HNE Duits H2 Krampus

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen im Deutschunterricht!

Mittwoch 7. Dezember 2022

Woche 49 - Herbst 

Planung:

Mittwoch 7.12 - Aktuelles

Donnerstag 8.12 - üben

Mittwoch 14.12 - Formative Prüfung

Donnerstag 15.12 - Wiederholen

Mittwoch 21.12  Prüfung

Donnerstag 22.12 - Weihnachtsfeier

Was machen wir heute?

*Aktuelles

*Lernstoff / Hausaufgaben

*Sprechaufgabe

Doelen van deze les:

- Je leert de verschillen kennen tussen Sinterklaas in Nederland en Duitsland én andere Duitstalige landen (Oostenrijk, Zwitserland) = DACH-Länder
- je traint je kijk- en luistervaardigheid in het Duits

Nikolaus in den Niederlanden und in Deutschland.

Diese Woche wird der Geburtstag von Sankt Nikolaus gefeiert. Am 5. Dezember findet jedes Jahr in den Niederlanden die Nikolausfeier statt. Auch in Deutschland wird Nikolaus gefeiert. 

In Deutschland feiert man aber nicht am 5. sondern am 6. Dezember. Es gibt viele Ähnlichkeiten (=overeenkomsten) zwischen den Traditionen in den Niederlanden und Deutschland. Kinder halten Ausschau nach (=uitkijken naar) dem Nikolaus. Sie stellen ihre Schuhe vor das Haus und singen, um Geschenke zu bekommen. 

Es gibt aber auch einen großen Unterschied! In den Niederlanden hilft Peter dem Nikolaus. In Deutschland spielen teuflische (duivelse) Wesen die Rolle des Helfers.

00:56

Waar komt de Nikolaus-Stiefel (schoen) vandaan?

1. Mensen zetten vroeger hun schoenen buiten en dat leek Nikolaus een mooie gelegenheid om er wat in te doen.
2. Een arme man moest op een gegeven moment zijn dochters prostitueren omdat ze geen geld hadden, daarom stopte Nikolaus goud in de schoen
3. Nikolaus had zelf een paar grote schoenen waar heel veel in pastte. Hij zette dan zijn schoen gevuld met goud aan de deuren.

01:09

Wat heeft Ruprecht met het verhaal van Nikolaus te maken?

1. Niets, hij werd er bijgehaald om boos en goed te vertolken.
2. Veel, Ruprecht was de vriend van Nikolaus
3. Niets, Ruprecht stal het geld uit de schoenen

Nikolaus heeft verschillende helpers

Krampus, Buttenmandl oder Ruprecht

00:49

Welke dingen heeft Niklaus altijd bij zich?

02:04

Wat hoor je over de 9-jarige David

1. Hij speelt trompet en voetbal.
2. Hij speelt viool en doet aan voetbal
3. Hij speelt trompet en danst.
4. Hij speelt trompet en doet aan volleybal.

Hoe ziet Ruprecht er in het filmpje uit?

1. donkerbruine baard, lichtbruin haar, lichtbruine kleding, draagt een roe bij zich
2. donkerbruine baard, donkerbruine haren, donkerbruine kleding, draagt een zak bij zich
3. donkerbruine baard, donkerbruin haar, lichtbruine kleding, draagt een zak en roe bij zich
4. lichtbruine baard, lichtbruin haar, donkerbruine kleding, draagt een roe en zak bij zich

Waar staat Ruprecht symbool voor?

1. liefde
2. rijkdom
3. eerlijkheid
4. bedreiging

Wat denk je is de rol van Knecht Ruprecht?

1. Hij deelt snoep uit.
2. Hij slaat kinderen met zijn roe.
3. Hij komt cadeautjes brengen.
4. Hij bestraft maar deelt ook mandarijntjes en snoep uit.

Nikolaus und Knecht Ruprecht

• in den meisten Teilen Deutschlands (Norden und Mitte)
  
• Begleiter des  Nikolaus
• Ruprecht hatte eine Rute mit
• Er ist schmutzig und trägt braun oder schwarz
• Er bestraft böse Kinder, die nicht brav gewesen sind!
  

03:46

Wie zitten de Buttenmandl het liefste achterna?

1. iedereen
2. jonge vrouwen
3. mannen
4. kinderen

00:33

Wat gebeurt er voordat ze de huizen en boerderijen gaan bezoeken?

1. Ze geven de boerin wijwater
2. Ze bidden
3. Ze drinken een borrel
4. Ze bidden en worden met wijwater gezegend

01:34

Met hoeveel personen gebeurt het inpakken van iemand in stro?

1. 5
2. 2
3. 3
4. 1

01:43

Wie lange dauert (duurt) das Einbinden?

02:55

Hoe heten de maskers die opgezet worden?

1. Larven
2. Masken
3. Fliege
4. Bremse

Nikolaus und der Buttenmandl

-In Berchtesgaden, einer Stadt in Bayern (und Umgebung)

-Nicht nur Kinder werden bestraft, aber auch Erwachsene

-Buttenmandl sind in langes, gedroschenes Stroh eingebundene Männer

-Sie tragen schwere Kuhglocken

 

0

En zo gaat het er dan aan toe bij een huisbezoek....

Hoe heet het personage uit de video?

1. Wodan
2. Balder
3. Krampus
4. Nerthus

Het is Krampus! Waar komt zijn naam vandaan?

1. Hij heeft altijd last van Hij heeft last van "krampen", daarom maakt hij ook van die rare geluiden.
2. Het is de Germaanse benaming voor "demon"
3. Het is de Oudhoogduitse benaming voor "klauw"
4. Het is de Oostenrijkse benaming voor "Piet"; hij is de knecht van Sinterklaas!

Krampus wordt omschreven als "Halb Ziege, halb Dämon". Wat betekent dat?

1. Helft geit, voor de helft demon
2. Helft tuig, voor de helft demon
3. Helft gestoorde, voor de helft demon
4. Helft duivel, voor de helft demon

Wat doet Krampus volgens de legende met stoute kinderen?

1. Hij neemt ze mee naar Spanje.
2. Hij neemt ze mee, kwelt ze en eet ze op.
3. Hij stopt ze in een mand en verstopt de mand in het bos.
4. Hij straft ze met de roe.

Was ist der Krampuslauf?

1. In Bayern und Österreich bringt Krampus Geschenke.
2. In Bayern und Österreich: jedes Jahr Krampusläufe organisiert.
3. Es ist ein jahrlicher Aufzug mit vielen verschiedenen Krampussen.

Hoe kwam Krampus in 2015 ineens wereldwijd in de aandacht?

1. President Trump vertelt erover in een tweet
2. Mensen kwamen er tegen in opstand
3. Sint Niklaus wilde niet meer met Krampus werken
4. Er kwam een speelfilm uit

Nikolaus und Krampus

• In der Alpenregion (Österreich+Süddeutschland)
• Krampus begleitet Nikolaus
• Die machen Paraden durch die Straßen
• Eine dämonische Figur
• Kinder haben Angt vor dem Krampus (viele Eltern auch!)
  

Zum Schluß...

Wat is jouw lievelingshulpje van Sinterklaas?

Nächste Stunde: üben und wiederholen

Lernen: Wörter Lektion 1, 2 + 4, 5 Deutsch > Niederländisch / Wörter Lektion 3 + 6 Niederländisch > Deutsch

Grammatik:

-zwakke werkwoorden met een stam die eindigt op -d of -t, S. 58

-het voltooid deelwoord (ge + stam + (e)t), S. 58

-Telwoorden tot en met 1000, S. 60

-Het geslacht van een zelfstandig naamwoord, S. 66

-Modale werkwoorden in de tegenwoordige tijd (wissen + möchten), S. 79

-Het persoonlijk voornaamwoord (en bezittelijk voornaamwoord), S. 85

+

Regels voor schrijven (aanhef / afsluiting > zie bijlage).

Hausaufgaben

2) wil ik

3) ik kan

4) mijn zus kan

5) mijn ouders willen

6) ik moet

7) mag ik

8) ik wil graag

9) ik kan

10) je weet

11) ik wil

12) ik weet

Ubung 10

Hausaufgaben

Übung 11

1) dürfen

2) weißt / kann

3) wollt 

4) mag / mag

5) können

6) muss

7) mag / will

8) darfst

Hausaufgaben

Selbständig arbeiten

WRTS

Studiere die Grammatik!

> bedenk wat je begrijpt en wat niet!<

>> In STILTE <<

Deutschland-Toto-Ergebnis