G1 Unité 1 leerdoelen week 1

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Deze Week (week 1)

Cette semaine (semaine 1)
(du 4 au 10 janvier)

Leerdoelen week 1: Start U3

• Luistertoets en kennistoets worden verzet (je hoort nog welke datum)
• We starten met U3. Je maakt vanaf nu ALLES in Edition! Iedere week wordt er op afstand gecontroleerd wat je hebt gedaan en hoe je het hebt gedaan. 
• Deze week: 2 blokken: Regarder + Lire
• We nemen eerst blz 84 en 85 door: Cultuur
• Dan kijken we naar de video. Een transcriptie van de vlog kun je op itslearning downloaden als PDF
• tot slot leer je de kloktijden

LET OP: De D-toets van U2 nog niet gemaakt in Edition? Je bent sowieso te laat, maar maak het alsnog!

Maken  : 

- De D-toets U2 als dat van toepassing is

- Unité 3 :  in Edition de vragen 1 tm 6 (en alles wat daar tussen zit) (Blokken 3.0, 3.1, 3.2)

TIP: Hou je werkboek naast je als je de opdrachten in Edition maakt! Maak eerst je opdrachten in je werkboek, dan pas in Edition

Leer  : 

Unite 3: apprendre 1 + 2

Let op: Iedereen meldt zich aan op Quizlet!!

Ik zie veel te veel leerlingen die zich nog niet hebben aangemeld.. Jullie vinden de link in Itslearning in weekmap 1

APRES LES COURS - NA DE LESSEN

HET FRANSE ONDERWIJSSYSTEEM

FRANKRIJK

NEDERLAND

Je bent 2 als je naar de kleuterschool gaat

Je bent 6 als je naar de basisschool gaat

Je bent 11 als je naar de brugklas gaat (je komt dan in de 6e klas - le sixième)

Le collège = onderbouw (met alle niveau's door elkaar)

na het 3e jaar krijg je je 'brevet'

Le lycée = bovenbouw

De cijfers gaan van 0 tot 20

eten in de kantine

langere schooldagen

Je bent 3 jaar en 10 maanden als je naar de kleuterschool gaat

Je bent 6 als je naar de basisschool gaat

Je bent 12 als je naar de brugklas gaat 

MAVO - HAVO - VWO

niveau's zijn gescheiden

De cijfers gaan van 0 tot 10

brood eten in de pauze

veel kortere schooldagen

APRES LES COURS - NA DE LESSEN

HET FRANSE ONDERWIJSSYSTEEM

FRANKRIJK

NEDERLAND

meer vakantie:

Herfstvakantie = 2 weken

Kerstvakantie = 2 weken

Februarivakantie = 2 weken

Meivakantie = 2 weken

Zomervakantie = 8 weken

Totaal 16 weken

maar langere schooldagen 

De relatie docent/leerling is formeel

minder vakantie:

Herfstvakantie = 1 week

Kerstvakantie = 2 weken

Februarivakantie = 1 week

Meivakantie = 2 weken

Zomervakantie = 6 weken

Totaal 12 weken

maar kortere schooldagen 

De relatie docent/leerling is informeel

    LE VLOG (blz 86/Edition 3.1)

Je vindt ook een transcriptie in Itslearning in PDF formaat

David : C’est lundi. Je préfère le weekend. Aujourd’hui, je vais en cours avec Bram. Lui, il est en vacances, alors que moi, j’ai école.

Bram : Pourquoi tu vas avec le bus ?

David : Parce que mon école est loin.

Bram : Loin ?

David : Oui. Dix kilomètres.

Bram : Ah, oui.

David : Et toi ?
Comment tu vas à l’école ?

David :Het is maandag. Ik heb liever het weekend. Vandaag ga ik naar de les met Bram. Hij is met vakantie, terwijl ik, ik school heb

Bram : Waarom ga je met de bus ?

David : omdat mijn school ver is

Bram : Ver ?

David : Ja. 10 km

Bram : Ah, ja.

David : En jij?
Hoe ga jij naar school ?

Bram : Euh ... à ... bicyclette.

David : Oh ! À vélo !

Bram : Oui.

David : Oh ! Cool !

Bram : Euh ... met de ... fiets

David : Oh ! met de fiets !

Bram : ja.

David : Oh ! Cool !

David : Mon premier cours, c’est histoire-géo.
 Tu aimes l’histoire ? 

Bram : Histor ... ??? History … Ah ! Oui. J’aime bien.

Axel : Hé, Bram ! Ça va ?

David : Assieds-toi. Je vais te présenter à mes amis. Attention. Hé, les gars ! Voici mon copain. Et ma classe … Dites bonjour à Bram ! 

David : Mijn eerst les is geschiedenis-aardrijkskunde,. Vind je geschiedenis leuk ? 

Bram : Gesch ... ??? Geschiedenis … Ah ! Ja. Ik vind het wel leuk.

Classe : Bonjour Bram !

Professeur : Bonjour !

Classe : Bonjour, madame.

Professeur : Tu dois être l’ami de David ?

Bram : Oui.

Professeur : Bonjour. Comment t’appelles-tu ?

Bram : Je m’appelle Bram

Classe : Dag Bram !

Professeur : Dag !

Classe : Dag mevrouw .

Professeur : Jij moet de vriend van David zijn ?

Bram : Ja.

Professeur : Dag. Hoe heet je?

Bram : Ik heet Bram

Professeur : Bram. Très bien, Bram. Bienvenue.

 

(À la classe :) Asseyez-vous, s’il vous plait.

Bram : Couscous ? Au collège ?

David : Oui, c’est normal.

 

Docent : Bram. Heel goed Bram. Welkom.

 

(Aan de klas :) Ga zitten jullie, alsjeblieft

Bram : Couscous ? op school?

David : Ja, dat is normaal

Axel : Tu es fou avec ton vlog !
 Tu es bizarre, hein.  Ah oui. C’est comme le prof d’histoire-géo. Monsieur Roc. 

Il est très bizarre ce professeur !

Garçon 1 : Ah oui, Et monsieur Sy, le prof de maths !
 Qu’est-ce qu’il est sérieux ! 

Axel : Je bent gek met je vlog !
 Je bent bizar he?  Ah ja. Net als de leraar van geschiedenis-aardrijkskunde. Meneer Roc. Hij is heel vreemd die leraar !

Jongen 1 : Ah ja, En meneer Sy, de leraar van wiskunde !
 Wat is hij serieus!

Garçon 2 : Et stricte aussi, hein !
 Mais madame Gisèle, la prof d’anglais, elle est trop sympathique ! 

Tous : Oui, super gentille.

Axel : Tu connais ?

David : Les supporters français ! Regarde.

Supporters : QUI NE SAUTE PAS N’EST PAS FRANÇAIS ! HE !

Jongen 2 : En streng ook he !
 Maar mevrouw Gisèle, de lerares van engels, zij is te aardig ! 

Allen : Ja heel aardig

Axel : Ken jij haar ?

David : De Franse supporters! 

Kijk: 

Supporters: WIE NIET SPRINGT IS NIET FRANS! HE! 

Axel : Hé les gars ! Il ne reste que cinq minutes avant le cours de mathématiques …
… avec monsieur Sy … 

Tous : Oh là là!

Bram : Mathématiques ?

Axel : Bon allez … on y va ?

Monsieur Sy : AB2 plus BC2.

David : Tu as aimé mon collège ?

Bram : Oui, il est cool. Ta classe … tes amis. Cool !

Axel : Hé jongens ! Er zijn nog maar 5 minuten voor de les van wiskunde  …
… met meneer Sy … 

Tous : Oh là là!

Bram : wiskunde?

Axel : Ok kom op … zullen we gaan ?

Meneer Sy : AB2 plus BC2.

David : vond je school leuk ?

Bram : Ja, cool. Je klas...je vrienden. Cool! 

Les mots (de woorden)

Le vocabulaire

Les cours

L'école maternelle

L' école primaire

le collège

le lycée

le sixième

redoubler

la rentrée

de lessen

de kleuterschool

de basisschool

de onderbouw

de bovenbouw

de eerste klas van de MS

blijven zitten

de eerste schooldag na de zomervakantie

le baccalauréat

les élèves

les professeurs

les grandes vacances

het vwo examen

de leerlingen

de leraren

de grote zomervakantie

LES HEURES

(de kloktijden)

IL EST..... HEURE(s)

il est midi

12 uur 's middags

OF

il est minuit

12 uur 's nachts

DE HELE UREN

Il est .... heure(s)

DE HELE UREN

Begin altijd met:
il est.....

il est une heure

il est quatre heures

il est neuf heures

EZELSBRUGGETJE...

La nuit

(il est minuit)

L'après-midi

de nacht

het is middernacht

de na-middag

DE HALVE UREN

il est .....heure(s) et demi

het is .....uur en een half

het is half één
(=het is 12 uur en een half)

het is half vijf

(het is 4 uur en een half)

het is half zeven

(het is 6 uur en een half)

il est midi

et demi

il est quatre heures

et demi

il est six heures

et demi

DE KWART OVER UREN

il est .....heure(s) et quart

het is .....uur en een kwart(ier)

het is 12 uur
(=het is 12 uur en een kwart)

het is 3 uur

(het is 3 uur en een kwart)

het is 7 uur

(het is 7 uur en een kwart)

il est midi

et quart

il est trois heures

et quart

il est sept heures

et quart

DE KWART VOOR UREN

il est .....heure(s) moins le quart

het is .....uur min het kwart(ier)

het is 5 uur
(=het is 5 uur min het kwartier)

het is 9 uur

(het is 9 uur min het kwartier)

het is 10 uur

(het is 10 uur min het kwartier)

il est cinq heures

moins le quart

il est neuf heures

moins le quart

il est dix heures

moins le quqrt

DE 5/10/20/25 MINUTEN VOOR UREN

il est .....heure(s) MOINS cinq/dix/vingt/vingt-cinq

 bijvoorbeeld

het is 5/10/20/25 voor ......

Hoe werkt het bij..

5 over/voor (half)

10 over/voor (half)

20 over/voor (half)

25 over/voor (half)

DE 5/10/20/25 MINUTEN VOOR UREN

il est .....heure(s) MOINS cinq/dix/vingt/vingt-cinq

 bijvoorbeeld

het is 5/10/20/25 voor ......

c'est simple!

DE 5/10/20/25 MINUTEN VOOR UREN

il est .....heure(s) MOINS cinq/dix/vingt/vingt-cinq

 bijvoorbeeld

het is 5/10/20/25 voor ......

De Fransen gaan altijd eerst uit van het hele uur

dan komen er minuten bij

of er gaan minuten af (moins)

DE 5/10/20/25 MINUTEN VOOR UREN

il est .....heure(s) MOINS cinq/dix/vingt/vingt-cinq

 bijvoorbeeld

het is 5/10/20/25 voor ......

dus alles NA het hele uur 

(de RECHTERHELFT van de klok ) gaat zo:

(het is 5 voor half 3 =)

 het is 2 uur 25

(het is 10 over 6 =) 
het is 6 uur 10

(het is 10 voor half 8 =)
het is 7 uur 20

het is 10 over 2
(Frans:het is 2 uur 10)

het is 10 uur 5

(Frans:het is 5 uur 10)

het is 5 voor half 2

(Frans: het is 1 uur 25)

il est deux heures

dix

il est cinq heures

dix

il est une heure

vingt-cinq

DE 5/10/20/25 MINUTEN VOOR UREN

il est .....heure(s) MOINS cinq/dix/vingt/vingt-cinq

 bijvoorbeeld

het is 5/10/20/25 voor ......

alles NA het halve uur of voor het hele uur
(de linkerhelft van de klok) gaat zo

het is 5 over half 9
= het is 9 uur min 25

het is 10 voor 12
= het is 12 uur min 10

het is 20 voor 4/10 over half 4
(Frans:het is 4 uur MIN 20)

het is 20 voor 2 / 10 over half 2

(Frans:het is 2 uur MIN20)

il est quatres heures

moins vingt

il est deux heures

moins vingt