8.3 Wetten en taken

KNM
thema 8
Regering 
en wet
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
knmVoortgezet speciaal onderwijs

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

KNM
thema 8
Regering 
en wet

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

intro
1. Welke Nederlandse regels (wetten) ken je? Welke regel vind jij het belangrijkst? Waarom?
2. Je hebt geleerd over de koning. Weet je nog welke taken hij heeft (wat doet hij)? En wat doet een minister, denk je? 
3. Heb je de Tweede Kamer weleens in het nieuws gezien?
Wat doen de mensen daar?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesplan
1. huiswerk bespreken
2. oefenen: lesidee 8.3 a + 8.3b + 8.3c
3. herhalen: Taalcompleet 8.3

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

huiswerk bespreken
Filmpje gezien?

jullie vragen:



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

huiswerk bespreken
Wat  betekent uitvoerende macht en wie heeft deze macht?
Wat betekent wetgevende macht en wie heeft deze macht?
Wat betekent rechterlijke macht en wie heeft deze macht? 
Wat betekent 'scheiding van de machten'?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

oefenen
Kijk naar Bijlage 2 in het boek. 
Wie zijn de uitvoerende macht en de wetgevende macht?
Schrijf de woorden bij de goede vakjes.
Wat is dan de wetgevende en uitvoerende macht van de gemeente? 

Extra info:
De burgemeester heeft een speciale rol.  Hij heeft zijn eigen bevoegdheden op het gebied van openbare orde en veiligheid.  Hij is bijvoorbeeld hoofd van de plaatselijke 
politie en heeft opperbevel bij een  brand of noodsituatie.

Slide 6 - Diapositive

Kijk naar Bijlage 2. Bespreek met de cursisten: wie zijn de uitvoerende macht en de wetgevende macht? Laat
ze eventueel de woorden bij de goede vakjes schrijven.
Bespreek vervolgens wat dan de wetgevende en uitvoerende macht van de gemeente zouden zijn. Met
andere woorden: wie bedenken de wetten voor de gemeente? En wie zorgen ervoor dat ze worden
uitgevoerd?
Bespreek hierbij eventueel ook de speciale rol van de burgemeester. Hij heeft zijn eigen bevoegdheden op
het gebied van openbare orde en veiligheid. Hij is bijvoorbeeld hoofd van de plaatselijke politie en heeft
opperbevel bij een brand of noodsituatie.
oefenen: lesidee 8.3b
Nederland is een land van wetten en regels. Niet alleen de overheid maakt wetten, ook elke gemeente kan eigen wetten maken. 
Bespreek samen: wat vinden jullie de raarste wet? Denk aan:
• In Rotterdam kun je straf krijgen, als je hond te vaak blaft.
• In Meppel en Zoetermeer mag je niet naar binnen kijken in het huis van een ander.
• In Lelystad en Urk mogen duiven overdag niet vliegen.
• In Oldenzaal mag je je fiets niet voor een raam parkeren.
• In Flevoland mogen kinderen geen tekeningen maken op de stoep (met stoepkrijt).
• In Maassluis mag je na 22.00 uur niet meer op straat met een bal spelen.
• In Lelystad mag je geen perzikboom in je tuin zetten.
Bespreek ook: wat vind je goede wetten? Of waar zou de gemeente een wet voor moeten maken?

Slide 7 - Diapositive

Lesidee 8.3b Nederland is een land van wetten en regels. Niet alleen de overheid maakt wetten, ook elke gemeente kan
eigen wetten maken. Bespreek samen: wat vinden jullie de raarste wet? Denk aan:
• In Rotterdam kun je straf krijgen, als je hond te vaak blaft.
• In Meppel en Zoetermeer mag je niet naar binnen kijken in het huis van een ander.
• In Lelystad en Urk mogen duiven overdag niet vliegen.
• In Oldenzaal mag je je fiets niet voor een raam parkeren.
• In Flevoland mogen kinderen geen tekeningen maken op de stoep (met stoepkrijt).
• In Maassluis mag je na 22.00 uur niet meer op straat met een bal spelen.
• In Lelystad mag je geen perzikboom in je tuin zetten.
Bespreek ook: wat vind je goede wetten? Of waar zou de gemeente een wet voor moeten maken?.
oefenen: lesidee 8.3c

Klik op deze link om antwoorden te vinden:

www.rijksoverheid.nl/regering/bewindspersonen. 

Slide 8 - Diapositive

Cursisten hebben gelezen dat een minister zijn handtekening onder een wet zet en de wet uitvoert.
Maar wat doet een minister dan precies? Dit lesidee gaat verder in op de taken van ministers.
Print Werkblad 8.3c voor ieder tweetal. Op dit werkblad staan verschillende problemen. Laat de cursisten
opzoeken welke minister een oplossing kan vinden voor dit probleem. De verschillende ministers en hun
taken kunnen ze vinden op www.rijksoverheid.nl/regering/bewindspersonen. Laat ze vervolgens de ministers
op het werkblad invullen.
Extra: lesidee 8.3c

Bekijk klassikaal :

Bespreek samen de woorden: rechter, advocaat, verdachte.

Slide 9 - Diapositive

Ga naar YouTube en bekijk het filmpje Hoe werkt de Nederlandse rechtspraak? van ProDemos. Bespreek met
de cursisten de woorden: rechter, advocaat, verdachte.
herhalen
Maak aan het eind van de les
op
 Taalcompleet.nl
8.3
Ga niet verder....

Huiswerk: Bekijk op Classroom het filmpje van 8.4

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions