PDG-DID2-design-tijdens les

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Didactisch HandelenHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Hee Goedemorgen! 
Pak een bakje koffie en luister naar de muziek!  

Slide 2 - Diapositive

Hoe zit jij vandaag achter je computerscherm? Laat dit zien met behulp van een foto....

Slide 3 - Question ouverte

Herhaling: Wat is het thema van jouw herontwerp

Slide 4 - Question ouverte

Voorbereiding voor vandaag 

1. Analysefase af...? 
  • Doelgroepanalyse
  • Probleemanalyse met 5xW+H

  • Analyse van jouw vak i.r.t. het kwalificatiedossier en het curriculum van de opleiding
2. Maken van de 'Lesson Up - voorbereiding' 

Slide 5 - Diapositive

Ik heb de analysefase grotendeels af
Ja ik kan verder naar fase 2
Nog niet helemaal dus ik werk hier graag nu aan
Ik moet er nog aan beginnen....
Wat is de analysefase...?
.....
Ik zou hier graag feedback op willen

Slide 6 - Sondage

Ik heb de voorbereidende lesson up (fase 2) gemaakt en kan verder met het uitwerken hiervan
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

Welke vraag moeten we tijdens de training zeker bespreken?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

ADDIE-model 
Analyse 
Design : 
  • Leerdoelen voor je cursus
  • Toetsmatrijs
  • Keuze toetsvorm
  • Keuzes tav monitoring en feedback
Develop 
Implement 
Evaluate 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag! 
Op basis van de inventarisatie gaan we in groepen aan de slag met de uitwerking van de verschillende onderdelen. 

Slide 15 - Diapositive

1. Hoe was het om even individueel aan de slag te gaan?
2. Welke vraag heb jij op dit moment?

Slide 16 - Question ouverte

Energizer

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Formatief handelen 
Formatief handelen is een kortcyclisch proces dat deel uitmaakt van het didactisch repertoire van de docent waarbij informatie wordt verzameld van het leerproces van de student om op basis hiervan doelbewuste (leer)acties in te zetten.

Slide 22 - Diapositive

Formatief handelen
  1. Formatief handelen is geen manier van toetsen maar een manier van lesgeven
  2. Niet cijferloos werken, wel ‘constructive alignment’
  3. Niet tijdrovend administreren, maar tijdwinnend handelen in de praktijk
  4. Geef transformatieve feedback (feedback, feedup en feedforward)
  5. Een overzichtelijk en samenhangend curriculum

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Voorbereiding bijeenkomst 3 = donderdag 6 juli 2023, Trivium: 

  • Uitwerken fase 1 en 2 
  • Uitwerken van een storyboard uit waarin minimaal de leeruitkomsten voor de cursus, de toetsvorm en de leerdoelen per leseenheid uitgewerkt zijn. 
  • Neem je 3 leukste werkvormen mee (creatief) en schrijf deze per keer minimaal 3x uit (kopie) 

Slide 29 - Diapositive

Geef jezelf nav deze les feedback

Slide 30 - Carte mentale

Welke feedback heb je voor mij?

Slide 31 - Question ouverte