Fake news

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
ZedenleerSecundair onderwijs

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Carte mentale

Moet er tijd vrijgemaakt worden voor religie tijdens oorlog?

Slide 3 - Diapositive

Wat vinden jullie van zulke beelden?

Slide 4 - Diapositive

Mogen zo'n beelden gemaakt worden?

Slide 5 - Diapositive

Hadden jullie dit door?

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

timer
1:30
Bij ... vertrouw ik erop dat de info betrouwbaar is.

Slide 9 - Carte mentale

timer
1:30
Bij ... twijfel ik vaak of de info betrouwbaar is.

Slide 10 - Carte mentale

Hoe vaak vraag jij jou af wie de zender van jouw bron is?
nooit
altijd
0100

Slide 11 - Sondage

Hoe vaak ga jij na of de zender een deskundige is?
nooit
altijd
0100

Slide 12 - Sondage

Hoe vaak beoordeel jij de bron die je koos of die wel betrouwbaar zou zijn?
nooit
altijd
0100

Slide 13 - Sondage

Hoe vaak ga jij na of de informatie van een geschreven of gesproken bron correct is?
nooit
altijd
0100

Slide 14 - Sondage

Hoe moet je bronnen controleren denk je?

Slide 15 - Question ouverte

  • Zender/uitgever
  1. Wie is de schrijver?
  2. Is de schrijver een deskundige?
  3. Wat is zijn bedoeling?
     
  • Informatie
  1. Waar komt de informatie vandaan? 
  2. Is de informatie juist én volledig?
  3. Wanneer is de informatie gepubliceerd?
Hoe controleer je bronnen?

Slide 16 - Diapositive

Mag fake news bestaan? Is er een uitzondering in oorlogstijden?

Slide 17 - Diapositive

Moet fake news verspreiden, bestraft worden?

Slide 18 - Diapositive

Moet je altijd kritisch zijn wanneer je een artikel leest of het nieuws kijkt?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive


Wat is nu echt en wat is fake?

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Lien

Ga je nu anders kijken naar bronnen?

Wees eerlijk!
A
Ja
B
Nee

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Vidéo