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Week 2 - Les 3
Prends tes livres!
Le vendredi
9 septembre
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
Frans
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
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Éléments de cette leçon
Prends tes livres!
Le vendredi
9 septembre
Slide 1 - Diapositive
Question - réponse
Slide 2 - Diapositive
Le planning
Corriger les devoirs
Le sais-tu?
Voc+
Faire des exercices
Reflexion + les devoirs
Slide 3 - Diapositive
Ik ken een aantal Franse woorden die in social media worden gebruikt.
Schrijf ook een persoonlijk leerdoel op in je schrift (wat wil je deze les bereiken/ te weten komen?
But d'aujourd'hui
Slide 4 - Diapositive
Corriger les devoirs
Prends un stylo rouge/autre couleur
Les devoirs: Faire 2 phrases avec les mots (LD'E
p. 104 (t/m quotidien) + ex. 1c van je LD'E
Slide 5 - Diapositive
Le sais-tu?
Regarde p. 12 + 13 (LD'E)
Wat denk je dat
accro
betekent?
"Beaucoup d'élèves sont
accros
aux réseaux
sociaux (Soc. med.). C'est mauvais pour la santé."
Slide 6 - Diapositive
Voc+ p. 13 (LD'E)
Zo praat je over Social media:
Chatter (?)
Suivre (?) quelqu'un sur Facebook/Instagram
Partager (?) une information sur Instagram
Poster (?) une photo
Actualiser (?) son statut
Tip: Doe een keer je instagram op Frans (leer je veel van!)
Slide 7 - Diapositive
Faire des exercices
On va faire ex. 3A (p. 13, LD'E)
Des mots difficiles? Regarde dan la glossaire à la page
110!
Temps: 5 minutes
Après: En parler en classe + faire ex. 4 (CD'E, p. 7)
timer
5:00
Slide 8 - Diapositive
La réflexion
Slide 9 - Diapositive
"Ik ken een aantal Franse woorden die in social media worden gebruikt."
Welke ken je nu??
Slide 10 - Carte mentale
Is jouw persoonlijke lesdoel behaald? Zo ja, wat heb je geleerd/wat ben je te weten gekomen?
Slide 11 - Carte mentale
Prends ton agenda et notes les devoirs
Les devoirs pour
le vendredi 16 septembre
:
Faire ex. 3A (LD'E, p. 13)
Faire ex. 4 (CD'E, p. 7)
Des mots difficiles? Regarde dan la glossaire à la page
104!
Slide 12 - Diapositive
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