Hoofdstuk 4; par 4.3 p62-64

Hoofdstuk 4; par 4.3 p62-64
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 4; par 4.3 p62-64

Slide 1 - Diapositive

(normale) afspraken in de klas
1.Je volgt de instructies op en je houd je aan de schoolregels.
2.We gaan met respect met elkaar en elkaars spullen om.
3.Naar de uitleg wordt geluisterd.
4.Je hebt je schoolmaterialen en huiswerk bij je (2 kansen).
5.Heb je commentaar, doe dit na school.
 

Slide 2 - Diapositive

Hou je je niet aan de afspraken?
-1e keer een waarschuwing. 
-2e keer, strafwerk. Dit strafwerk wordt in somtoday gehangen.
-strafwerk vergeten? Volgende keer dubbel en mail naar ouders.
-Nogmaals vergeten? Op donderdag 40 minuten nakomen zonder elektronica. 

Moet ik je meer dan 2 keer waarschuwen in een les, komt er meer strafwerk.

Slide 3 - Diapositive

Inhoud les
-leerdoel
-lezen
-korte uitleg
-korte aantekening
-opdrachten laptop
-huiswerk
-beantwoorden leerdoel

Slide 4 - Diapositive

Leerdoel deze les
Welke standen hadden voorrechten en welke stand had plichten?

Slide 5 - Diapositive

Lees zelf 


pagina 62 'Halfvrij,
Pagina 63 'Leven op een domein'
pagina 63-64 'Drie sociale groepen'

Slide 6 - Diapositive

Uitleg

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Aantekening
P62-63: Wat zijn horigen?
In de middeleeuwen  moesten boeren bescherming zoeken bij edelen. In ruil voor bescherming werden ze horigen voor hun heer. Ze moesten een deel van de oogst afstaan en herendiensten doen. Horigen mochten hun domein niet verlaten. 
Dit economisch systeem noem je het hofstelsel.




Slide 14 - Diapositive

Aantekening
P63-64: Wie was de baas?
Er waren drie groepen (standen). 
De eerste twee hadden privileges (voorrechten).
De derde had alleen plichten. Standen:
1e: geestelijkheid
2e: adel
3e: boeren




Slide 15 - Diapositive

Opdrachten laptop

Slide 16 - Diapositive

Feiten:
Feit a: Volksverhuizingen vonden plaats
Feit b: West-Europa werd onveilig
A
A is een oorzaak van B
B
B is een oorzaak van A

Slide 17 - Quiz

Feiten:
Feit a: Boeren zochten bescherming bij hun heer
Feit b: Boeren verloren hun vrijheid
A
A is een oorzaak van B
B
B is een oorzaak van A

Slide 18 - Quiz

Welke onvrijheid hoort bij een horige
A
Een horige mag een stuk grond van het domein bewerken
B
Een horige mag het domein niet verlaten

Slide 19 - Quiz

Wat hoort bij het hofstelsel?
A
Domeinen zorgden voor zichzelf
B
Een domein had een molen, bierbrouwerij, visvijver, voorraadschuren
C
Op het domein woonden de horige op het hof.
D
De rentmeester woonde op een boerderij. Deze stond op landbouwgrond.

Slide 20 - Quiz

Wat is een voorbeeld van herendiensten?
A
Werken op het land van de heer
B
een hek repareren voor de heer
C
pacht krijgen van hun heer
D
het meel malen voor hun heer

Slide 21 - Quiz

Een deel afstaan van hun oogst aan hun heer door de horige is...
A
een plicht
B
een privilege

Slide 22 - Quiz

Welke twee standen hadden de macht?
A
geestelijkheid-boeren
B
boeren-adel
C
geestelijkheid-adel

Slide 23 - Quiz

Wie is welke stand?
A
links: boeren, midden: adel rechts: geestelijkheid
B
links: adel midden: geestelijkheid rechts: boeren
C
links: geestelijkheid midden: adel rechts: boeren

Slide 24 - Quiz

Hoe noem je dit heerlijke recht?
Door dit recht van de heer moesten boeren hun graan tegen betaling in zijn molen laten malen.
A
Molenrecht
B
jachtrecht

Slide 25 - Quiz

Door deze heerlijke rechten werden edelen en geestelijken machtiger en rijker.
Heerlijke rechten zorgen dus voor ..

A
verandering
B
continuïteit

Slide 26 - Quiz

Door deze heerlijke rechten bleven boeren machteloos en arm.
Heerlijke rechten zorgen dus voor ..

A
verandering
B
continuïteit

Slide 27 - Quiz

Huiswerk noteren in agenda
(m)wb pagina 73-74; vraag 1-4

Slide 28 - Diapositive

Leerdoel: Welke standen hadden voorrechten en welke stand had plichten?
ja, deze vraag weet ik te beantwoorden
nee, ik weet het antwoord niet. (lees aantekeningen nog eens)

Slide 29 - Sondage

EINDE LES

Slide 30 - Diapositive

extra info;
Orientatie op geschiedenis 5ed.
p

Slide 31 - Diapositive