Fysieke ontwikkeling

• Toegepaste gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

Fysieke ontwikkeling

Neonaten (= pasgeborenen)

Omschrijving uiterlijk

Gezwollen ogen

wit

huidsmeer

bloed

...

Hoofdvorm van een baby

vorm van schedel kan wijzigen door flexibele schedelbotten (weg door geboortekanaal)

grote en kleine fontanellen

grote sluit tegen het einde van het eerste jaar

drive.google.com

Taak:

groei baby in lengte en gewicht

Groeiprincipes

4 principes

De groei start bovenaan bij het hoofd en de bovenste ledematen. Daarna strekt de groei zich uit naar beneden en de rest van de ledematen.

4 principes

De romp ontwikkelt zich voor de ledematen. Nadien volgt de ontwikkeling van de vingers en tenen.

4 principes

Een baby leert eerst eenvoudige vaardigheden. Nadien ontwikkelt hij die verder tot moeilijkere vaardigheden.

4 principes

Elk lichaamssysteem groeit op zijn eigen tempo en onafhankelijk van de andere systemen.

Maak oefening p 13

Het ene kind spreekt sneller en het andere zet sneller zijn eerste stapjes.

1. A
2. B
3. C
4. D

Een kind leert eerst om te reiken naar een voorwerp. Wanneer dat lukt, volgt het grijpen.

1. A
2. B
3. C
4. D

Een baby leert eerst om zijn hoofdje recht te houden. Daarna volgen pas het zitten, kruipen en stappen.

1. D
2. C
3. B
4. A

Een baby leert eerst om een potlood vast te nemen. Pas daarna zal hij krabbelen op papier

1. A
2. B
3. C
4. D

Reflexen

Reflexen

• Overlevingsstrategieën
• reflexen = eerste bewegingen (automatische bewegingen als reactie op een prikkel)
• voorlopers van latere bewuste bewegingen
• 2 verschillende soorten reflexen: blijvende en voorbijgaande reflexen
• 
  

Wannes is 6 maanden en krijgt na maanden borstvoeding zijn eerste groentepap. Mama en papa zijn enthousiast. Wannes wordt in zijn babystoel gezet en papa geeft het eerste hapje. Tot hun grote verbazing begint Wannes te kokhalzen en te hoesten. Mama besluit dat het nog te vroeg is voor groentepap en legt Wannes opnieuw aan de borst.

Maak de taak oefening reflexen op p 15

Fysieke groei

Fysieke groei

• Groeien zeer snel gedurende eerste levensjaar
•  gedurende het eerste levensjaar bijna 50% van hun geboortelengte, gewicht zelfs bijna verdrievoudigd

Motorische vaardigheden

=hoe ze hun lichaam kunnen bewegen en gebruiken

• Hierdoor kunnen ze de wereld meer verkennen en ontdekken
• Door te spelen worden hun motorische vaardigheden verder ontwikkeld

Motorische vaardigheden

• Grove motoriek= grote bewegingen met ledematen, hoofd en romp
• grove motoriek ontwikkeld van boven naar onder
• ontwikkelingsmijlpaal is wanneer men een bepaalde vaardigheid voor het eerst kan.  vb. kruipen, lopen

maak met gebruik van de ontwikkelingstabellen de oefening rond grove motoriek op p 17

Motorische vaardigheden

• Fijne motoriek= fijne bewegingen met vingers en tenen
• aangeboren grijpreflex = eerste stadium van fijne motoriek
• fijne motoriek ontwikkelt zich van romp naar ledematen
• gebalde vuist -> palmgreep -> pincetgreep

maak met gebruik van de ontwikkelingstabellen de oefening rond fijne motoriek op p 17

Sensorische ontwikkeling

= ontwikkeling van de zintuigen

Waarneming bij het zien

Tips die je kan geven

Waarneming bij het horen

Tips die je kan geven

Waarneming bij het voelen

Tips die je kan geven

Waarneming bij het proeven

Tips die je kan geven

Waarneming bij het ruiken

Tips die je kan geven

Zien

• Gezichtsscherpte is beperkt: 20-30 cm
• eerst zwart wit, pas na enkele maanden kleur
• vanaf 6 maanden kan het beide ogen samen laten werken en begint zich dieptezicht te ontwikkelen

www.visiondirect.be

Horen

• hoort beter hoge tonen dan lage tonen
• vanaf 5 maanden herkent een baby zijn eigen naam
• sterke voorkeur voor de stem van de mama en de papa

Voelen

• gebruikt tastzin om de wereld te verkennen.
• gebruikt voornamelijk mond en handen om zaken te verkennen

Proeven

• voorkeur voor zoete smaken en afkeer voor bittere smaken

Ruiken

• herkent de geur van de mama

Senso-motorische ontwikkeling

• Moeten ontdekken dat handen bij het lichaam horen vb. rammelaar
• Vanaf 6 maanden wordt de oog-handcoördinatie ontwikkeld.  Baby's leren dat ze op deze manier de wereld beter kunnen ontdekken.  Je moet je baby hierbij helpen.

Wat is oog-handcoördinatie?

Welke activiteit kan je nog doen om de oog-handcoördinatie te stimuleren?