8.1 Lijnsymmetrie

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 8 Symmetrie
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel + minicheck
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van wiskunde voor je. 

Laat het nog even dicht!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren;

- Werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan. 

Dus: het werk van de les + klaartaak. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

3. Lesdoel

Aan het einde van de les kun je:

- benoemen wat lijnsymmetrie is. 

- symmetrie-assen vinden in een afbeelding. 

- lijnsymmetrie toepassen in verschillende soorten afbeeldingen.

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 8.1

blz.: 102 t/m 105

opdr.: 1 t/m E2 (-7)

MINI-CHECK

Hoeveel symmetrie-assen
heeft de afbeelding?

Hoeveel symmetrie-assen
heeft de afbeelding?

Hoeveel symmetrie-assen
heeft de afbeelding?

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 8.1, opdr. 2 t/m 10, blz. 102 t/m 104

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie 

Kijk mee naar de instructievideo van het getal & ruimtecollege.

apps.noordhoff.nl

Symmetrie

Lijnsymmetrie

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Je gaat zelfstandig aan het werk; les 8.1 opdr. 2 t/m 10 blz. 102 t/m 104.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Damian, Kyano --> kom aan de instructietafel zitten. 
We starten samen op met opdr. 2 + 3, op blz. 102. 

6. Zelfstandig werken

Je leest + maakt: 

V: les 8.1, blz. 102 t/m 105, opdr. 1 t/m E2 (-4b, -7) --> Niek
B: les 8.1, blz. 102 t/m 104, opdr. 1 t/m 10 (-4b)--> Thirza, Oscar, Rik, Jayson

I: les 8.1, blz. 102 t/m 104, opdr. 1 t/m 10 (-4b)--> Damian, Kyano

Ben je klaar?

1. Kijk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toetsen/Sudoku/Smartgame. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan --> dus: het werk van de les + klaartaak. 

Quiz mee ter afsluiting van de lesdoelen. 

Hoeveel symmetrie-assen heeft het figuur?

Hoeveel symmetrie-assen heeft het stervormige figuur?

1. 2
2. 4
3. 6
4. 8

Ik kan benoemen wat lijnsymmetrie is

Ja

Nee

Ik kan symmetrie-assen tekenen in een gegeven figuur

Ja

Nee

Afsluiting

Ruim je boek + spullen van WI op.

Volgende lesuur: ....................

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?