VWO 3 Kapitel 5 Schule in Deutschland

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VWO 3

Kapitel 3 Schule

Was machen wir heute?

- Schulsystem in Deutschland kennen lernen

- Lesen "Unterrichtsfächer, die wir wirklich bräuchten"

Hausaufgabe 

Aufgabe 24, S. 32

Die Schule in Deutschland

Schultüte

Gefüllt mit Süßigkeiten, Stiften und kleinen Geschenken. 

Das Notensystem (cijfers) in Deutschland

1 - Sehr gut   

2 - Gut

3 - Befriedigend

4 - Ausreichend

5 - Mangelhaft

6 - Ungenϋgend

Schulfächer

• Niederländisch
• Religion
• Mathe
• Physik
  
• Sport

Unterrichtsfächer in Deutschland

Deutsch    Englisch    Französisch

Geschichte   Erdkunde   Philosophie

Religion: Lebensgestaltung, Ethik, Religionskunde

Sozialkunde Mathematik

Physik   Biologie   Chemie

Kunst   Musik    Sport/ Turnen

Wirtschaftslehre  Klassenlehrerstunde

Was ist ein Unterschied (verschil) zwischen (tussen) der deutschen und der niederländischen Schule?

Was ist dein Lieblingsfach?
Schreibe den ganzen Satz:
Mein Lieblingsfach ist....

3. An die Arbeit

Was?	Aufgabe 13 S. 20-21
Wie?	individuell
Hilfe?	Wörterbuch D-NL
Fertig:	Lies: Theorie "nach/zu/in, für/vor, durch / von" S. 24-25. Mache danach Aufgabe 15
Ziel:	Je kent bepaalde Duitse voorzetsels en kunt de juiste naamvallen na deze voorzetsels maken.

1. Bij geografische begrippen zonder lidwoord gebruik je nach: 

“Ich gehe nach Berlin, nach Deutschland”.

nach Holland”.

nach London fahren

nach Süden fahren

2. Ook bij windrichtingen  gebruik je nach

“Ich fahre nach Osten”, “nach Süden”.

 

Richting

3. Ook is het “nach links”, “nach rechts”, “nach oben”, “nach vorne”.

Und: "Ich gehe nach Hause."

4. Bij een opgave van richting en doel gebruikt de Duitser het voorzetsel zu

 “Ich fahre schnell zur Bank, 

zum Betrieb, zum Bahnhof”. Voorbeeld bij een doel: “Ich gehe zu Bett, zur Arbeit, zum Essen”. 

(Zum is een samenvoeging van zu dem, zur is de samenvoeging van zu der).

5. Bij personen maakt het Duits gebruik van zu als equivalent van het Nederlandse naar. 

Voorbeelden: “Ik ga naar mijn moeder/oom” vertaal je met: 

“Ich gehe zu meiner Mutter/zu meinem Onkel”.

6. Wanneer je in het Duits beschrijft dat je ergens naar binnen gaat, dan gebruik je het voorzetsel in.

“Ich gehe in das Zimmer (hinein)”. “Wir fahren ins (in das) Parkhaus” 

Let op: bij landennamen met een bijbehorend lidwoord gebruik je niet nach, maar een combinatie van in plus het lidwoord.

Voorbeeld: “Ik reis naar Nederland” “Ich fahre in die Niederlande”. 

Ich fahre in die Turkei

7. “In” gebruik je ook om aan te geven dat je naar een cultureel evenement gaat. 

“Sie gehen ins (in das) Theater”, “ich gehe ins (in das) Kino” (bioscoop).

8. "Voor" vertaal je als "für"

-> als het "ergens voor zijn" of "bestemd voor" betekent

Ich habe ein Geschenk für dich

Bist du für oder gegen Ajax?

9. "Voor" vertaal je als "vor"

-> als het om een tijds- of plaatsbepaling gaat

Stehst du schon vor dem Kino?

Es ist schon 5 Minuten vor 20.00 - der Film geht gleich los!

10. "Door" vertaal je met "von" of "durch"

--> als iets door iemand gedaan of gebeurt is, is het "von"

Diese Präsentation ist von Tim und mir.

Meine Knie-Wunde kommt von einem Foul.

11. "Door" vertaal je met "von" of "durch"

-> je gebruikt "durch" in de letterlijke vertaling van "door"

Ich fahre durch einen Tunnel.

Gehst du schon? - Ja, ich muss __ Hause. Meine Schwester wartet auf mich.

1. zu
2. an
3. nach
4. in

Wann fährst du __ Hannover?
- Morgen vielleicht.

1. zu
2. an
3. nach
4. in

Morgen fahre ich noch mal kurz rüber __ Oma. Sie ist immer so allein.

1. zu
2. an
3. nach
4. in

Kommst du ___ mir, oder fahre ich
__ dir?

1. zu
2. an
3. nach
4. in

3. An die Arbeit

Was?	Lies: Theorie "nach/zu/in, für/vor, durch / von" S. 24-25. Mache das Arbeitsblatt
Wie?	individuell
Hilfe?	Wörterbuch D-NL
Fertig:	Lernstoff dieser Stunde lernen.
Ziel:	Je kent bepaalde Duitse voorzetsels en kunt de juiste naamvallen na deze voorzetsels maken.