ZK1B les 3 (2.2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Flesje water

Welkom bij Geschiedenis ZK1B!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Laptop

Tas

HK2C les 2 (1.1+1.2) 

ZK1B les 3 (2.2)

H2 Leven van de natuur

Wat gaan we doen vandaag?

• §2.1 Op zoek naar voedsel: jagen en verzamelen, hoe leefden jager-verzamelaars? historie en prehistorie, bronnen (HERHALEN)

• Lesdoelen §2.2

• §2.2 voedsel verbouwen: landbouw, de eerste boeren, vruchtbare gronden, bezittingen.

Herhalen §2.1

Video:

https://schooltv.nl/video-item/het-verhaal-van-nederland-in-de-klas-jagers-en-boeren

(tot 04:30)

??? - 15.000 v.Chr

De ijstijd

§2.1

Herhalen

10.000 v.Chr

Jagen en verzamelen

§1.1

Herhalen

§2.1

Hoe leefden jager-verzamelaars?

• Jagen op wilde dieren (vlees, huiden en botten)
• Vissen
• Verzamelen bessen, noten, planten en wortels

• Gebruikte alles uit de natuur
• Werktuigen van bot en steen (steentijd)
• Groepen van +/- 30 mensen
• Leefden als nomaden (geen vaste woonplaats)

§1.1

Herhalen

§2.1

Historie en prehistorie

• Historicus en archeoloog
• Geschreven en ongeschreven historische bronnen
  
• Ongeschreven> prehistorie (voor-geschiedenis)
  
• Geschreven bronnen> historie (geschiedenis)
  

§1.1

Herhalen

§2.1

Zelf doen:

Werkboek blz. 20

Maken: opdr. 1

kies uit deze woorden:

ongeschreven - steentijd - jacht - jagers en verzamelaars - natuur

Lesdoelen 2.2

Aan het eind van deze les:

1. Kun je uitleggen hoe landbouw is ontstaan (begonnen).
2. Kun je de landbouwrevolutie uitleggen.
3. Kun je uitleggen wat voor gevolgen het ontstaan van landbouw had.

Lees: blz. 20+21 leerboek

Video:

https://schooltv.nl/video-item/het-verhaal-van-nederland-in-de-klas-jagers-en-boeren

(vanaf 04:30)

§2.2

vanaf 10.000 v.Chr

Akkerbouw en veeteelt

(Landbouw)

• De natuur veranderde
• Minder succes voor jagers en verzamelaars
• Zelf voedsel verbouwen (akkerbouw)
• granen

• Wilde dieren temmen
• Het houden van tamme dieren (Veeteelt)
• Veiliger en makkelijker dan jagen
• Vlees, melk, huiden (leer en wol)

Zelf doen:

Werkboek blz. 23

Maken: opdr. 

2a - 2b - 2c

Een ander soort samenleving

(De landbouwrevolutie)

• De overgang van:

jagers en verzamelaars samenleving

- Geen vaste woonplek (nomaden)
- Kleine groepen
- Weinig bezit/ spullen
- Geen voedsel over

landbouwsamenleving

- Vaste woonplekken/ dorpen

- Grotere groepen

- Meer bezit/ spullen

- Voedsel over

- Niet iedereen hoeft te jagen/ verzamelen! (specialisatie)

naar

§2.2

Doe deze 'hand-out' in je map!

§1.2

De eerste dorpen en steden

• De eerste landbouw vond plaats in het Midden-Oosten 
• Vruchtbare halve maan/ Mesopotamië

• Bouwden permanente huizen en boerderijen bij de akkers en het vee
• Meer bezit: gereedschap, potten, meubels
• Nieuwe manier van leven verspreidde zich langzaam (Azië, Europa) > nieuwe grond 

§2.2

Zelf doen:

Werkboek blz. 25

Maken: opdr.

6a - 6b

7a - 7b

Lesdoelen 2.2

Nu deze les (bijna) aan het einde is:

1. Kun je uitleggen hoe landbouw is ontstaan (begonnen).
2. Kun je de landbouwrevolutie uitleggen.
3. Kun je uitleggen welke gevolgen het ontstaan van landbouw had.

1. Schrijf twee dingen op die je van 2.2 hebt geleerd

...............................................

...............................................

2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vind van 2.2

...............................................

Check out

Opdrachten 

                 maak van 2.2 opdracht:

Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!

Leerboek blz. 20 - 21

Werkboek blz. 23 - 26

Niet af = Huiswerk

2a - 2b - 2c

6a - 6b

7a - 7b

9a 

*tip kijk bovenaan blz. 20 voor de vraag van de paragraaf*

9b

+