IN les 6: e-mailen

• Informatiekunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

IN: 6 E-mailen

Wat heb je nodig?

• Laptop - LessonUp, peppels en schoolmail open 
• Koptelefoon
• Een partner
• Je telefoon (later in de les. Pas pakken als het wordt aangegeven op de slides).

Doel vandaag:

• Het verschil tussen TO / AAN, CC en BCC kennen en kunnen gebruiken
• De basisregels voor het schrijven van een e-mail kennen en toepassen
  
• Screenshot van de opdracht inleveren via peppels en 2 manieren van een bijlage toevoegen gebruiken.

Waar kan je de TO/AAN
functie voor gebruiken?

01:18

Wanneer gebruik je de CC functie?

01:44

Je hebt een toets gemist en mailt de docent 

met het verzoek deze te mogen inhalen. 

Wie zet je in de TO/AAN veld en wie in de CC?

TO / AAN

CC

vakdocent

mentor

02:20

Als je in de BCC bent gezet samen met twee anderen, dan zie je....

1. Alledrie e-mail adressen in de BCC
2. Alleen mijn eigen e-mail adres in de BCC
3. Alleen naar wie het via TO en CC is verzonden

02:20

Je zet iemand in de BCC van een email. Wie kan zien dat die persoon de e-mail ook heeft ontvangen?

01:44

Je best absent gemeld bij een les, maar je was wel aanwezig. Wie zet je in de TO / AAN veld en wie in de CC?

TO / AAN

CC

vakdocent

mentor

verzuim

Waar kan je de CC
functie voor gebruiken?

Waar kan je de BCC
functie voor gebruiken?

Klik hierop om de BCC veld toe te voegen.

Hier schrijf je waar je e-mail over gaat in een paar woorden. 

Maximaal één zin.

Hier schrijf je jouw email.

Op de volgende slide gaan wij hier verder op in.

Je kunt meerdere e-mails tegelijkertijd open hebben staan en daartussen navigeren via deze tabbladen.

/aan

Hoe schrijf je een goede, nette e-mail?

Een e-mail is eigenlijk een brief, een digitale brief. Anders dan een appje of sms, houdt een e-mail de structuur van een brief aan met aanhef, duidelijke alinea's en afsluiting.

Ga naar de website op de volgende slide en lees de voorbeelden van e-mail van studenten en wat docenten erover zeggen. 

Kom daarna terug in deze LessonUp en maak de opdrachten.

https:

Opdracht A

Open nu jouw outlook / webmail (van school natuurlijk)

1. Schrijf een e-mail naar je partner waarbij je hem uitnodigt samen te gaan leren voor een toets.

2. Zet jezelf hierbij in de CC.

3. Maak een foto van de door jou ontvangen e-mail van je partner en upload deze in de volgende slide en bij de bijbehorende Peppels opdracht.

Upload hier het mailtje met het verzoek om samen te leren voor een toets

Opdracht B

1. Schrijf een e-mail naar je partner waarbij je vraagt naar de aantekening van een les.

2. Zet jezelf hierbij in de TO en je partner in de BCC.

3. Maak een foto van de door jou ontvangen e-mail van je partner en upload deze in de volgende slide en bij de bijbehorende vraag in de Peppels opdracht.

Upload hier het mailtje met het verzoek voor aantekeningen van een les

Opdracht C

1. Schrijf een e-mail naar je partner waarbij je doet alsof deze een docent is.

2. Kies een situatie uit waarin je naar een docent zou mailen (absent gemeld voor een les/KWT waar je wel aanwezig was, inhaalmoment voor een gemiste toets regelen, vraag over het huiswerk, of iets anders) en zet dit kort in het onderwerp

3.  Schrijf een nette mail met aanhef en afsluiting en verstuur deze naar je partner

4. Maak een foto van de door jou ontvangen e-mail van je partner en upload deze bij de bijbehorend vraag in de Peppels opdracht.

Bekijk de mailtjes van je partner kritisch. Je hebt deze les geleerd hoe een mailtje in elkaar moet zitten (pak eventueel slides 13-15 erbij). Geef je partner mondeling (praten) feedback (wat ging goed, wat kon beter) en vul hier in welke feedback je van je partner kreeg over jouw mailtjes.

Wat heb je geleerd?

Als ik adressen in het BCC veld plaats, kunnen alle ontvangers de adressen zien.

1. Waar
2. Niet waar

De structuur van een appje is anders dan die van een e-mail

1. Waar
2. Niet waar

Als je een docent mailt, begin je met een aanhef zoals...

1. Lieve....,
2. Beste...,
3. Geachte...,
4. Hey ....,

INLEVEREN

• Maak van elk van jouw opdrachten A, B + C een screenshot. 
• Sla ze op in jouw onedrive in jouw brugklas > INF map

• Lever ze in in de opdracht in peppels.
• Op 2 manieren!
• Lees in peppels wat van je gevraagd wordt. 

PRT SCR > screenshot

Klaar?

- Heb je de vorige lessen INF al afgerond?

- Heb je ander (huis)werk dat je op de laptop kan doen?

- Kan je alvast leren voor een vak via Quizlet of een andere website?