Evaluatie proefwerk

Reflecteren en evalueren
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Reflecteren en evalueren

Slide 1 - Diapositive

Het verschil tussen reflecteren en evalueren:


Reflecteren: Terugkijken op eigen ervaringen om daarvan te kunnen leren (geen waarde of oordeel).


Evalueren: Je beoordeelt hoe goed je iets kan en of je er nog beter in kan worden (waarde toekennen).

Slide 2 - Diapositive

Groeien door het stellen van doelen:


Na reflecteren en evalueren
bepaal je
waar je beter in wil worden.
Waar je beter in wil zijn.
Maar ook welke acties je daarvoor gaat ondernemen.

Slide 3 - Diapositive

Maar eerst reflecteren...

Slide 4 - Diapositive

Wat was je doel? Wat wil je met deze opdracht bereiken?

Slide 5 - Question ouverte

Wat heb je precies gedaan?

Slide 6 - Question ouverte

Wat heb je geleerd?

Slide 7 - Question ouverte

En dan nu evalueren...

Slide 8 - Diapositive

Evalueren
Vooraf maak je evaluatievragen
  1. Wat ga je evalueren ?
  2. Hoe ga ik evalueren ?
  3. Met wie ga ik evalueren ?
  4. Je hebt een product- en een procesevaluatie

Slide 9 - Diapositive

Wat ga je evalueren?
Het SO van LessonUp 1:
Over de werelddelen, oceanen, gebergten, windroos

Slide 10 - Diapositive

Hoe ga ik evalueren ?
Met behulp van vragen in deze LessonUp.

Slide 11 - Diapositive

Met wie ga ik evalueren ?
met mezelf, dus alleen

Slide 12 - Diapositive

Je hebt een product- en een procesevaluatie

Productevaluatie = wat heeft het SO opgeleverd? Welk cijfer?
Ben ik daar tevreden mee?

Procesevaluatie = Hoe heb ik het leren voor het SO aangepakt?
Wat ging daar goed? Wat kan er de volgende keer beter?

Slide 13 - Diapositive

Wat was je cijfer?

Slide 14 - Carte mentale

Hoe tevreden ben je met je cijfer?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Hoe ging het leren?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Wat ging er goed tijdens het leren?

Slide 17 - Carte mentale

Wat ging er niet zo goed tijdens het leren?

Slide 18 - Carte mentale

Wat wil/ga je de volgende keer anders doen?

Slide 19 - Carte mentale

Zou je een herkansing willen?
Ja
Nee

Slide 20 - Sondage

Procesevaluatie: de Start

Hoe was de beginsituatie?
Was het project goed gepland? Ben je binnen planning gebleven?
Waren voldoende middelen aanwezig? Financiële middelen, maar denk ook aan andere middelen, zoals communicatiemiddelen, kennis en ervaring.
Waren de juiste personen/partijen tijdig bij het project betrokken?
Procesevaluatie: het Verloop
Hoe verliep het proces? Was er voor de juiste aanpak gekozen? Wat ging er goed? Wat kon er beter?
Hoe verliep de communicatie? Intern en extern.
Kon iedereen zijn afspraken nakomen?
Waren er onverwachte gebeurtenissen? Hoe is hiermee omgegaan? Wat kun je de volgende keer doen om dit te voorkomen? Kun je het beter aan zien komen?
Wat heb je nodig om het volgende keer beter te doen?
Procesevaluatie: het Resultaat
Heb je het gewenste resultaat gehaald?
Is het gewenste resultaat/product bruikbaar?
Heb je de kwaliteit geleverd die je wilt leveren?
Ben je tevreden?


Slide 21 - Diapositive