Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Debat: Snitchen – Wat vind jij?
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel
Aan het einde van de les kun je:
- Kritisch nadenken over het thema "snitchen".
- Leren hoe je je mening goed onderbouwt.
- Luisteren naar anderen en respectvol reageren.
Slide 2 - Diapositive
Instructies
De klas wordt in twee groepen verdeeld: voor en tegen.
Eén groep is vóór de stelling, de andere tegen, ongeacht hun eigen mening.
Elke groep krijgt 2 minuten om hun argumenten te bedenken.
Om de beurt mag iemand spreken (max. 1 minuut per beurt).
De tegenpartij mag reageren, maar altijd respectvol.
De mentor is de gespreksleider en bewaakt de regels.
Slide 3 - Diapositive
Regels tijdens het debat
✅ Respecteer elkaars mening.
✅ Laat elkaar uitpraten.
✅ Gebruik argumenten, geen persoonlijke aanvallen.
✅ Blijf bij de stelling.
✅ Luister actief naar de ander.
Slide 4 - Diapositive
Situatie 1 – Op school
Je zit in de klas en ziet dat een klasgenoot tijdens een toets op zijn telefoon kijkt om antwoorden op te zoeken. De docent heeft niks door. Na de les vraag je je af: moet je dit tegen de docent zeggen of niet?
💬 Stelling: Het is eerlijk om dit te melden, want een toets moet je zelf maken.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Situatie 2 – Pestgedrag
Lisa wordt op school vaak buitengesloten en uitgelachen door een groepje leerlingen. Je ziet dat dit haar pijn doet. Op een dag vraag je je af: moet je dit melden bij een docent, ook al zegt Lisa dat ze geen problemen wil veroorzaken?
💬 Stelling: Je moet dit melden, want zo kan pesten gestopt worden.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Situatie 3 – Spijbelen
Je beste vriend vertelt je dat hij de volgende dag niet naar school komt en dat jij tegen de docent moet zeggen dat hij ziek is. Hij vraagt of je hem helpt. Je weet dat hij niet echt ziek is, maar gewoon geen zin heeft in school. Wat doe je?
💬 Stelling: Een echte vriend zou hem niet verraden, maar helpen.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Situatie 4 – In het dagelijks leven
Je loopt in een supermarkt en ziet dat een jongen een reep chocolade in zijn zak stopt zonder te betalen. Je kent hem niet. De kassière heeft niks door. Moet je dit zeggen of loop je gewoon door?
💬 Stelling: Stelen is stelen, dus je moet het melden.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Situatie 5 – Vriendengroep
Jij en je vrienden chillen samen buiten. Eén van hen heeft een elektrische scooter en rijdt er zonder helm op. Dat mag niet. Even later wordt hij aangehouden door de politie en vraagt hij jou om te zeggen dat jij op de scooter reed, zodat hij geen boete krijgt. Wat doe je?
💬 Stelling: Echte vrienden dekken elkaar altijd, ook al is het fout.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Reflectie – Wat vind jij?
Heeft het debat je mening veranderd? Waarom wel of niet?
Slide 20 - Diapositive
Reflectie – Wat vind jij?
Wanneer is iets "snitchen" en wanneer is het gewoon eerlijk zijn?
La durée de la leçon est: 45 min
