Les 1 - Leessmaak en unit 1 VO3

Leessmaak
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leessmaak

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een leesboek kiezen
Zoveel mensen zoveel smaken. We zijn niet allemaal hetzelfde. Wat de een mooi vindt, vindt de ander niet of nauwelijks de moeite waard. Een kwestie van (lees)smaak dus.

Er volgen nu een paar vragen. In welke uitspraken herken jij je het meest? Kies de uitspraak die het meest bij je past.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak past het meest bij je?
A
Ik ben geen lezer.
B
Ik lees weleens een boek.
C
Ik lees regelmatig een boek.

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak past het meest bij je?
A
Het duurt best lang voordat ik een boek uit heb.
B
Ik vind lezen leuk.
C
Ik houd vol, ook als een verhaal soms lastig is.

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak past het meest bij je?
A
Ik kies het liefst een dun boek met plaatjes.
B
Ik lees het liefst boeken van bekende schrijvers (Carry Slee).
C
Ik kies ook boeken van minder bekende schrijvers.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het laatste boek dat je hebt gelezen? (titel en/of schrijver)

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee televisieprogramma's waar je graag naar kijkt. En leg uit waarom dat zo is.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee films die je de moeite waard vond. Leg uit wat je er zo goed aan vond.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees je wel eens een tijdschrift? Welk?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees je wel eens een strip? Welk?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Samen nabespreken
Lees je graag? Leg uit waarom wel of niet.

2. Wat lees je graag? Leg uit waarom.

3. Wanneer lees je?

4. Hoe is je leesgedrag de afgelopen jaren veranderd?

5. Hoe is je leesinteresse in de loop der jaren veranderd?

 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bibliotheekbezoek
Met de bus (OV-kaart mee of pinpas) of met de fiets.
Verzamelen om 11.20 --> department
Er gaan 2 docenten mee
2 groepen voor de rondleiding
Schoolpas meenemen--> boek uitzoeken
Gedraag je netjes en stel vragen!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bibliotheek
Lid worden van de (online) bibliotheek--> zie volgende slide!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Unit 1: Hoe word ik een goede schrijver?
In deze unit leer je alles om een goede schrijver te worden. Je maakt kennis met de verschillende technieken die auteurs gebruiken om hun verhalen aantrekkelijk te maken en vergelijkt teksten uit verschillende genres met elkaar. De komende weken lees je het boek Het gouden ei van Tim Krabbé. Uiteindelijk schrijf je hierover een recensie, waarin je al je inzichten over verhaaltechnische aspecten laat zien; veel plezier!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op je computer
Via je chromebook
Ga naar Google webstore
Installeer ePub
Upload from device
Het gouden ei op je computer zetten



Via je telefoon

Zoek een app waarme je ePub bestanden kunt openen

Open Het gouden ei via die op je tekefoon

(misschien leest dit iets gemakkelijker)

Je kunt het boek natuurlijk ook op je e-reader zetten!


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

telefoon
Via je telefoon
Zoek een app waarme je ePub bestanden kunt openen
Open Het gouden ei via die op je tekefoon
(misschien leest dit iets gemakkelijker)

Je kunt het boek natuurlijk ook op je e-reader zetten!


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Alleen aangeven dat er ook een verfilming is van Het Gouden ei. De trailer zelf is slecht.
Het gouden ei
Jullie hebben minimaal gelezen t/m blz 20 
Wat is er gebeurd? Wat is er aan de hand?
Wat zou jij hebben gedaan als je Rex was?
Hoe denk je dat hij zich voelt?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spanning en open plekken (Manipulatietechnieken)
 
Open plekken zijn plekken in een verhaal die vragen oproepen bij de lezer. Bepaalde informatie kan tegenstrijdig zijn en de lezer moet er dan achter komen wat juist is. Ook kan een schrijver bepaalde informatie achterhouden.
Een lezer kan zich ook afvragen waarom een personage zich gedraagt zoals hij zich gedraagt. Het zijn dus nog niet ingevulde stukken van een verhaal die je als lezer wil invullen. 
Open plekken zorgen voor spanning, zorgen ervoor dat een lezer wil weten hoe het verhaal verder gaat.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het gouden ei
Lees hoofdstuk 1 van Het gouden ei.
Welke open plekken zitten er in het verhaal?
Welke manipulatietechnieken gebruikt 
de schrijver om spanning te creëren?



Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het gouden ei
Titel is de eerste open plek.
Wat betekent de titel en wat is het verband met de rest van het verhaal?


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het gouden ei
De titel verwijst naar de angstdroom die Saskia in haar jeugd had, waarin ze opgesloten zat in een gouden ei dat door het heelal vloog: 'Alles was zwart, er waren niet eens sterren, ze zou er altijd in moeten zitten, en ze kon niet doodgaan. Behalve als ze tegen het andere gouden ei zou botsen. Dan zouden ze allebei vernietigd worden.Het gouden ei symboliseert dus gevoelens van eenzaamheid en claustrofobie. En de enige hoop op verlossing, al is het in de dood, is het treffen van een ander gouden ei: een geestverwant, een grote liefde.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord de vragen 
1. Waar denk je aan als je de titel 'Cel' hoort?
2. Wat roept de trailer bij je op?
3. Welke verwachtingen roept de trailer bij je op?
4. Wil je dit boek lezen als je de trailer ziet? Leg uit waarom wel of niet.

Slide 27 - Diapositive

Mindmap maken op het bord wat er gebeurt in de trialer. Identiteitsfraude.
Opdracht Cel
Ga naar Language1 - itslearning
Maak opdracht 1.4 
Inleveren via Itslearning
Bespreken wat de open plekken zijn bij dit fragment--> samenvatting boek!

Ga verder lezen in Het Gouden ei.

Slide 28 - Diapositive

Opdracht hoeft niet ingesproken te worden.
Checken hoe ze het kunnen inleveren via itslearning.

Slide 29 - Diapositive

Mindmap maken op het bord wat er gebeurt in de trialer. Identiteitsfraude.