A/01-02
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
EnglishSpecial Education
Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Üdvözlünk a Korall Nyelviskolában!
Az 'A' képzésről:
- Alapozó képzés
- Nyelvhasználati alapok elsajátítása
- Alap szókincs kialakítása
ÜDVÖZLÜNK AZ 'A' KÉPZÉSBEN!
Slide 2 - Diapositive
Eszközök:
- Tanári jegyzet (ez)
feladatot, hivatkozást. A LessonUp
alkalmazáson keresztül érhető el
- Quizlet szókincsfejlesztő alkalmazás
Jelmagyarázat:
Szabály: tanuld meg!
Töltsd le:
Kultúra, érdekesség
Egyéb
www.lessonup.com/en
www.quizlet.com
Feladat: Oldd meg!
Info
Ha rákattintasz, akkor plusz információhoz jutsz. Jellemzően valami kiegészítést találsz itt az aktuális témakörhöz.
Slide 3 - Diapositive
LessonUp alkalmazás használata:
PIN
Ide kell a PIN kód az óra elején
Recent
Itt találod a legutóbbi anyagokat
Classes
A régebbi órák anyagát a MENÜ-n belül (három vonalka) a Classes felirat megnyomása után éred el
Anyag
Az anyagra kattintva pedig látod az órák anyagát, ezen belül pedig gyakorolhatsz is a feladatok segítségével
Slide 4 - Diapositive
Quizlet alkalmazás használata:
Legutóbbiak
Itt találod a legutóbbi szókincs-gyűjteményeket, az órának megfelelően elnevezve
Feladatok
Itt vannak a különböző feladatok, amik segíthetnek a szavak elsajátításában. Érdemes végigpróbálgatni őket
Szavak
Lejjebb görgetve pedig a szószedet található, mellette a 'difficult word', illetve a kiejtés gombbal
Slide 5 - Diapositive
Néhány szó a tanulásról:
Fontos, hogy az órákon kívül is foglalkozzunk vele, de természetesen nem kell irreális mennyiségben. A nyelvet az agy egyfajta szivacs-módszerrel tanulja, így nagyban növelhetjük a képzés sikerességét, ha minél több angol nyelvű impulzus ér minket.
A legjobb módszer, ha találunk az életünkben olyan tevékevségeket, amiket "angolosítani" tudunk, így plusz energiabefektetés nélkül tanulhatunk. Néhány példa erre:
Slide 6 - Diapositive
Állítsuk angol nyelvűre a telefont, tabletet, számítógépet, minden egyebet. Egy csomó szót automatikusan megtanulunk a használatuk közben.
Ha szeretünk filmezni, akkor angolul tegyük. Eleinte mehet angol hang mellett magyar felirattal, de minél gyorsabban el kéne jutni az angol feliratozáshoz, később pedig felirat nélkül nézni azokat :)
Sorozatok
A sorozatok különösen ajánlottak, mivel visszatérő szereplők vannak (ugyanazzal a kiejtéssel), visszatérő témákkal. Ráadásul sokkal rövidebbek, így kevesebb ideig kell koncentrálnunk :)
A Post-it is remekül használható nyelvtanulálsra. Például címkézzük fel az adott dolgokat a házban, irodában angolul, így újfent automatikusan tanulunk. Akár a dolgokhoz tartozó igéket is odarakhatjuk más színnel jelölve.
Másik módszer
Arra is használhatjuk a Post-it-eket, hogy rögzítsünk olyan szavakat, amiket egyszerűen sehogy nem tudunk a fejünkbe verni. Ehhez írjuk fel az adott szót angolul, majd alá magyarul nagy betűkkel, majd ragasszuk ki egy olyan helyre, amit sűrűn látunk (WC-ajtó belső fele, kocsi műszerfala, stb.). Hagyjuk ott egy hétig és meglátjuk, hogy megtanuljuk ;)
Slide 7 - Diapositive
Pár szó az angol nyelvről:
Az angol nyelv rendkívül jó választás, hiszen amellett, hogy a világ nemzetközi kommunikációjának fő nyelve, rendkívül egyszerű a nyelvtani rendszere is (főleg a magyarral összevetve).
Figyeljünk viszont, hogy gyakorlatilag minden egyes szabálynál lesznek úgy nevezett rendhagyó esetek, amik kivételek, nem a szabály szerint képződnek.
Pl: Múlt idő képzése: +ed --> to open - opened
DE to go - went
De miért?
A rendhagyó esetek azért maradhattak mindmáig a nyelvben, mert általában ők a sűrűn használt esetek. Ebből kifolyólag hiába próbálkoztak az aktuális nyelvújítók, a tradícionális angolok fejében nem ragadtak meg az új verziók, megszokásból a rendhagyó verziókat használják...
Slide 8 - Diapositive
Ugye angol és angol nyelv között is van különbség
Jelenleg 94 állam hivatalos nyelve, emellett több, mint 2,5 milliárd ember beszéli világszerte.
Mi elsősorban az USA angollal találkozunk, mivel ha tetszik, ha nem: amerikában élünk :) Gondolj csak bele: iPhone-t használunk, Facebook-on böngészünk, Coca-Colát iszunk, farmert hordunk, stb.
Itt, az órákon a brit angollal fogunk foglalkozni, hiszen ez az elvárt nyelvvizsgákon is, illetve szabálykövetőbb is társánál.
Különbségek
Amúgy veszett nagy különbségek nincsenek, inkább szóhasználatban, írásmódban akad differencia, illetve az amerikai sokkal rugalmasabban kezeli a nyelvtani szabályokat is.
Slide 9 - Diapositive
Első lépésként vizsgáljuk meg, hogy milyen alapvető különbségek vannak a magyar nyelvhez képest:
ELSŐ KÜLÖNBSÉG:
A magyar ragozó nyelv. Mi variálhatjuk a mondanunkban a szavak sorrendjét, érdemben nem változtat a jelentésén:
Tamás fogja a tollat. / A tollat Tamás fogja.
Az angol viszont nem ragozó nyelv, így van egy fix, kötött szórend, amit be kell tartanunk. Ebből kifolyólag nem
működik a tükörfordításos módszer.
Három különböző helyzetet kell
megnéznünk:
Tipp!
Hogyan ismerjük fel az egyes mondatszerkezeti elemeket?
ALANY: Ki/Mi csinálja? Kivel/Mivel történik?
ALANY: Ki/Mi csinálja? Kivel/Mivel történik?
ÁLLÍTMÁNY: Mit csinál? Mi történik?
TÁRGY: Ott a végén a "-t" betű :) (Kivéve a személyes névmások)
HATÁROZÓK: Millió van belőle, csak az alábbi kettőt jegyezd meg: Hely- és Időhatározó. Ez a kettő mindig az utolsó, bármi egyéb ezek elé kerül.
Slide 10 - Diapositive
MÁSODIK KÜLÖNBSÉG:
Minden angol mondatban kell, hogy legyen ALANY és ÁLLÍTMÁNY! Amennyiben hiányzik, a fordításnál pótolnunk kell azt, az alábbiak szerint:
Esik --> It is raining.
Hiányzott az alany, személyes névmással pótoltuk azt.
Ő egy szép lány. --> She is a nice girl.
Hiányzott az állítmány, a "to be" ige beleköltésével (van, lenni) pótoltuk.
To be
A "to be" egy nagyon problémás ige, sok dologra kell odafigyelnünk vele kapcsolatban.
Egyrészt nem "be" lesz a mondatunkban, hanem vannak jelen idejű formái (am/is/are), múlt idejű verziói (was/were), illetve van, hogy be marad. Később még tanulunk róla.
Egyrészt nem "be" lesz a mondatunkban, hanem vannak jelen idejű formái (am/is/are), múlt idejű verziói (was/were), illetve van, hogy be marad. Később még tanulunk róla.
Slide 11 - Diapositive
HARMADIK ELTÉRÉS:
Az angol nyelvben segédigét használunk. Ez egy érdekes dolog, hiszen a magyarban nincs ilyen. Egy olyan szó szerepel a mondatban, ami nem jelent semmit, kizárólag technikai szerepe van:
Az angol nyelvben segédigét használunk. Ez egy érdekes dolog, hiszen a magyarban nincs ilyen. Egy olyan szó szerepel a mondatban, ami nem jelent semmit, kizárólag technikai szerepe van:
- Az ő segítségével képezhetünk kijelentő/kérdő/tagadó mondatot.
- Segít igeidőt képezni, vagy épp felismerni
- Ő vesz magára minden extra dolgot (később)
Segédigénk
Segédige gyanánt egyelőre a DO szót használjuk. Érdekesség vele kapcsolatban, hogy kizárólag kérdés- és tagadás készítésre használjuk, a kijelentő mondatból kimarad!
Később igeidő függvényében más-más segédigék fognak kelleni.
Később igeidő függvényében más-más segédigék fognak kelleni.
Slide 12 - Diapositive
Érdekesség, hogy vannak olyan angolul beszélő országok, amik hangkészlete közelít a magyaréhoz, így könnyebben értjük meg például egy indiai angolját, mint egy ausztrálét...
EGYÉB ELTÉRÉSEK:
Természetesen további eltérések is vannak a két nyelv között, mint például a kiejtés. Nyilván tudod, hogy az angol nyelvben máshogy írjuk és ejtjük a szavakat, sok rendhagyó helyzettel.
Mivel a két nyelv hangkészlete is eltér, sokaknak nehéz feladat a tökéletes kiejtés elsajátítása.
Természetesen további eltérések is vannak a két nyelv között, mint például a kiejtés. Nyilván tudod, hogy az angol nyelvben máshogy írjuk és ejtjük a szavakat, sok rendhagyó helyzettel.
Mivel a két nyelv hangkészlete is eltér, sokaknak nehéz feladat a tökéletes kiejtés elsajátítása.
A kiejtés fontossága
Természetesen fontos törekedni a pontos kiejtésre, hiszen félreértéseket szülhet.
Gondoljunk bele az alábbiba:
today [tudéj] = ma
to die [tu dáj] = meghalni
Skót akcentussal:
today [tudáj] = ?!?? :D
Egyébként senkit nem fogunk keresztre feszíteni, ha nem sikerül tökéletesen kiejtenie a szavakat, amíg a kommunikáció működik, a közvetíteni kívánt üzenet átmegy, addig "működött" a nyelv :)
Egyébként senkit nem fogunk keresztre feszíteni, ha nem sikerül tökéletesen kiejtenie a szavakat, amíg a kommunikáció működik, a közvetíteni kívánt üzenet átmegy, addig "működött" a nyelv :)
Slide 13 - Diapositive
Tegező vagy magázó?
Érdekesség, hogy az itt leírt verziók a magázó formulák, és kizárólag ezeket használjuk. Régen természetesen létezett tegezés is, de mára teljesen kihalt... Fordításnál a könnyebség végett a tegezőt szoktuk használni.
Slide 14 - Diapositive
Tedd helyes sorrendbe a szavakat!
ALANY
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
They
like
football
Slide 15 - Question de remorquage
Tedd helyes sorrendbe a szavakat!
ALANY
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
HATÁROZÓ(K)
E/3
Ha az alanyunk egyes szám harmadik személy, akkor a mondatunkba kerül egy "-s". Ezt alap esetben a segédige kapja, így DO helyett DOES-t használunk kérdésnél, illetve DON'T helyett DOESN'T képződik tagadásnál. Mivel kijelentő mondatban nem használjuk a segédigét, így ott az állítmány kapja, így például GO helyett GOES lesz.
Imre
pizza
eats
every day
Slide 16 - Question de remorquage
Tedd helyes sorrendbe a szavakat!
ALANY
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
HATÁROZÓ(K)
I
watch
TV
every evening
Slide 17 - Question de remorquage
Tedd helyes sorrendbe a szavakat!
drink
not
Elek
does
vodka
Slide 18 - Question de remorquage
Tedd helyes sorrendbe a szavakat!
?
like
you
ice-cream
do
Slide 19 - Question de remorquage
Tedd helyes sorrendbe a szavakat!
?
Michael
eat
does
pizza
eats
do
Slide 20 - Question de remorquage
Tedd helyes sorrendbe a szavakat!
like
not
She
does
football
do
likes
Slide 21 - Question de remorquage
Slide 22 - Diapositive
Goodbye!
