H6.6 - Water, bodem en afval

H6.6 - Water, bodem en afval
Pak vast je laptop, schrift en pen er bij! :)
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H6.6 - Water, bodem en afval
Pak vast je laptop, schrift en pen er bij! :)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Voorkennis ophalen
Uitleg
Opdrachten maken
Leerdoelen controleren

Slide 2 - Diapositive

Op het bord schrijven
Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • Een aantal vormen van watervervuiling noemen;
  • Een aantal vormen van bodemvervuiling noemen;
  • Een aantal methoden van afvalverwerking noemen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem zo veel mogelijk abiotische factoren uit het milieu

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan je een voorbeeld van watervervuiling noemen?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kroos en algen

Slide 6 - Diapositive

Wie weet hoe dit ontstaat?
Kijkvraag
Op welke manier hebben mensen last van de plastic soep?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijkvraag
Op welke manier hebben mensen last van de plastic soep?

Slide 9 - Diapositive

2020, maar het had elk jaartal na 2000 kunnen zijn. Er wordt al jaren van alles geroepen, maar wat is er nu echt aan de hand?
Plastic soep

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bodemvervuiling
Giftige stoffen komen via de wortels in planten en dus in de voedselketen terecht

Bodemsanering is het 
schoonmaken van bodemvervuiling

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe hebben mensen last van bodemvervuiling?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afval scheiden

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afval scheiden
Verschillende soorten afval:
- Recyclebaar = kan opnieuw gebruikt worden
Groente, fruit en tuinafval (GFT) = kan biologisch afgebroken worden
- Klein chemisch afval (KCA) = chemisch afval (batterijen of verf)
- Restafval = alles wat niet bij de andere drie groepen past

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet je klein chemisch afval (KCA) weggooien?

Slide 15 - Question ouverte

In de daarvoor bestemde afvalvaten, die staan vaak in supermarkten (batterijen) of bij de gemeentelijke stort (ook voor verf)
Kijkvraag
In welke vier stappen wordt water gezuiverd?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijkvraag
In welke vier stappen wordt water gezuiverd?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken
H6.6 - opdracht 1 t/m 4



Klaar? Maak een mindmap of samenvatting van deze basisstof!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Kan je nu:
  • Een aantal vormen van watervervuiling noemen?
  • Een aantal vormen van bodemvervuiling noemen?
  • Een aantal methoden van afvalverwerking noemen?

Slide 20 - Diapositive

Schrijf maar op, hoeveel weet je er?
Hoe ging het?
  1. Wat was duidelijk deze les?
  2. Wat was niet duidelijk deze les?
  3. Welk cijfer geef je deze les?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions