Semana 40 Unidad 4 Lección 2 Nuestro horario

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?

Slide 1 - Diapositive

Objetivos Doelen
En esta clase... In deze les...

1. ... repito los números herhaal ik de getallen
2. ...aprendo a decir la hora leer ik klokkijken


Slide 2 - Diapositive

quedar con amigos afspreken met 
vrienden
hablar de tu horario praten over je rooster

Slide 3 - Diapositive

Repaso números Herhaling getallen
                                                                                             LT p. 15 + 29

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Son las / Es la Het is...
Es la gebruik je als daarachter 'una' komt. 
> 13:15 Es la una y cuarto.
> 12:55 Es la una menos cinco.

Anders gebruik je Son las.
> 12:30 Son las doce y media. 
> 16:45 Son las cinco menos cuarto.


Slide 6 - Diapositive

A las / A la Om...
A la gebruik je als daarachter 'una' komt.
> A la una y media tengo (clase de) Inglés.
> A la una hago mis deberes.

Anders gebruik je A las.
> A las nueve y veinte tengo (clase de) español.
> A las seis cenamos*.


* cenar  = avondeten

Slide 7 - Diapositive

Deberes Huiswerk

Hacer + corregir: LE p. 75-76 ejs 7/8/9/11
Ver: https://www.youtube.com/watch?v=aGsURb9GiCM

Slide 8 - Diapositive

¡Hasta luego!

Slide 9 - Diapositive

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?

Slide 10 - Diapositive

Objetivos Doelen
En esta clase... In deze les...

1. ... repito decir la hora herhaal ik het klokkijken
2. ... hablo de mi horario praat ik over mijn lesrooster


Slide 11 - Diapositive

¡Vamos a escuchar!
We gaan een luisteropdracht doen! LE p. 76 ej. 10 
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1. 
2.
3.
4.
5.
6.

 

Slide 12 - Diapositive

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. 
3.
4.
5.
6.     

 

Slide 13 - Diapositive

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. 
4.
5.
6.      

 

Slide 14 - Diapositive

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. Las seis y cuarto             - 06:15 / 18:15
4. 
5.
6.     

 

Slide 15 - Diapositive

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. Las seis y cuarto             - 06:15 / 18:15
4. Las siete y veinticinco - 07:25 / 19:25
5. 
6.      

 

Slide 16 - Diapositive

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. Las seis y cuarto             - 06:15 / 18:15
4. Las siete y veinticinco - 07:25 / 19:25
5. Las tres en punto           - 03:00 / 15:00
6.     

 

Slide 17 - Diapositive

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. Las seis y cuarto             - 06:15 / 18:15
4. Las siete y veinticinco - 07:25 / 19:25
5. Las tres en punto           - 03:00 / 15:00
6. La una menos diez        - 00:50 / 12:50

 

Slide 18 - Diapositive

Las partes del día Dagdelen
Por la mañana = 's morgens
Al mediodía = tussen de middag 
Por la tarde = 's middags
Por la noche = 's avonds                     Por la madrugada = 's nachts

Por la mañana voy al colegio, por la tarde hago los deberes y por la noche juego al fútbol.  --> Geen tijd erbij!

Slide 19 - Diapositive

Las partes del día Dagdelen
Wél een tijd erbij? 
de la mañana = 's morgens
de la tarde = 's middags
de la noche = 's avonds             de la madrugada = 's nachts

A las ocho de la mañana voy al colegio, a las cuatro y media de la tarde juego al fútbol.

Slide 20 - Diapositive

¡A trabajar! Aan het werk!
Verwerk de informatie over de kloktijden in de tekst voor je PO.
Noteer minimaal 3 zinnen waarin je vertelt op welke dag je welk vak hebt en hoe laat. 
Voeg eventueel de kloktijden toe aan je 
dagindeling (deel 1 van de opdracht).

Slide 21 - Diapositive

'A la(s)' gebruik je om te zeggen hoe laat het nu is. 'Es/son la(s)' gebruik je om te zeggen wanneer iets is.
A
waar
B
niet waar

Slide 22 - Quiz

a las dos y veinte
A
het is 20:20
B
het is 14:20
C
om 14:20
D
om 20:20

Slide 23 - Quiz

Om tien over tien heb ik pauze.

Slide 24 - Question ouverte

Om 20 voor één heb ik Engels.

Slide 25 - Question ouverte

Deberes Huiswerk
Maak de tekst van het 1e gedeelte van je PO (wat doe je vóór school) af.

Slide 26 - Diapositive

¡Hasta luego!

Slide 27 - Diapositive