Examen schrijven 3F Handel

Examen Nederlands 3F
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Examen Nederlands 3F

Slide 1 - Diapositive

Het examen Nederlands 3F

Instellingsexamen (50%)
Schrijven >>> dinsdag 28 september a.s. 12.30 uur in lokaal R115
Spreken >>> 
Gesprekken >>> 

Centraal examen - Cito (50%)
Lezen, kijken en luisteren >>> 
Dit examen wordt digitaal op school afgenomen

Slide 2 - Diapositive

Het examen schrijven 3F
  • Dit examen maak je op school
  • Je krijgt 2 schrijfopdrachten (zakelijke brief of mail, artikel, persbericht,...) 
  • Je schrijft de tekst op een computer. Neem laptop mee!
  • Je krijgt 60 minuten de tijd voor het examen (tenzij je recht hebt op toetstijdverlenging, bijv. i.v.m. dyslexie)

Slide 3 - Diapositive

Artikel 
Titel
Inleiding met pakkende tekst. Moet lezer duidelijk maken waar de tekst over gaat en moet aantrekkelijk zijn om verder te lezen. Lezer niet direct aanspreken, tenzij opdracht dit toelaat.
Kern
Tip: alinea's per inhoudspunt. Witregels.
Als het lukt, deeltitels.
Slot
Herhalen, samenvatten

Slide 4 - Diapositive

Persbericht 
Titel
Inleiding met pakkende tekst. Moet lezer duidelijk maken waar de tekst over gaat en moet aantrekkelijk zijn om verder te lezen. Lezer niet direct aanspreken, tenzij opdracht dit toelaat.
Kern
Tip: alinea's per inhoudspunt. Witregels.
Als het lukt, deeltitels.
Slot
Herhalen, samenvatten

///////////einde persbericht/ ////////////
Noot voor de redactie (niet voor publicatie bedoeld)
Naam, contactgegevens (telefoon en/of mail)

Slide 5 - Diapositive

Zakelijke mail/brief
Briefconventies (eigen adres, datum, adres geadresseerde, betreft)
Inleiding: waar gaat de brief over. Wat is de reden dat je schrijft?
Kern: details in verschillende alinea's. Gebruik witregels.
Slot: wat moet de lezer doen? Wat wil je?

Met vriendelijke groet,
Naam

Slide 6 - Diapositive

Welke dagtekening is goed opgeschreven?
A
01-02-2021, Sneek
B
1 februari 2021, Sneek
C
Sneek, 01-02-2021
D
Sneek, 1 februari 2021

Slide 7 - Quiz

Sleep de briefonderdelen in de juiste volgorde
1
2
3
4
5
6
7
8
Kelly Wagemakers
Wilhelminasingel 33
4817 JX Breda
Stichting Projecthulp Suriname
Postbus 28
3000 AX Amersfoort

Breda, 1 februari 2021
Geachte heer / mevrouw,
Betreft: stageplaats bij het project Dierenbescherming
Inhoud van de brief met:
- Inleiding
- Middenstuk
- Slot
Met vriendelijke groet,

Kelly Wagemakers
Bijlage: curriculum vitae

Slide 8 - Question de remorquage

Beoordeling van het examen schrijven
  • Is de tekst leesbaar en adequaat? Minimum aantal woorden?
  • Inhoud
  • Samenhang
  • Afstemming op doel
  • Afstemming op publiek
  • Woordenschat en woordgebruik
  • Spelling, interpunctie en grammatica
  • Leesbaarheid

Slide 9 - Diapositive

Beoordeling uitwerking opdracht





  • Je kunt 14 punten halen. Als je 7 punten haalt, heb je een 6,0 als cijfer.
  • Als je alle 6 onderdelen op niveau uitwerkt, scoor je een 6,0 als cijfer.
  • Inhoud - minimaal 1 punt
  • Maximaal één onderdeel  onvoldoende.

0
Het onderdeel is onvoldoende uitgewerkt
1
Het onderdeel is op niveau uitgewerkt (passend en geen grote tekortkomingen)
2
Het onderdeel is goed uitgewerkt (volledig en correct. Geen tekortkomingen, aan bovenkant niveau)

Slide 10 - Diapositive

Voorbeeld oefenexamen 1 - inhoud
Je mail moet aan de volgende inhoudelijke eisen voldoen
  1. Vertel iets over jezelf en je achtergrond.
  2. Motiveer je keuze voor juist dat project: noem minimaal drie redenen waarom je voor dit project kiest. 
  3. Geef aan waarom jij daar de juiste persoon voor bent.
  4. Stel nog minimaal twee vragen.

Lees goed!

Slide 11 - Diapositive

Samenhang
  1. De tekst is verdeeld in een inleiding, middenstuk en slot.
  2. De tekst is logisch te volgen (niet van de hak op de tak).
  3. Het verband tussen de verschillende zinnen en alinea's is duidelijk door:
  • Passende voegwoorden (omdat, hoewel, desondanks, toch, maar, ...)
  • Correcte verwijswoorden (Het meisje met wie... / Zij, haar, dat)

Formuleren H1, boek B, NuNederlands

Slide 12 - Diapositive

Goed voorbeeld van samenhang
"Ik denk dat ik de juiste persoon ben voor dit project, omdat ik ook goed met mensen van alle leeftijden om kan gaan en graag dieren en mensen help. Ook spreek ik goed Nederlands en Engels. Verder vind ik het altijd leuk om over nieuwe culturen te leren en te zien hoe mensen in andere landen dagelijks leven."


"Zoals ik al eerder benoemde, is dit project voor mij weggelegd."

Slide 13 - Diapositive

Verbeter het foute verwijswoord:

"Naar aanleiding van een artikel wat ik heb gelezen."

Slide 14 - Question ouverte

Verbeter het foute verwijswoord:

"Ik verwacht een gezellig team die veel dieren hebben geholpen."

Slide 15 - Question ouverte

Maak samenhangend

Ik wil graag een nieuwe telefoon kopen. Dit kan niet, want ik heb geen geld.

Slide 16 - Question ouverte

Maak samenhangend.
Marrit heeft niet geoefend voor het schrijfexamen.
Ze haalt toch een voldoende.

Slide 17 - Question ouverte

Exameneis - doelgericht
Je kunt in je tekst verschillende doelen combineren, zoals informeren, overtuigen en activeren:
  • Het doel van een persbericht is de lezer te informeren over een bepaalde actie/evenement. Nevendoel is: gratis publiciteit.
  • Je informeert de lezer, maar spreekt deze niet rechtstreeks aan.

  • Het doel van een sollicitatiebrief is om uitgenodigd te worden voor een sollicitatiegesprek of in ieder geval om een reactie te ontvangen op jouw brief. 

Slide 18 - Diapositive

Goede voorbeelden van afstemming op doel
  • "De belangrijkste reden dat studenten kiezen voor het ROC Friese Poort is de goede begeleiding."
  • "Studenten kunnen kiezen uit verschillende opleidingen binnen de regio."

  • "… maar ik kreeg gelijk een fijn gevoel bij uw organisatie in Suriname."
  • "Dit geeft mij een extra boost om u een handje te willen helpen."

Slide 19 - Diapositive

Exameneis - publieksgericht schrijven
Je kunt schrijven voor een bekend en algemeen publiek.
Je past consequent (in)formeel taalgebruik toe dat past binnen de situatie

Slide 20 - Diapositive

Goede voorbeelden van afstemming op publiek

"Ik hoop dat u enthousiast bent geworden en dat ik ben
 wat u zoekt. Ik kijk uit naar uw reactie."

Slide 21 - Diapositive

Minder goede afstemming op publiek

"Graag wil ik jullie mening over deze situatie. U heeft per slot van rekening veel ervaring met deze schoolregels."

"Mochten jullie behoefte hebben aan meer informatie, dan hoor ik het graag. Ik kijk uit naar jullie reactie!"

Slide 22 - Diapositive

Woordgebruik en woordenschat
  • Je gebruikt woorden in de goede betekenis
  • Je gebruikt de juiste lidwoorden (de / het) bij woorden
  • Je gebruikt de goede voorzetsels in je zinnen
  • Je wisselt af in je woordkeuze

Tips:
  • Gebruik alleen woorden waar je de betekenis van kent!
  • Maak gebruik van de woorden die in de examenopdracht staan.

Slide 23 - Diapositive

Welk woord klopt hier niet?

"Nu ben ik heel erg geïnteresseerd naar een stageplek."

Slide 24 - Question ouverte

Exameneis spelling/grammatica
Tips:
  1. Let op het gebruik van hoofdletters aan het begin van een zin, bij namen, bij plaatsen en talen. Maanden als september, oktober enz. moeten dus met een kleine letter, tenzij de zin hiermee begint.

  2. In het Nederlands schrijf je samenstellingen aan elkaar (stageplek, exameneis)

  3. Controleer in je tekst alle persoonsvormen die eindigen op een 't' of een 'd':
    Vervang deze werkwoorden eventueel door 'smurfen' of 'lopen', zodat je goed kunt horen op welke letter het werkwoord moet eindigen. Let op: 64% van de deelnemers heeft.....

Slide 25 - Diapositive

Dit is een site die ...........
tussen vrijwilligers en hulpprojecten.

bemiddeld
bemiddelt

Slide 26 - Sondage

Goed gespeld
Fout gespeld
vrijwilligerswerk
vrijwilligers werk
mee loop dagen
meeloopdagen
zwerf dieren
zwerfdieren
email
e-mail
opzoek
op zoek
het florijn college
het Florijn College
ookal
ook al

Slide 27 - Question de remorquage

Exameneis - interpunctie
Tips:
  1. Controleer of je zinnen met een punt, vraagteken of uitroepteken eindigen.

  2. Vermijd schuine strepen. Gebruik liever 'en' of 'of':
    "Elk dier is anders en heeft weer andere hulp/ aandacht nodig".

  3. Vermijd puntkomma's. Meestal zijn die verkeerd:
    "Wilt u alvast wat meer informatie en gegevens van mij weten, zie dan de bijlage; Hierin staat mijn curriculum vitae."





Slide 28 - Diapositive

Tips - grammatica
Tips:
  1. Lees je zinnen goed na en probeer te 'horen' of de zin klopt.
    Als je het idee hebt dat het raar klinkt, moet je de zin misschien anders formuleren.
    ***Mijn schooljaar zit er bijna op en er komen een zomervakantie met 8 weken.

  2. Iedere zin bevat minimaal één werkwoord: de persoonsvorm:
    ***Bijgevoegd ook het persbericht.   >>> dit is geen complete zin.

  3. Een zin eindigt waar je een pauze hoort als je de zin zou oplezen.
    ***In mijn vrije tijd werk ik veel, dit doe ik bij Bas van der Ven Catering. >>> waar pauzeer je?






Slide 29 - Diapositive

Leesbaarheid
  • Je tekst is verdeeld in alinea's
  • Je gebruikt op de goede plaatsen witregels tussen de alinea's
  • Als je een artikel schrijft, staat daar een titel boven.
  • Als je een zakelijke brief of mail schrijft, dan zorg je dat je de (brief)conventies allemaal correct toepast!

    DOE JEZELF EEN PLEZIER EN LEER DIE BRIEFCONVENTIES UIT JE HOOFD!!!
    Je vindt ze in boek B van Nu Nederlands op blz. 128, 133 en 273.


Slide 30 - Diapositive

Voorbereiding op het schrijfexamen
  1. Bekijk de schrijfopdrachten nog eens goed in Teams. Kijk ook eens naar de reader.
  2. In Teams staan alle Powerpoints/uitleg/opdrachten
  3. Bestudeer de theorie uit NuNederlands, boek B.
  4. Bekijk de feedback die je van mij hebt gekregen op jouw teksten.


Woordenboek meenemen!
Laptop meenemen!


Slide 31 - Diapositive

Rest les
Herzie je teksten en laat ze vandaag nog zien om mee te kunnen doen. Ik ben hier tot ongeveer 14.30 uur.

Klaar zijn: Sybrit, Ilse, Rianne, Lesly, Eline

Bijna klaar: Erik, Margreet, Dylan, Twan

Slide 32 - Diapositive