3.11 + 3.12

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 3.11 + 3.12
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz. 132. 

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe het verschil tussen informerende en uitleggende teksten. 

- weet je hoe je een instructie kunt herkennen. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 6 (-4) op blz. 132 t/m 139.

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat is een voorbeeld van een informerende tekst.

1. Nieuwsbericht
2. Recept

Hoe noem je een uitleg over hoe je iets moet doen?

Waar vind je vaak een instructie?

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 1 t/m 4 op blz. 132 t/m 138.

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Kijk en luister goed mee naar de uitleg op de volgende dia. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Namen lln, jullie maken zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op 

blz. 132 t/m 138.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Namen lln of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 1.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig:

V: les 3.11/3.12, blz. 132 t/m 139, opdr. 1 t/m 6 (-4) --> Niemand

B: les 3.11/3.12, blz. 132 t/m 138, opdr. 1 t/m 4 --> namen lln

I: les 3.11/3.12, blz. 132 t/m 138, opdr. 1 t/m 4 --> namen lln 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna ga je in stilte lezen of een woordzoeker maken. 

7. Evaluatie

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Een reclame heeft als belangrijkste tekstdoel ...

1. overtuigen
2. overhalen
3. amuseren
4. informeren

Een leesboek heeft als tekstdoel...

1. informeren
2. instrueren
3. overhalen
4. amuseren

Tekstsoort?

1. aankondiging
2. nieuwsbericht
3. artikel
4. oproep

Wat is de tekstsoort?

1. Advertentie
2. Tabel
3. Instructie

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

...dag .. maand

3.11 + 3.12 opdracht 1 t/m 4 of 6

Toetsen: 

...

geen

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................