Intimidatie in de Horeca

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Intimidatie in de Horeca
(Grensoverschrijdend gedrag)

Je bent op stage en je maakt dit mee.. wat nu?

Doel van deze les

Herkennen

Bewust worden

Handvaten creëren

Afspraken:
- Serieus om gaan met het onderwerp

- Alles wat hier gedeeld wordt blijft in dit lokaal

Rond vraag 

Wat is volgens jou intimidatie/grensoverschrijdend gedrag?

0

Intimidatie

is een andere vorm van manipulatie. Daarbij probeert iemand je gedrag te beïnvloeden door je doelbewust af te schrikken, voor schut te zetten, bang te maken, in verwarring of verlegenheid te brengen of te verlammen.

Mij overkomt dit niet?!

53% van de vrouwen (18 - 24 jaar) en 19% van de mannen krijgt te maken met seksueel grensoverschrijdend gedrag

46% van de jonge vrouwen (16 - 18 jaar) en 15% van de jonge mannen heeft al te maken gehad met grensoverschrijdend gedrag

Verschillende invloeden

• Alcohol
• Drugs
• 'Slechte dag'
• 'Grappig'
  

Alcohol & drugs

- Remmende signalen vallen minder op 

- Interpretaties worden verkeerd gelegd 

- Verbanden leggen die er niet zijn

Veel mannen geloven dat vrouwen zich door alcohol sexyer gaan gedragen en sneller op seksuele uitnodigingen ingaan [8]. Bovendien kunnen mannen onder invloed van alcohol vriendelijk gedrag van vrouwen makkelijker interpreteren als een teken van verlangen naar seksuele activiteit

'Slechte dag' of 'grappig'

Geïrriteerd/agressief gedrag 

Grapjes die niet door de bocht kunnen 

Tafel ronde

Neem een moment om de volgende vragen even door te lezen en te beantwoorden bij jouw beurt

- Heb je dit zelf meegemaakt? Zo ja, licht de situatie toe (niet verplicht)

- Hoe heb je dit destijds opgelost, indien geen ervaring; hoe zou je het oplossen?

Grensoverschrijdend of toch niet?

Spelregels

Ga staan als je het WEL grensoverschrijdend vindt

of

Blijf zitten als je dit NIET grensoverschrijdend vindt

Grensoverschrijdend of toch niet?

Stelling 1: 'Drie jongens pesten een meisje in het klaslokaal.' 

Grensoverschrijdend of toch niet?

Stelling 2: 'Een meisje geeft een jongen een knipoog.' 

Grensoverschrijdend of toch niet?

Stelling 3: 'De docent legt een hand op de schouder van een leerling.' 

Grensoverschrijdend of toch niet?

Stelling 4: 'De vader legt een hand op het been van de dochter.'

Hoe ga je er mee om?

- Trek een duidelijke grens 

- Praat erover 
- Spreek diegene er op aan

- Leg het vast (lange termijn)

- Schakel een vertrouwenspersoon in 

- Maak een melding 

- Meer mensen last van diegene; maak samen een melding

Wat neem je mee;

Waaraan kan je herkennen dat iemand zich niet fijn voelt?

Waar kan je een melding maken?

Onthoud altijd dat je er nooit alleen voor staat