Verslag feedback geven en verwerken

       Verslag schrijven - feedback geven en verwerken

Nederlands beroepsgericht
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

       Verslag schrijven - feedback geven en verwerken

Nederlands beroepsgericht

Slide 1 - Diapositive

Vorige week
Lesdoel: aan het einde van de les weet je hoe
je een (kort) zakelijk verslag kunt schrijven.

Slide 2 - Diapositive

Wat is ook alweer het belangrijkste doel
van een verslag?

Slide 3 - Carte mentale

Een verslag
  • Belangrijkste doel is informeren;
  • Titel;
  • Inleiding / kern / slot;
  • De inhoud staat in een logische / chronologische volgorde;
  • Geeft antwoord op de 5W+H vragen of op de onderdelen die in een (school)opdracht aan jouw woorden voorgelegd;
  • Langere verslagen hebben ook een inhoudsopgave en een paginanummering.

Slide 4 - Diapositive

Planning voor deze les
Feedback op jouw verslag
  1. Waarom is feedback belangrijk?
  2. Hoe geef & ontvang je feedback?
  3. Teksten uitwisselen en elkaar feedback geven.

Doel van deze les:
je kunt op een bruikbare manier feedback geven aan een medestudent 
(= peerfeedback).

Slide 5 - Diapositive

Wat is het belang van feedback
bij het schrijven van teksten?

Slide 6 - Carte mentale

Hoe geef je GEEN feedback?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Feedback geven en ontvangen
  • Niet persoonlijk: het gaat over de tekst en niet over de persoon. 

  • Wees specifiek: geef concrete voorbeelden.

  • Geef een suggestie hoe het beter zou kunnen.

  • Vraag door als je de feedback niet begrijpt.

Slide 9 - Diapositive

Waar let je op als je
feedback geeft op een tekst?

Slide 10 - Carte mentale

Vandaag drie prioriteiten
  1. De leesbaarheid van het verslag

  2. De samenhang van het verslag

  3. De schrijfstijl van het verslag

Ga naar It's Learning > Nederlands >>> Beroepsgericht >>> 2. Kort verslag over de introductieweek.

Slide 11 - Diapositive

Leesbaarheid?

Slide 12 - Carte mentale

Leesbaarheid van de tekst
  1. Heeft de tekst een duidelijke titel?

  2. Heeft de tekst een duidelijke inleiding, middenstuk en slot?

  3. Heeft de tekst een alineaverdeling met witregels ertussen?

Slide 13 - Diapositive

Een goede inleiding


Vertel kort waar je verslag over gaat;

Vertel wat de lezer kan verwachten;

Vertel ook waarom je dit verslag maakt.  

Slide 14 - Diapositive

Middenstuk
In de kern staat de meeste informatie.  Hierin  werk je de opdracht zo goed mogelijk uit.  
WAT HEB JE GEDAAN TIJDENS DE INTRODUCTIEWEEK?


Slide 15 - Diapositive

Samenhang?

Slide 16 - Carte mentale

Samenhang
van de tekst
  1. Is de volgorde van de tekst logisch?
  2. Zijn de alinea’s op een logische manier ingedeeld?
  3. Is de gedachtenlijn van de schrijver goed te volgen?
  4. Gebruikt de schrijver signaalwoorden of signaalzinnen?

Slide 17 - Diapositive

Het slot
Hiermee sluit je het verslag af. 

In het slot geef je bijvoorbeeld een conclusie van je opdracht/werk/ervaring. Het slot kan ook een samenvatting van de belangrijkste punten bevatten. 

Slide 18 - Diapositive

Schrijfstijl?

Slide 19 - Carte mentale

Schrijfstijl van het verslag
  1. Passen de gebruikte woorden bij het publiek (mbo-studenten / docenten)?


  2.  Past het taalgebruik bij een zakelijke, informatieve tekst?


  3. Afwisseling in woordgebruik?

Slide 20 - Diapositive

Samenvatting opdracht
  • Je hebt automatisch partners toegewezen gekregen op It's Learning.
  • Geef feedback m.b.v. het formulier.
  • Verwerk de feedback in jouw tekst
  • Lever de verbeterde versie van je tekst opnieuw in bij opdracht 2a.

Slide 21 - Diapositive

Hoe bruikbaar is de feedback
die je vandaag ontvangen hebt?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage