Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
De Verlichting
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van deze les weten jullie:
Wat de Verlichting inhoudt en wanneer dit ontstond
Welke gevolgen de Verlichting had op het geloof
Welke ideeen er tijdens de verlichting ontstonden over goed bestuur
Slide 2 - Diapositive
Nicolaas Copernicus
Slide 3 - Diapositive
Wetenschappelijke revolutie
17e eeuw
18e eeuw
In westerse landen ontstond het idee dat alles te verklaren was
Rationeel denken
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Voltaire
God heeft de wereld geschapen, maar bemoeit zich niet meer met de gang van zaken. Hij is als een klokkenmaker.
Alexander Pope
Wat is, is goed.
Alles is zoals het zou moeten zijn.
Slide 6 - Diapositive
Spinoza
Geloofde niet meer in de God van het Jodendom, hij geloofde in geen enkele god. Dit noem je een Atheist
Slide 7 - Diapositive
De derde stand: Arbeiders en boeren
De derde stand moest ontzettend veel belasting betalen. Daarnaast moesten ze pacht (Huur) afstaan voor het land waarop ze werkten of woonden.
De eerste stand: De Geestelijkheid.
Met geestelijkheid bedoelen we mensen die voor de kerk werken. Zij hoefden geen belasting te betalen.
De tweede stand: De Adel
Deze stand hoeft ook geen belasting te betalen. Ze leefden in rijkdom en weelde en hadden ''Heerlijke rechten''. Dit betekende dat ze de boeren mochten uitbuitten.
Volgens de verlichte denkers waren alle mensen van nature gelijk. Waarom golden er dan voor sommige mensen andere regels, rechten en plichten?
La durée de la leçon est: 50 min
