Kunststromingen



Muziek en film

1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
Artistieke VormingSecundair onderwijs

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon



Muziek en film

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormen van kunst
Zolang als de moderne mens samen leeft, bestaan er verschillende vormen van kunst.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schilderkunst

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Architectuur

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldende kunst

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Muziek

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Film is eigenlijk een hele jonge kunstvorm.... 

Het bestaat pas zo'n 120 jaar.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoezo bestaat film pas zo kort?

Met andere woorden: wat was er nodig om film te kunnen uitvinden?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
Wanneer men vroeger naar de film ging werd dit geprojecteerd met een cinematograaf. Dit toestel werd rond 1895 uitgevonden door de gebroeders Lumière. Hiermee kon men alleen beelden laten zien maar geen geluid laten horen. Deze film werd dus ook een ‘stille of stomme film’ genoemd. Maar deze projector maakte zo’n storend geratel dat men een pianist inhuurde die speelde terwijl hij naar de beelden keek. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
De muziek was pure improvisatie naar het gevoel dat de pianist kreeg bij de beelden. In die tijd was de jazzvariant Ragtime heel populair en dit werd dan ook vaak gebruikt voor films.

Luister maar een (met je ogen dicht) naar Maple Leaf Rag van Scott Joplin en stel je voor dat je naar een ouderwetse film kijkt.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke filmbeelden roept deze muziek bij je op?
Schrijf enkele van deze filmbeelden op.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
Later werd er in plaats van een pianist een heel orkest ingeschakeld die zelfs een eigen plaats kreeg in de orkestbak. Het orkest speelde niet alleen de muziek maar verzorgde ook de geluidseffecten. De dirigent werkte vaak met een cuesheet: een draaiboek van de muziek. Het bevat de duur en aard van de scènes met eventueel een passende muziekselectie.

We gaan kijken en luisteren naar een stukje film uit 1917 van de allerbekendste acteur en regisseur uit die tijd.....

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fragment: The Immigrant

Charlie bevindt zich met een groep Europese emigranten op weg naar Amerika. In tegenstelling tot de andere passagiers heeft Charlie geen last van zeeziekte. Geïnspireerd door een zieke Rus krijgt Charlie wel ernstig de hik. Verder kent de gezamenlijke maaltijd een vrij ongewoon verloop….


Het orkest speelt naast de muziek ook nog andere geluidseffecten bij The Immigrant. Wat voor soort geluiden zijn dit? Probeer ze te onthouden tijdens het kijken van dit fragment! 

(LET OP: in 1917 werd de muziek live door een orkest gespeeld. Deze versie met geluidsopname komt uit 1932)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke geluidseffecten werden er door het orkest gemaakt?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
Rond 1920 wordt het zogenaamde cinema- of bioscooporgel ingezet om de film van muziek en geluid te voorzien. Het orgel bood immers heel wat meer mogelijkheden om geluidseffecten weer te geven. Daarbij was één organist betalen vooral flink wat goedkoper dan een hele groep orkestmusici. 

Pas in de jaren 1930 begon men voor het eerst met pogingen om de muziek op te nemen op een geluidsband en dat bij de film toe te voegen. Het grote probleem hiervan was dat men de film en de muziek gelijktijdig moest afspelen en dat de muziek luid genoeg moest kunnen klinken voor de hele zaal. ‘The Jazz Singer’ uit 1927 was de eerste film waarbij het geluid en de muziek was opgenomen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
Na talloze pogingen ontstond uiteindelijk toch de geluidsfilm. Dit had uiteraard wel ernstige gevolgen voor de bioscooporkesten, want deze waren overbodig geworden. 

Vaak gaat Walt Disney zijn muziek lenen bij grote componisten. Disney lanceert in 1939 met ‘Fantasia’ de eerste stereotonen in de bioscoop. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
Dankzij de wervelende mengeling van muziek en de Disney-tekenstijl heeft Fantasia de filmfans al generaties lang in haar ban gehouden. 

Wandelende bezemstelen, dansende nijlpaarden en Mickey Mouse maken van Fantasia nog steeds een onvergetelijke film! 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We gaan kijken naar een gedeelte van Fantasia, 
the sorcerer's apprentice.
Na het bekijken komen er 2 vragen: 
1. Welk genre muziek heeft Walt Disney gebruikt voor zijn film?
2. Vind je de muziek passend bij het filmpje? Waarom?

Let dus goed op! 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk genre muziek heeft Walt Disney
gebruikt voor zijn film?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind je de muziek passend bij het
filmpje en waarom?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
Tegenwoordig werken componist en filmmaker heel erg nauw met elkaar samen. De componist weet wat er zal gebeuren in de film en kan er zijn nieuw gecomponeerde muziek op afstemmen. Zo komt het dat de film een echt kunstproduct wordt.

De techniek gaat enorm vooruit. Dolby-Surround-Sound zorgt er met meerdere speakers en een subwoofer voor dat mensen midden in het geluid kunnen zitten. In het begin kan dit alleen in de bioscoop maar al snel kunnen mensen thuis ook op deze manier van films genieten. (homecinema).
De geluidsman van een film heeft nu extra veel mogelijkheden om met muziek en geluidseffecten de sfeer van een film te beïnvloeden.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmmuziek vandaag
Filmmuziek is een genre op zich geworden. Vaak worden bekende artiesten gevraagd om eeen liedje speciaal voor een film te schrijven. 

Soms ligt zo'n soundtrack van een film nog eerder in de winkel dan dat de film uitkomt in de bioscoop. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou het doel zijn van het uitbrengen van een soundtrack?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke film komt deze Soundtrack?
1

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke film komt deze Soundtrack?
2

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke film komt deze Soundtrack?
3

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke film komt deze Soundtrack?
4

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke film komt deze Soundtrack?
5

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tussen kunst en quarantaine is sinds Corona een hit op Instagram. Omdat mensen zich begonnen te vervelen tijdens het thuiszitten (lockdown) is deze 'challenge' bedacht: een beroemd kunstwerk nadoen. Mensen van over de hele wereld doen er aan mee. 
Wil je het zelf zien? Kijk op Instagram bij #tussenkunstenquarantaine.
Tussen kunst en quarantaine

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst Tussen kunst en quarntainte hieronder en bekijk de moeilijke woorden.
Klik op de tekst om in te zoomen!
attributen
voorwerpen/spullen
Quarantaine
gedwongen afzondering bij een besmettelijke ziekte

Slide 37 - Diapositive

Instructie
Lees de tekst met uw leerlingen

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


EN NU? 
Zelf aan de slag! 
*
Opdracht

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WERKWIJZE/INSTRUCTIES?
  1. Ga op zoek naar een schilderij dat je wil nadoen
  2. probeer dat schilderij zo goed mogelijk na te maken. Gebruik je fantasie. Gebruik attributen en voorwerpen, kleding en achtergrond die lijken op wat er op het schilderij te zien is. Schakel eventueel ook je huisgenoten in. Minimale middelen, maximale creativiteit!
  3. Maak dan een foto van je ‘homemade art’ of laat iemand een foto nemen (indien je zelf een rol speelt in het 'namaak-kunstwerk'.
Tussen kunst en quarantaine

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Copy/paste de foto van je ‘homemade art’ op een takenblad, naast of onder een afbeelding van het originele kunstwerk
5. Vermeld bij het originele schilderij: naam schilder, titel, datum.

HOE INLEVEREN?
  • Via de uploadzone in SS in de map TKEQ (Tussen Kunst En Quarantaine)
  • Deadline? Maandag 18 januari 2021

Tussen kunst en quarantaine

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inspiratie

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordelingscriteria
  • Je hebt op een originele manier een kunstwerk nagemaakt
  • Je hebt je foto niet bewerkt
  • Je hebt je gehouden aan alle instructies
  • Je hebt de deadline gerespecteerd

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions