A3bc - P3 - Les 2 - GSE 28/29-01-2021

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

A3bc - P3 - Les 2 - GSE (28/29-01-2021)

Paso adelante 3, Hoofdstuk 3

Programa

1. TOETS afronding + leerlingbespreking.nl
2. OBJETIVOS, leerdoelen
3. DEBERES
4. HABLAR DEL PASADO: pretérito indefinido
5. ESCUCHAR: 'Vivan los rumores'
6. SER/ESTAR: diferentes significados
7. REFLEXIÓN, DEBERES

Leerlingbespreking.nl

feedback Spaans op basis van:

• deelname aan lessen
• werkdocumenten (steekproef)
• formatieve toets
• praktische opdrachten (PO's)
• cijfers

Reglas para clases en línea

1. zie schoolregels
2. pas inloggen wanneer docent aanwezig is
3. microfoon uit en camera aan, tenzij docent anders aangeeft
4. chatfunctie en social media gebruiken we niet, tenzij docent anders aangeeft
5. geen mobieltjes, tenzij docent anders aangeeft
6. heb je een vraag? hand opsteken (icoontje onderin scherm)

Lesson up

Waarom: 

• meer mogelijkheden voor interactie (bijv. quizvragen)
• deelname van leerlingen beter te volgen

Hoe: 

• maak een account op www.lessonup.com
• aanmelden met klascode (via e-mailadres + voornaam achternaam)
• klascode A3b bufvl ; klascode A3c yalor
• je werkt grotendeels zelfstandig, kijkt je huiswerk vaak zelf na en verbetert je fouten met rood

Per les een digitaal werkdocument

1. Tot nu toe werkte je in een schrift of in het werkdocument van periode 2. 
2. Vanaf vandaag maak je al het nieuwe werk in een werkdocument per les. inclusief het huiswerk dat NA die les wordt opgegeven voor de volgende keer. 
3. Ik bekijk wekelijks een steekproef van de werkdocumenten -> check voor leerlingbespreking.nl

TOETS H2, Afronding

Afronding nog door: 

A3b: Claire, Vivianne, Anna, Christian, Noah, Merlijn

A3c: Maureen, Milan, Noor, Olav, Lyra, Rinke, Tibbe, Jelke

1. Toets maken,  en daarna nakijken met antwoordmodel -> noteer in rood de verbeteringen
2. Tel je punten per onderdeel
3. Vul het reflectieformulier in (Google form)
4. WB p.99, lees en vul de bolletjes in ter afsluiting van hoofdstuk 2.

H3: Corazón, corazón

Leerdoelen

Kennismaken met en communiceren over:

 de Spaanstalige filmwereld, 

beroemde mensen, 

het land Argentinië

DEBERES

Estudiar: vocab 3.1 (QUIZ)

Hacer: afmaken oef 1-2 van hoofdstuk 3 (NAKIJKEN / BESPREKEN)

+ inleveren PO 'carta de motivación' 29 januari

verliefd

1. humilde
2. decepcionado
3. amable
4. enamorado

de leugen

1. el ganador
2. la historia
3. la mentira
4. el rumor

hij/zij verliest

1. prefiere
2. olvida
3. participa
4. pierde

HABLAR DEL PASADO, pretérito imperfecto

Als je iets vertelt wat achter je ligt, dan spreek je in de verleden tijd. Het Spaans kent meerdere verleden tijden. De presente perfecto en de pretérito indefinido ken je al.

Vandaag leer je een derde verleden tijd: de pretérito imperfecto. 

ESTUDIAR: 

Bestudeer de uitleg in Paso adelante 3, H3 bron D (TB p.34) en in het grammatica-overzicht (TB. p.101 nr. 20).

Bekijk ook het filmpje.

HACER: oef 13, 14ab  (WB A, p.114) 

Pretérito imperfecto

'Vivan los rumores'

¡Vivan los rumores!

'Lang leve de roddels'

Fuente A, TB p.31 (escuchar)

Maak oefening 3 en 4, en gebruik bijgaand luisterfragment.

PA3 H3, A: ¡Vivan los rumores!

VERBOS: ser/estar (1)

'Ser' en 'estar' kun je allebei vertalen met 'zijn'. 

Het hangt van de context af, welk werkwoord je kiest.

1. VER (kijken): 'ser vs. estar' -rap, meerdere keren kijken.
2. LEER (lezen): Uitleg in Paso adelante TB p.105, nr 26
3. HACER (maken): oefening 12a (WB A p.113-114)

Woorden die je niet kent, zoek je op.

VERBOS: ser/estar (2)

Soms heeft de keuze voor ser of estar invloed op wat de zin betekent.

Voorbeeld: 

El hombre es rico (de man is rijk)

El bocadillo está rico (het broodje is lekker)

HACER (maken): oefening 12bc (WB A p.113-114)

Woorden die je niet kent, zoek je op.

La carta de motivación

(entregar 29 de enero)

Je gaat solliciteren bij de supermarkt en schrijft een mail.

1. ESTUDIAR: QS frases clave 2 (QS p.8-9)

2. ESCRIBIR: je wilt een baantje en schrijft in het Spaans een mail naar de bedrijfsleider van de supermarkt. Je gaat in op alle vragen van Quién soy p.30. 

Begin en eindig  met een passende groet. Maak gebruik van de frases clave op p.8-9.

noteer minimaal 2 concrete
dingen die je hebt geleerd

Deberes para la próxima clase

leren: 

werkwoorden ser/estar (TB p.105 nr. 26 + filmpje ‘ser vs. estar-rap); 

verleden tijd 'pretérito imperfecto H3 bron D;

herhalen vocab 3.1 

afmaken: 

oef 3, 4, 12, 13, 14ab

+ inleveren PO 'carta de motivación' 29 januari