Coördineren van zorg bijeenkomst 2

Coördineren van zorg bijeenkomst 2
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Coördineren van zorg bijeenkomst 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

deelopdracht 1
Zelfbeoordeling ingevuld.
Feedback gevraagd aan werkbegeleider

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze bijeenkomst

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waarom is reflecteren zo belangrijk?

Slide 5 - Carte mentale

*leren van ervaringen
*Verbetering van vaardigheden
*Probleemoplossend vermogen
*zelfbewustzijn
*Emotionele verwerking
*besluitvorming
*Versterken van relaties
*versterking van veerkraacht

Reflecteren
  • 1. Zelfbewustzijn vergroten
  • Reflectie geeft je inzicht in je gedachten, emoties en gedragingen. Door na te denken over waarom je iets op een bepaalde manier hebt gedaan, ontdek je patronen en leer je jezelf beter kennen.
  • 2. Leren van ervaringen
  • Reflecteren helpt je om te analyseren wat goed ging en wat minder goed ging. Dit bevordert leren en voorkomt dat je dezelfde fouten blijft herhalen.
  • 3. Problemen oplossen
  • Door stil te staan bij situaties en je aanpak, kun je effectievere strategieën ontwikkelen en nieuwe oplossingen bedenken voor uitdagingen.
  • 4. Groei en ontwikkeling
  • Reflecteren draagt bij aan persoonlijke en professionele groei. Het helpt je om doelen te stellen, vaardigheden te verbeteren en je gedrag aan te passen waar nodig.
  • 5. Beter communiceren en samenwerken
  • Als je regelmatig reflecteert, begrijp je beter hoe jouw gedrag invloed heeft op anderen. Dit kan je helpen om relaties te versterken en effectiever samen te werken.

Slide 6 - Diapositive

Reflecteren is belangrijk omdat het je helpt om te leren van wat je doet. Je kijkt terug op situaties om te zien wat goed ging en wat beter kan. Hierdoor begrijp je jezelf beter, maak je betere keuzes, en groei je als persoon. Het zorgt er ook voor dat je fouten minder snel herhaalt en meer bereikt in de toekomst.
STARRT methode
Deelopdracht 2 zelfstandig uitwerken volgens de STARRT methode (zie formulier of online bij de opdracht.
Werk minimaal aan 1 leervraag door je opgeschreven plan van aanpak uit te voeren (zie zelfbeoordelingsformulier).

Vraag feedback aan je werkbegeleider

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


                                                                          Samengevat

Moreel
gaat over wat mensen zelf goed of fout vinden in het dagelijks leven. Het heeft te maken met jouw persoonlijke normen en waarden of die van een groep.
Voorbeeld: Vind jij het belangrijk om altijd eerlijk te zijn? Dat is jouw morele overtuiging.


Ethisch is meer het nadenken en bespreken over wat goed of fout is, vaak op een dieper of breder niveau. Het is meer een systematische manier om keuzes te overwegen.
Voorbeeld: Als iemand een geheim heeft verteld, is het ethisch juist om dat voor jezelf te houden of om anderen te waarschuwen als dat geheim gevaarlijk is?

Moreel is wat je vindt.
Ethisch is hoe je daarover nadenkt en praat.

Het doel van een moreel beraad is niet om snel een oplossing te vinden, maar om beter te begrijpen wat er speelt en welke waarden belangrijk zijn.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aan het werk met deelopdracht 3
*In 2 groepen aan de slag
*Je bedenkt een dilemma bij jou op het werk.
*Bereid je dusdanig voor dat je zowel de voor- als de nadelen van de keuzemogelijkheden kan toelichten.
* Voeren van een debat over de voor- en nadelen. De ene groep gaat over de voordelen, de andere groep gaat over de nadelen
*we gaan over tot het beraad

Nabespreken hoe het was om een debat te voeren, wat kwam er uit, hoe los je het op etc etc.


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

denk aan boodschappen doen of een knutselactiviteit voorbereiden en spullen aanschaffen
ehbo koffer up to date houden

gebruik het format verantwoordingsverslag uit dulon online
wat hoort er in een verantwoordingsverslag?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

in het werkveld

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

op het leerplein

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions