8.3 Wetten en taken

• knm
• Voortgezet speciaal onderwijs

KNM

thema 8

Regering 

en wet

intro

1. Welke Nederlandse regels (wetten) ken je? Welke regel vind jij het belangrijkst? Waarom?

2. Je hebt geleerd over de koning. Weet je nog welke taken hij heeft (wat doet hij)? En wat doet een
minister, denk je? 

3. Heb je de Tweede Kamer weleens in het nieuws gezien?
Wat doen de mensen daar?

lesplan

1. huiswerk bespreken

2. oefenen: lesidee 8.3 a + 8.3b + 8.3c

3. herhalen: Taalcompleet 8.3

huiswerk bespreken

Filmpje gezien?

jullie vragen:

huiswerk bespreken

Wat  betekent uitvoerende macht en wie heeft deze macht?

Wat betekent wetgevende macht en wie heeft deze macht?

Wat betekent rechterlijke macht en wie heeft deze macht? 

Wat betekent 'scheiding van de machten'?

oefenen

Kijk naar Bijlage 2 in het boek. 
Wie zijn de uitvoerende macht en de wetgevende macht?
Schrijf de woorden bij de goede vakjes.

Wat is dan de wetgevende en uitvoerende macht van de gemeente? 

Extra info:

De burgemeester heeft een speciale rol.  Hij heeft zijn eigen bevoegdheden op het gebied van openbare orde en veiligheid.  Hij is bijvoorbeeld hoofd van de plaatselijke 

politie en heeft opperbevel bij een  brand of noodsituatie.

Kijk naar Bijlage 2. Bespreek met de cursisten: wie zijn de uitvoerende macht en de wetgevende macht? Laat

ze eventueel de woorden bij de goede vakjes schrijven.

Bespreek vervolgens wat dan de wetgevende en uitvoerende macht van de gemeente zouden zijn. Met

andere woorden: wie bedenken de wetten voor de gemeente? En wie zorgen ervoor dat ze worden

uitgevoerd?

Bespreek hierbij eventueel ook de speciale rol van de burgemeester. Hij heeft zijn eigen bevoegdheden op

het gebied van openbare orde en veiligheid. Hij is bijvoorbeeld hoofd van de plaatselijke politie en heeft

opperbevel bij een brand of noodsituatie.

oefenen: lesidee 8.3b

Nederland is een land van wetten en regels. Niet alleen de overheid maakt wetten, ook elke gemeente kan eigen wetten maken. 

Bespreek samen: wat vinden jullie de raarste wet? Denk aan:

• In Rotterdam kun je straf krijgen, als je hond te vaak blaft.

• In Meppel en Zoetermeer mag je niet naar binnen kijken in het huis van een ander.

• In Lelystad en Urk mogen duiven overdag niet vliegen.

• In Oldenzaal mag je je fiets niet voor een raam parkeren.

• In Flevoland mogen kinderen geen tekeningen maken op de stoep (met stoepkrijt).

• In Maassluis mag je na 22.00 uur niet meer op straat met een bal spelen.

• In Lelystad mag je geen perzikboom in je tuin zetten.

Bespreek ook: wat vind je goede wetten? Of waar zou de gemeente een wet voor moeten maken?

Lesidee 8.3b Nederland is een land van wetten en regels. Niet alleen de overheid maakt wetten, ook elke gemeente kan

eigen wetten maken. Bespreek samen: wat vinden jullie de raarste wet? Denk aan:

• In Rotterdam kun je straf krijgen, als je hond te vaak blaft.

• In Meppel en Zoetermeer mag je niet naar binnen kijken in het huis van een ander.

• In Lelystad en Urk mogen duiven overdag niet vliegen.

• In Oldenzaal mag je je fiets niet voor een raam parkeren.

• In Flevoland mogen kinderen geen tekeningen maken op de stoep (met stoepkrijt).

• In Maassluis mag je na 22.00 uur niet meer op straat met een bal spelen.

• In Lelystad mag je geen perzikboom in je tuin zetten.

Bespreek ook: wat vind je goede wetten? Of waar zou de gemeente een wet voor moeten maken?.

oefenen: lesidee 8.3c

Klik op deze link om antwoorden te vinden:

www.rijksoverheid.nl/regering/bewindspersonen. 

Cursisten hebben gelezen dat een minister zijn handtekening onder een wet zet en de wet uitvoert.

Maar wat doet een minister dan precies? Dit lesidee gaat verder in op de taken van ministers.

Print Werkblad 8.3c voor ieder tweetal. Op dit werkblad staan verschillende problemen. Laat de cursisten

opzoeken welke minister een oplossing kan vinden voor dit probleem. De verschillende ministers en hun

taken kunnen ze vinden op www.rijksoverheid.nl/regering/bewindspersonen. Laat ze vervolgens de ministers

op het werkblad invullen.

Extra: lesidee 8.3c

Bekijk klassikaal :

Hoe werkt de Nederlandse rechtspraak? van ProDemos. 

Bespreek samen de woorden: rechter, advocaat, verdachte.

Ga naar YouTube en bekijk het filmpje Hoe werkt de Nederlandse rechtspraak? van ProDemos. Bespreek met

de cursisten de woorden: rechter, advocaat, verdachte.

herhalen

Maak aan het eind van de les

op

 Taalcompleet.nl

8.3

Ga niet verder....

Huiswerk: Bekijk op Classroom het filmpje van 8.4