Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.3.2 De Standenmaatschappij
Bidders, Vechters en werkers
4.3 De standenmaatschappij
1 / 18
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
18 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Bidders, Vechters en werkers
4.3 De standenmaatschappij
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen:
- Wat de standenmaatschappij is.
- Hoe je in een stand kwam
Slide 2 - Diapositive
Bidders, vechters en werkers
In de middeleeuwen waren de mensen in Europa niet allemaal gelijk.
De samenleving was verdeeld in 3 groepen,
de standen
:
De geestelijkheid (
de bidders
)
De Adel (
De vechters
)
De boeren (
De werkers
)
Iedere stand had zijn eigen rechten en plichten.
Slide 3 - Diapositive
Mensen in het Rijk
In de middeleeuwen zijn de meeste mensen boer en wonen op het land.
- Zij leven op domeinen van heren
- In ruil voor eten en klusjes krijgen zij bescherming.
- Ook moeten zij belasting betalen aan de heer en de koning.
Rond het jaar 1000 worden steden ook steeds belangrijker.
- De inwoners van een stad worden
burgers
genoemd.
Slide 4 - Diapositive
De bazen van het Rijk
De regels in het rijk werden gemaakt door de bazen van de domeinen, volgens de ideeën van de hoogste baas, de
koning.
Deze groep mensen werden de
adel of edelen
genoemd.
Zij bepaalden de regels en beschermden de mensen
In ruil daarvoor hoefden zij niet te werken. De mensen in hun gebied gaven hen belasting en landbouwopbrengsten.
Slide 5 - Diapositive
Hoge en lage adel
De adel was verdeeld in
hoge adel
en
lage adel
Hoge adel
waren de leenmannen van de koning.
- Vertrouwelingen en familie kregen vaak de grootste
stukken.
Lage adel
waren achterleenmannen of vrije mannen met veel grond en geld.
Kinderen van edelen waren automatisch ook van adel.
Slide 6 - Diapositive
De geestelijkheid
Vanaf het jaar 1100 was eigenlijk iedereen in Europa Christelijk.
- Iedereen geloofden in God en wilde naar de hemel.
De geestelijkheid vertelde de mensen hoe ze moesten leven en wat God wel en niet oké vond.
Ook bidden zij voor alle mensen, zodat de rest kan werken.
Slide 7 - Diapositive
Hoge en lage geestelijken
Geestelijken werden niet geboren, dat moest je worden.
- Mensen uit de andere twee standen konden in deze stand
komen.
- Alleen kreeg niet iedereen de belangrijke banen.
Mensen uit de Adelstand kregen belangrijke banen, zoals bisschop
Mensen uit de boerenstand kregen de lage banen, monnik.
Slide 8 - Diapositive
De standenvergadering
Om het bestuur van het land goed te laten gaan, hield de koning een
standenvergadering.
Hierin kwamen mensen van alle standen naartoe om met de koning te praten
- bijvoorbeeld over belastingen.
Alleen hadden de rijken mensen hier iets te zeggen
De armen mensen hadden niets te vertellen.
Slide 9 - Diapositive
De standenmaatschappij
Slide 10 - Diapositive
Geestelijken
Adel
Boeren
Burgers
Bidders
Vechters
Werkers
Slide 11 - Question de remorquage
Waarom is dit schema een driehoek?
Slide 12 - Question ouverte
Waarom is stand 1 de geestelijkheid?
A
Het is de grootste groep.
B
God is het belangrijkst voor de mensen.
Slide 13 - Quiz
Bij welke stand zou de koning horen?
A
Eerste stand (geestelijkheid)
B
Tweede stand (Adel)
C
Derde stand (Boeren en burgers)
D
Hij hoort niet bij een stand.
Slide 14 - Quiz
Welke mensen hadden iets te vertellen in de standenvergadering?
Wel iets te vertellen
Niets te vertellen
Horige boer
Gildemeester
Ambachtsman
Rijke koopman
Lokale edelman
Broer van de koning
Vrije boer
vrouwen
Burgemeester van een stad
Smid uit het domein
Slide 15 - Question de remorquage
De koning bestuurt!
Ondertussen wil de koning steeds meer zelf beslissen.
- Minder door zijn edelen.
Hij wilde vanuit 1 punt besturen, zichzelf!
Dit heet
centralisatie
Slide 16 - Diapositive
Centralisatie
De koning had een paar trucjes om meer zelf te beslissen.
Minder advies van leenmannen, vaker van ambtenaren
- Dit waren opgeleide burgers.
Regels die de koning bedacht, gingen overal gelden.
De vorst ging een eigen leger betalen
- Nu luisterden de soldaten naar hem!
Slide 17 - Diapositive
Waarom zouden de 1e en 2e stand de centralisatie van de koning niet leuk vinden?
Slide 18 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
1. Een oneerlijke verdeling
Décembre 2018
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
1. Een oneerlijke verdeling
Mars 2018
- Leçon avec
26 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Mai 2019
- Leçon avec
26 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Juin 2019
- Leçon avec
30 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Septembre 2017
- Leçon avec
26 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Décembre 2018
- Leçon avec
28 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Janvier 2017
- Leçon avec
30 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Mai 2019
- Leçon avec
28 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl