Paragraaf 2.2 - Van handwerk naar machine

2.2 Van handwerk naar machine


Lesboek bladzijdes 32 t/m 34 
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

2.2 Van handwerk naar machine


Lesboek bladzijdes 32 t/m 34 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag van de paragraaf 
Hoe werd Engeland tussen 1750 en 1850 een industriële samenleving?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Industriële Revolutie
  • De overgang van kleinschalige handmatige productie naar grootschalige machinale productie

  • Tussen 1750-1900 begonnen in Engeland

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

van kleinschalige handmatige productie...
... naar grootschalige machinale productie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1700: Hoe komen mensen aan hun eten en kleren?
  • Mensen wonen op het platteland.
  • Mensen maken hun eten, kleren en meubels zelf.
  • Mensen verdienen hun geld met de landbouw en hun ambacht.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

L'État, c'est Moi
  • De wil van de koning is wet. Dit noem je absolutisme

  • Lodewijk XVI was een Franse koning met asolute macht

  • Deze macht is door god gegeven

  • Zo hoeft dus ook niemand aan de koning te twijfelen...
Engeland rond 1700
  • De bevolking groeit hard
  • Er is behoefte aan kleding van katoen.
  • Dat katoen moet uit de koloniën gehaald worden

Slide 8 - Diapositive

De bevolking groeit hard in Engeland. Ook is er behoefte aan kleding gemaakt van katoen. Deze kleding voelt lekkerder aan en is ook nog eens een stuk goedkoper dan kleding gemaakt van wol. 
Het ruwe katoen wordt gehaald uit de Britse kolonien. De huisnijverheid kan de grote druk niet meer aan. Er moet een oplossing bedacht worden, zodat er genoeg kleding gemaakt kan worden. 

Opkomst industrialisatie
  1. Groei bevolking
  2. Meer vraag naar voedsel 
  3. Meer vraag naar kleding --> nieuwe uitvindingen nodig om te produceren
  4. Fabrieken
  5. Opkomst arbeiders die bij het werk gaan wonen --> arbeiderswijken

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

+/- 1800: Van handwerk naar machines
  • Er worden machines uitgevonden die het werk sneller en makkelijker maken. 
Schietspoel

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spinning Jenny

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Spinning Jenny
1764



  • De Spinning Jenny van James Hargreaves verminderde de hoeveelheid werk die nodig was om draden te spinnen. De handspinmolen werd net als het spinnewiel met de hand aangedreven, maar had 8 spoelen en kon dus 16 draden tegelijk spinnen. Latere versies konden tot 120 draden aan.




Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De stoommachine

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Stoommachine
Rond 1764 



  • Eerste werkende stoommachine van de industriële revolutie werd uitgevonden door Thomas Newcomen in 1712. Werd gebruikt om water uit kolenmijnen te pompen.
  • James Watt verbeterde de stoommachine zodat deze gebruikt kon worden om spin- en weefmachines aan te drijven.




Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Stoomlocomotief
1825





  • Locomotive No. 1 was een uitvinding van George Stephenson . Revolutioneerde het goederen- en personentransport.




Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

L'État, c'est Moi
  • De wil van de koning is wet. Dit noem je absolutisme

  • Lodewijk XVI was een Franse koning met asolute macht

  • Deze macht is door god gegeven

  • Zo hoeft dus ook niemand aan de koning te twijfelen...
Engeland na 1760
  • Om sneller kleding te kunnen maken, ontwerpt men grote spinnewielen en weefmachines. Ze passen alleen niet in de huiskamers
  • Ondernemers bouwen grote hallen waar de machines kunnen staan: fabrieken
  • De machines moesten aangedreven worden door water. De fabrieken werden dus naast de rivier gebouwd.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van fabrieken
  • Grote hallen waarin de machines passen
  • Meer producten in kortere tijd = goedkopere producten

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Immense groei

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de Industriele revolutie rond 1750 in Engeland ontstaan?
- Er is voldoende geld (wereldhandel, Engeland bezit veel kolonien)
- Er zijn voldoende grondstoffen (steenkool en ijzererts)
- Bevolkingsgroei waardoor veel mensen vanaf het platteland naar de stad verhuizen (werkloosheid)
- Verbetering van de stoommachines

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen industrialisatie
  • Landbouw-stedelijke samenleving --> industriële samenleving
  • Huisnijverheid --> massaproductie
  • Flinke bevolkingsgroei
  • Landelijke gebieden --> industriegebieden
  • Betere verbindingen over land en water (bijvoorbeeld rails en kanalen)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fabrieken
  • Geld (kapitaal) werd belangrijk
  • Meeste winst maken
  • Fabriekseigenaren
  • Nieuw economisch systeem kapitalisme

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag van de paragraaf 
Hoe werd Engeland tussen 1750 en 1850 een industriële samenleving?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions