding verleden en toekomst, verbonden met verlangen naar groot islamitisch rijk en verwijzing naar 5 Zuilen van islam

1. Ottomaanse Rijk
2. Wassende maan en ster
3. Salaam
4. Sjahada

Allah is:

1. Jezus
2. Profeet
3. God
4. Islam

Betekent letterlijk 'overgave'

1. Oemma
2. Sjahada
3. Salaam
4. Islam

Geloven in één god

1. Polytheïsme
2. Monotheïsme
3. Allah
4. Wereldreligie

Eén van de rituelen (en religieuze plicht) om toe te treden tot het geloof en de oemma; verwijderen van de voorhuid bij jongens

1. Sjahada
2. Besnijdenis
3. Geloofsbelijdenis
4. Oemma

Gebied waarin islam is ontstaan; wordt ook het 'heilige land' genoemd

1. Israël
2. Indonesië
3. Irak
4. Saoedi-Arabië

Eén van de rituelen (en religieuze plicht) om toe te treden tot het geloof en de oemma; geloofsbelijdenis >>> 'Er is geen god dan Allah en Mohammed is zijn Profeet'

1. Oemma
2. Islam
3. Besnijdenis
4. Sjahada

De gemeenschap van moslims (wereldwijd)

1. Islam
2. Oemma
3. Sjahada
4. Salam

Noteer 3 overeenkomsten tussen jodendom en islam

Hoe denkt men binnen de islam over de toekomst van de wereld en de rol van de islam daarin?

H1 Paragraaf 2 - Moslims in Nederland

- Lees paragraaf 2 in je boekje (pagina 8 en 9) en maak bijbehorende opdrachten in je schrift:

1. Neem de volgende begrippen over in je schrift en noteer de uitleg erbij:

integreren / inburgeren / gastarbeider / asielzoeker / tweede en derde generatie / waarden / normen / ‘kleine oemma’

2. Er zijn verschillende redenen waarom moslims vanaf de Tweede Wereldoorlog naar Nederland zijn gekomen. Neem de tabel over in je schrift en vul de juiste landen en jaartallen in (zie opdracht in Word-bestand voor de tabel!)

3. Wat zijn de belangrijkste waarden voor veel moslims?

4. Waarom kan het migreren naar een ander land problemen opleveren? Waar kun je tegenaan lopen?

5. Wat is een voordeel van het deel zijn van de (kleine) oemma? En wat is een nadeel?

6. Zouden de vragen bij opdracht 3 tm 5 alléén voor moslims gelden? Leg je antwoord ook goed uit!

DIT IS HUISWERK VOOR VOLGENDE LES!